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Pincel Atômico - 03/02/2025 09:50:10 1/7
JUNIOR FERNANDO
GERRAS
Avaliação Online (Curso Online - Automático)
Atividade finalizada em 10/01/2025 17:42:20 (3040802 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS [1393264] - Avaliação com 20 questões, com o peso total de 50,00 pontos [capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Licenciatura em Educação Física para Bacharéis e Técnólogos - Grupo: NOVEMBRO/2024 - SGice0A111124 [149785]
Aluno(a):
91697748 - JUNIOR FERNANDO GERRAS - Respondeu 18 questões corretas, obtendo um total de 45,00 pontos como nota
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42]
Questão
001
(IBC, 2015 – Adaptada) Atualmente, a utilização, da expressão, surdomudo, é
inadequada, pois,
os surdos são capazes de prestar atenção nas conversas dos ouvintes e entender.
antigamente eles não eram “oralizados”.
os surdos podem ler e escrever.
os surdos são capazes de aprender a linguagem de sinais sem nenhum
acompanhamento específico.
X
os surdos são capazes de falar, pois possuem aparelho fonador idêntico ao dos
ouvintes.
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60]
Questão
002
(Chapecó – SC, 2015 - Adaptada) Os parâmetros da língua de sinais são as
articulações das mãos, que podem ser comparadas com os fonemas e morfemas da
língua oral. Na língua de sinais, temos os seguintes parâmetros:
X
Configuração de mãos – ponto de articulação – movimento – orientação – expressão
facial.
Configuração de mão – movimento – classificador – relaxamento – figuras
geométricas.
Oralismo – comunicação total – bilinguismo – Pidgin – configuração de mãos.
Movimentos retilíneos – helicoidal – circular – semicircular – sinuoso – angular.
Movimento e expressão facial.
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72]
Questão
003
Abaixo temos uma palavra escrita no alfabeto manual de Libras. Escolha o significado
CORRETO da mesma em Língua Portuguesa:
 
Disco.
X Primo.
Pisar.
Turma.
Preto.
Pincel Atômico - 03/02/2025 09:50:10 2/7
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74]
Questão
004
Os números em Libras podem ser divididos em cardinais e ordinais. Os números
utilizados para expressar quantidade em Libras são os cardinais. Relacione as colunas
com os números cardinais correspondentes:
 
1 – III; 2 – I; 3 – IV; 4 – II
1 – II; 2 – IV; 3 – III; 4 – 1
1 – III; 2 – II; 3 – I; 4 – IV
1 – I; 2 – II; 3 – III; 4 – IV
X 1 – II; 2 – III; 3 – IV; 4 – I
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38]
Questão
005
No Decreto 5.626/05, considera-se uma pessoa com deficiência auditiva
aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de
experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Língua
Brasileira de Sinais.
a pessoa que estuda em escola bilíngue.
aquela que por ter perda da audição faz leitura labial.
aquela que usa aparelho auditivo ou implante coclear.
X
aquela com perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (db) ou mais,
aferida por audiograma nas frequências 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz.
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55]
Questão
006
(IBC, 2015 - Adaptada) O professor de escola bilíngue para surdos tem como
características necessárias:
X
conhecer e respeitar as duas línguas, conhecer aspectos das línguas requeridos para
o ensino da escrita e ter bom desempenho comunicativo.
conhecer apenas a língua de sinal, sem conhecer aspectos das línguas requeridos
para o ensino da escrita e ter bom desempenho comunicativo.
conhecer e respeitar apenas a língua oral, sem conhecer aspectos das línguas
requeridos para o ensino da escrita e ter bom desempenho comunicativo.
conhecer e respeitar apenas a língua de sinal conhecer aspectos das línguas para o
ensino da escrita e ter bom desempenho comunicativo.
Pincel Atômico - 03/02/2025 09:50:10 3/7
falar devagar e pausadamente na frente do aluno.
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34]
Questão
007
(IF/AL- 2012) A língua de sinais é importante para os deficientes auditivos por uma
série de motivos, entre os quais estão:
I- A inclusão do surdo em meio à sociedade.
II- A expressão de ideias e sentimentos.
III- possibilidade de expansão das relações interpessoais.
IV- Não auxílio na constituição do funcionamento cognitivo e afetivo.
Dessa forma, pode-se afirmar que
apenas os itens I e II estão corretos.
 
apenas os itens II e III estão corretos.
 
apenas os itens III e IV estão corretos.
X apenas os itens I, II e III estão corretos.
apenas o item IV está correto.
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56]
Questão
008
(FEPESE, 2010) Assinale a alternativa correta em relação ao parâmetro “movimento”
nas línguas de sinais.
Os movimentos devem ser sempre igualmente rápidos.
Quando a mão direita se movimenta, a esquerda sempre fica parada.
Todos os sinais têm movimento.
X Os sinais podem ter ou não ter movimento.
Os sinais dos verbos nunca têm movimento.
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50]
Questão
009
Conde francês responsável por trazer a língua de sinais para o Brasil:
Gallaudet.
Desloges.
X Huet.
Graham Bell.
L’Epeé.
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45]
Questão
010
Segundo Brito (1998), a Língua Brasileira de Sinais é
reconhecida como língua, mas inferior as línguas faladas.
não é reconhecida como língua sendo, portanto, uma linguagem.
X
não é reconhecida como língua devido aos seus aspectos fonológicos, morfológicos,
sintaxe, semântico, léxico e pragmático.
reconhecida como língua devido aos seus aspectos fonológicos, morfológicos, sintaxe,
semântico, léxico e pragmático.
reconhecida como língua, mas não é oficial no Brasil.
Pincel Atômico - 03/02/2025 09:50:10 4/7
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38]
Questão
011
( INSTITUTO MACHADO DE ASSIS-2008 ) A deficiência auditiva, também conhecida
como hipoacusia ou surdez, caracteriza a perda ou redução, parcial ou total, da
habilidade de detectar sons. Marque V(verdadeiro) ou F(falso) e assinale a alternativa
correspondente.
( )Deficiência auditiva leve - Em média o som mais suave gira em torno de 20a 40 dB
(decibéis). Pessoas que sofrem de perda leve de audição tem certa dificuldade de
manter um diálogo, especialmente em ambientes barulhentos.
( )Deficiência auditiva moderada - Em média o som mais suave experimentado por
uma pessoa gira em torno de 41 a70 dB (decibéis). Pessoas que sofrem de perda de
audição moderada têm dificuldade de manter um diálogo sem o uso de aparelho
auditivo.
( )Deficiência auditiva severa - Em média o som mais suave experimentado por uma
pessoa gira em torno de 71 a 90 dB (decibéis). Vítimas de perda auditiva profunda
podem ser beneficiadas, consideravelmente, com o uso de aparelho auditivo. Essas
pessoas contam, frequentemente, com ajuda de leitura labial, mesmo quando estão
usando aparelho auditivo e algumas também fazem uso de língua de sinais ou
linguagem gestual.
( )Deficiência auditiva profunda- Em média, os sons mais suaves escutados por
pessoas com boa audição são os de 70 dB (decibéis) ou mais. Pessoas que sofrem de
perda auditiva profunda têm dificuldade de ouvir e confiam, na maioria das vezes no
uso de aparelho auditivo.
V-F-V-V.
X V-V-V-F.
F-F-V-F.
F-V-V-F.
F-V-V-V.
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45]
Questão
012
FUNRIO- 2014) Ao longo da história de educação de surdos, diferentes metodologias
e abordagens foram defendidas e aplicadas. Dentre elas, podemos destacar três, cujas
características principais estão descritas abaixo:
I. “Baseado em muitas técnicas, seu foco principal era desenvolver a fala e a leitura
orofacial. O pressuposto básico era de quem sem essas competências, o surdo não
poderia se comunicar. A língua de sinais era proibida”.
II. “Considerada uma situação intermediária, essa abordagem não descartava a
utilização da língua de sinais. Baseava-se na premissa básica de que toda forma de
comunicação era válida, sendo que nenhum método deveria ser enfatizado ou
proibido”.
III. “Abordagem que prevê a aquisição precoce da língua de sinais, sem descartar a
necessidade de desenvolvimento da língua da sociedade a qual o surdo pertence. A
fala é vista como uma possibilidade, e não como uma necessidade, e seu ensino não é
mais o objetivo principal da escola. Está ancorada nos princípios de valorizaçãomulticultural e das identidades surdas”.
Assinale a única alternativa que apresenta corretamente essas concepções e suas
respectivas definições, na ordem em que aparecem
I – Oralismo, II – Comunicação Parcial e III – Bilinguismo
X I – Oralismo, II – Comunicação Total e III – Bilinguismo.
I – Comunicação Total, II – Bilinguismo e III – Plena Comunicação.
I – Comunicação Total, II – Oralismo e III – Bilinguismo.
I – Bilinguismo, II – Comunicação Total e III – Oralismo.
Pincel Atômico - 03/02/2025 09:50:10 5/7
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68]
Questão
013
( FGV- 2004 ) A Libras possui diversas regras gramaticais, um aspecto dessa língua
de modalidade visual-espacial é o fenômeno de incorporação. Um processo produtivo
na língua de sinais brasileira é a incorporação da negação. Sobre esse processo,
analise as afirmativas abaixo.
I - Na Libras, pode ocorrer a incorporação da negação em alguns verbos, que, com um
movimento contrário, caracteriza a negação incorporada, como nos verbos
QUERER/QUERER-NÃO.
II - Em todos os verbos na Libras, a incorporação de negação é feita pelo indicador
movimentando-se de um lado para outro, representando o sinal de NÃO logo após o
sinal a ser negado.
III - Outra forma de incorporação de negação pode ocorrer simultaneamente ao
movimento ou à expressão corporal, são exemplos TER e NÃO-TER, PODER e NÃO-
PODER.
Está correto o que se afirma em
II e III, apenas.
I e II apenas.
I, II e III.
X I e III, apenas.
II, apenas.
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78]
Questão
014
( IF/ SÃO PAULO – 20015) Quais diferenças podemos notar entre as produções na
língua portuguesa e na língua de sinais?
I- A língua de sinais é baseada nas experiências visuais das comunidades surdas
mediante as interações culturais surdas, enquanto a língua portuguesa constitui-se
baseada em sons.
II- A língua de sinais utiliza a estrutura tópico- comentário, enquanto a língua
portuguesa evita este tipo de construção.
III- A língua de sinais não tem marcação de gênero, enquanto que na língua
portuguesa o gênero é marcado a ponto de ser redundante.
IV- A escrita da língua de sinais é alfabética.
Estão corretas as afirmações:
X Apenas I, II, III e IV.
Apenas a IV.
Apenas I.
Apenas I e II.
Apenas II e IV.
[362277_1485
85]
Questão
015
Sobre a LIBRAS pode-se afirmar:
( ) Atribui-se à LIBRAS o status de língua porque ela é composta pelos níveis
linguísticos: o fonológico, o morfológico, o sintático e o semântico.
( ) O que é denominado palavra ou item lexical nas línguas oral-auditivas são
denominados sinais na LIBRAS.
( ) O que diferencia a LIBRAS das demais línguas é sua modalidade visual-espacial.
Identificando-se como (V) verdadeiras ou (F) falsas as afirmações, temos a sequência:
X V – V – V.
F - F- V.
V – V – F.
F – V – V.
V – F – V.
Pincel Atômico - 03/02/2025 09:50:10 6/7
[362278_1485
91]
Questão
016
(FAFIPA-2014- adaptado) Analise as proposições, a seguir, sobre o uso de expressões
faciais e, em seguida, assinale a alternativa que contém apenas informações corretas:
I. As expressões faciais não são utilizadas em todas as línguas, apenas as línguas de
sinais fazem uso deste recurso não verbal.
II. Nas línguas de sinais, as expressões faciais desempenham uma função gramatical.
III. As expressões faciais gramaticais estão relacionadas a certas estruturas
específicas, tanto no nível da morfologia quando no nível da sintaxe e são obrigatórias
nas línguas de sinais em contextos determinados.
IV. Em virtude de serem específicas das línguas de sinais, as expressões faciais
precisam ser analisadas a partir da forma como os surdos a utilizam.
I, II, e III.
III e IV
X II e III.
II,III, e IV.
I e II.
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63]
Questão
017
COVEST-COPSET 2009) Os estudos sobre o sujeito surdo e sua representação
apontam diferentes olhares, dependendo dos contextos da história em que os surdos
estão inseridos, e apresentam conceitos de surdez e de pessoa surda que passam por
mudanças relacionadas às situações próprias de cada período. Assinale a alternativa
que expressa corretamente a identidade surda.
X
Ter identidade surda é estar no mundo visual e desenvolver sua experiência na Língua
de Sinais.
Ter identidade surda é participar da identidade comum ao seu país.
Ter identidade surda é ter explicitado em seu documento a condição da surdez e o uso
da língua de sinais.
Ter identidade surda é participar de experiências visuais desenvolvendo a oralização.
Ter identidade surda é ter comunicação através de uma língua de modalidade oral
auditiva.
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64]
Questão
018
artes visuais e esportivo.
X linguístico e familiar.
vida esportiva e vida social.
literatura surda e familiar.
político e material.
Pincel Atômico - 03/02/2025 09:50:10 7/7
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71]
Questão
019
306 e 801.
396 e 501.
X 396 e 507.
345 e 891.
390 e 807.
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55]
Questão
020
(Pref. São José de Ribamar/MA- 2011) A Língua Brasileira de Sinais – Libras, não
poderá substituir a modalidade escrita da Língua Portuguesa. Esta afirmação constitui
o parágrafo único do Art.4º da Lei:
X 10.436/02
5.626/02
10.436/05
10.364/02
5.626/05