AVALIAÇÃO INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO MUSICAL

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AVALIAÇÃO - INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO MUSICAL – nota 100% 
1 - Durante o século XVIII a figura de Jean Rosseau é destacada com a concepção do: 
 
 
Conhecimento pedagógico. 
 
Aprendizado pedagógico. 
 
 Naturalismo pedagógico. 
 
Empirismo pedagógico. 
 
2 - Considerando o que foi estudado analise as afirmativas a seguir e marque (V) para 
verdadeiro e (F) para falso. 
( ) Na década de 1910 os educadores João Gomes Junior e Carlos Alberto Gomes 
Cardim iniciaram em São Paulo o trabalho de organizar a disciplina Dança. 
( ) Em 1932, surgiu oficialmente a disciplina “Canto Orfeônico” nas escolas 
públicas do Rio de Janeiro. 
( ) Sob a orientação do professor alemão Hans Joachim Koellreutter, as propostas 
para o ensino de música ganharam nova dimensão, com ênfase em processos 
criativos, infelizmente em âmbito restrito. 
 
 
FVF 
 
FFF 
 
FVV 
 
VVV 
3 - O que referia-se à geometria, aritmética, astronomia e música? 
 
 
Dialética. 
 
Quatrivium. 
 
Sevium. 
 
Trivium. 
 
 
4 - Ensinar música é: 
 
 
 
 Estabelecer um contato externo com a música. 
 
Mediar as relações das pessoas com a música, visando facilitar e 
promover aprendizagens musicais. 
 
Ensinar os alunos a cantar e tocar. 
 
Difundir as práticas musicais do país, da região, da comunidade escolar e 
dos estudantes para que eles conheçam só a música predominante. 
 
5 - O que referia-se à gramática, retórica e dialética? 
 
 
 
Dialética. 
 
Trivium. 
 
Sevium. 
 
Quatrivium. 
 
6 - Em janeiro de 1847 surge a primeira Lei estabelecendo conteúdo para a 
formação musical, EXCETO: 
 
 
 Voz. 
 
Instrumentos de cordas. 
 
Instrumentos de sopro. 
 
Dança 
 
 
7 - Embora o conceito de artes liberais seja originário da Antiguidade, foi na Idade 
Média que elas foram sistematizadas em duas categorias, quais são elas? 
 
 
o triangulo e a dialética 
 
o trivium e o quatrivium 
 
o sevium e o quatrivium 
 
 o conhecimento e o trivium 
 
 
 
 
8 - O que pode ser considerado fundamental como aspecto importante no 
desenvolvimento da inteligência e na interação social da criança e a harmonia 
pessoal, facilitando a integração e a inclusão? 
 
 
Dança. 
 
Escola. 
 
Musica. 
 
Aprendizado. 
 
 
9 - Qual lei determina a obrigatoriedade da música na escola? 
 
 
 
 
Lei 11.769 
 
 Lei 11.799 
 
Lei 11.789 
 
Lei 11.779 
 
 
10 - Considerando o que foi estudado analise as afirmativas a seguir e marque (V) 
para verdadeiro e (F) para falso. 
( ) o marco para o ensino da música no país foi o ano de 1854. 
( ) A prática musical na escola está relacionada apenas ao cantar e tocar. 
( ) Em 1552 com a chegada do Bispo Dom Pedro Sardinha e do Mestre de Capela 
Francisco Vaccas, desenvolveram uma Educação Musical voltada a servir aos 
interesses da Igreja e da Coroa de Portugal. 
 
 
 FVF 
 
VFV 
 
 VVF 
 
VVV