prova praticas padagogicas

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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Mediante ao que foi apresentado na apostila de estudos, o surgimento da Educação a Distância EaD pode ser compreendido em três momentos: primeira, segunda e terceira geração. Pensando nisso, analise as assertivas abaixo acerca a terceira geração:
I - Está relacionada ao primeiro conceito de educação a distância que foram os cursos por correspondência, cursos esses que eram ofertados por anúncios e jornais desde a década de 1720.
II - Está relacionada com a EaD on-line, onde por meio desta se deu a introdução do videotexto, do microcomputador e da tecnologia em geral, caracterizando-se, assim, em educação a distância on-line.
III - Por meio dessa geração passamos a ter mais acesso a uma vasta integração dos recursos tecnológicos.
IV - A terceira geração da evolução da EaD seria marcada pelo desenvolvimento das tecnologias da informação e da comunicação.
É correto o que se afirma em:
Questão 1 Escolha uma opção:
a. 
II, III e IV, apenas.
b. 
I, II e IV, apenas
c. 
I, III e IV, apenas.
d. 
I, II e III, apenas.
e. 
Todas as assertivas estão corretas.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Ao pensarmos sobre a prática dos professores de forma inovadora e pautada ao uso de recursos tecnológicos no século XXI, é válido ressaltar que fala-se em uma competência docente que está associada a dois caminhos, quais são eles?
Sobre isso, assinale a alternativa correta:
Questão 2 Escolha uma opção:
a. 
O da visão tradicional e o do docente que visualiza o processo de ensino e aprendizagem como algo individualizado.
b. 
O da visão tradicional e o do docente que visualiza o processo de ensino e aprendizagem como um momento aleatório.
c. 
O da visão técnica e o do professor que visualiza o processo de ensino e aprendizagem como algo coletivo.
d. 
O da visão técnica e o do professor que visualiza o processo de ensino e aprendizagem como algo onde somente o professor é detentor de conhecimento.
e. 
O da visão técnica e o do docente que visualiza o processo de ensino e aprendizagem como algo individualizado.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
O ensino em pequenos grupos é uma metodologia de ensino online muito utilizada, sendo uma técnica debatida desde o início do século XXI, onde era questionada a escola de cunho autoritário vigente naquela época.
 Levando isso em consideração, esta metodologia de ensino teve sua origem em qual movimento? Assinale a alternativa correta:
Questão 3 Escolha uma opção:
a. 
Escola Nova.
b. 
Escola Tecnicista.
c. 
Escola Pública.
d. 
Escola Privada.
e. 
Escola Tradicional.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Em relação às siglas utilizadas para compreender as práticas educacionais com as tecnologias, leia o trecho a seguir: 
“Geralmente é empregada para descrever todos os recursos eletrônicos utilizados como fonte de comunicação e obtenção de informação e, em sua nomenclatura, o C se refere à palavra comunicação, mas é comum encontrarmos outros termos nas publicações referente a utilização desses recursos tecnológicos eletrônicos em geral, como computadores”. (WUNSCH & FERNANDES JUNIOR, 2018, p. 60).
WUNSCH, L. P.; FERNANDES JUNIOR, A. M. Tecnologias na educação: conceitos e práticas. Curitiba: InterSaberes, 2018. 
Assinale a alternativa que conceitua corretamente quais tecnologias estão apresentadas no trecho acima: 
Questão 4 Escolha uma opção:
a. 
TDIC – Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação.
b. 
NTC – Novas Tecnologias da Comunicação.
c. 
TDC – Tecnologias Digitais da Comunicação.
d. 
TIC – Tecnologias da Informação e da Comunicação.
e. 
NTIC – Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Uma técnica muito utilizada no ensino online  é a técnica de ensino em pequenos grupos, a qual  vem sendo debatida desde o início do século XXI por meio da Escola Nova, questionando a educação de cunho autoritário que era vigente naquela época. Sobre esse método de ensino, analise as afirmativas abaixo:
I - Essa técnica busca a aquisição da compreensão de novos conhecimentos por parte dos alunos e tem sido frequentemente criticada por estimular situações que favoreçam aprendizagens do tipo receptiva.
II - Em algumas pesquisas é notável que no trabalho em pequenos grupos, os estudantes utilizam um nível de raciocínio superior.
III – Nessa técnica de ensino os objetivos são de levar os discentes a se expressarem durante o processo de ensino e aprendizagem, de forma que os mesmos possam falar e pensar para que haja um desenvolvimento e crescimento pessoal de competência.
IV - Para a modalidade EAD, essa metodologia de ensino se torna válida, pelo fato de que os alunos não possuem, muitas vezes, a presença física do professor, podendo assim, utilizar por meio do grupo de estudos um novo meio de buscar uma aprendizagem mais significativa.
É correto o que se afirma em:
Questão 5 Escolha uma opção:
a. 
I, II e IV, apenas.
b. 
I, II e III, apenas.
c. 
II, III e IV, apenas.
d. 
Todas as afirmativas estão corretas.
e. 
I, III e IV, apenas.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
No século XXI, a Educação e o conhecimento estão sendo vistos fora da redoma de vidro, na qual antes era compreendido que somente o professor era visto como detentor do saber, e com isso, as antigas formas de ensino já não suprem as necessidades atuais.
Isso decorre uma vez que temos um ensino cada vez mais voltado ao uso de qual recurso? Marque a opção correta:
Questão 6 Escolha uma opção:
a. 
Tecnologias.
b. 
Livros Didáticos.
c. 
Projeto Pedagógico.
d. 
Salas de Aula Presenciais.
e. 
Quadro Negro.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
As Humanidades Digitais podem ser entendidas como um novo campo do saber, apresentando os indicadores de um campo firmado por meio de diversas associações, estudos e programas de ensino e pesquisa. Sobre esse assunto, analise as afirmativas abaixo:
I – As humanidades digitais transformam a atualidade inicial em caso particular de uma problemática mais geral, sobre qual passa a ser colocada a ênfase ontológica
II – Atualmente, o papel das humanidades digitais foi ampliado, pois além de continuarem a ter funções de custódia, alargada ao mundo digital, também devem incluir a produção de novos meios.
III – Essa nova maneira de investigação e desenvolvimento sobre as áreas de humanidades e ciências da informação orientam uma parte da pesquisa para identificar, definir e descrever métodos, práticas e normas que o sustentam.
IV – O alcance das humanidades digitais ultrapassa largamente a mera transferência do analógico para o meio digital, centrando-se no desafio epistemológico e na articulação de conhecimentos. 
É correto o que se afirma em:
Questão 7 Escolha uma opção:
a. 
I, II e III, apenas.
b. 
Todas as afirmativas estão corretas.
c. 
II, III e IV, apenas.
d. 
I, III e IV, apenas.
e. 
I, II e IV, apenas.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Muito se discute que a principal competência do professor no século XXI é a de ser um bom entendedor de recursos tecnológicos, o que é correto, pois é importante que ele saiba utilizar tais recursos, vez que é crescente o acesso às novas tecnologias. Sobre a postura do professor, analise as afirmativas abaixo:
I – Sua postura deve ser repensada por meio de suas abordagens metodológicas, onde precisará incluir os recursos tecnológicos como uma alternativa pedagógica.
II – O professor precisa ter em sua postura uma consideração sobre o que é ser somente um professor, e sobre o que é ser um bom professor na sociedade da informação.
III – O professor não pode ser apenas um especialista em sua área, ou seja, é preciso que o mesmo repense sobre a sua função enquanto educador.
IV – A postura do professor atual necessita priorizar o aprendizado passivo de seus alunos, umavez que estes não são especialistas na área e as ferramentas de pesquisa online disponíveis trazem apenas confusão e exagero e informações. 
É correto o que se afirma em:
Questão 8 Escolha uma opção:
a. 
I e IV, apenas.
b. 
I, III e IV, apenas.
c. 
I, II e IV, apenas
d. 
I, II e III, apenas.
e. 
Todas as afirmativas estão corretas.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Discutir sobre educação híbrida deve partir do pressuposto de que não temos uma única e correta maneira de aprender e ensinar, visto que existem inúmeras metodologias de ensino. m relação ao ensino híbrido, o trabalho colaborativo está aliado ao uso de recursos tecnológicos e das tecnologias digitais para propiciar momentos de aprendizagem significativos. 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I.  No caminho mais suave relacionado às mudanças que precisam ser pensadas mediante a educação híbrida, elas mantêm o modelo curricular predominante (disciplinar), mas priorizam o envolvimento maior do aluno, com metodologias ativas, como o ensino híbrido, para a realização de projetos, jogos de cunho mais interdisciplinar e, em especial, a aula invertida.
PORQUE
II. A educação híbrida precisa ser pensada no âmbito de modelos curriculares que propõem mudanças, privilegiando a aprendizagem ativa dos alunos – individualmente e em grupo, escolhendo-se fundamentalmente dois caminhos: um mais suave, de mudanças progressivas, e outro mais amplo, de mudanças profundas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Questão 9 Escolha uma opção:
a. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
b. 
As asserções I e II são proposições falsas.
c. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
e. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A aplicação do modelo de ensino híbrido teve suas discussões a apresentações iniciais nas escolas de Educação Básica, principalmente nos Estados Unidos, Canadá e Europa. Nesse sentido, é válido ressaltar que essa abordagem de ensino pode ser aplicada em todos os níveis de educação e ser adaptada em diferentes modelos. 
Pensando nisso, qual o nível de educação que teve mais adaptação para esse método no Brasil? 
Marque a opção correta:
Questão 10 Escolha uma opção:
a. 
Ensino Médio.
b. 
Ensino Fundamental: anos finais.
c. 
Ensino Superior.
d. 
Educação Infantil.
e. 
Ensino Fundamental: anos iniciais.
Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Atualmente, sabemos que há tipos de educação que se referem a uma nova experiência de realidade hiperconectada onde não faz mais sentido questionar-se se estamos online ou offline. A partir de uma modalidade como esta, compreende-se que as tecnologias digitais não são mais vistas apenas como ferramentas ou recursos a serem utilizadas/os em nosso dia a dia, mas sim vistas como forças ambientais que modificam nossas socializações.
A que tipo de educação o trecho acima se refere? Assinale a alternativa correta:
Questão 11 Escolha uma opção:
a. 
Educação OnLIFE.
b. 
Educação offline.
c. 
Educação online.
d. 
Educação remota.
e. 
Educação tecnológica.
Questão 12
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
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Texto da questão
Leia o trecho a seguir: 
“Na cibercultura os autores da comunicação tendem à interatividade e não mais à separação da emissão e recepção, própria da mídia de massa. Para se posicionar nesse contexto e aí educar, os professores precisarão dar-se conta do hipertexto, isto é, do não sequencial, da montagem de conexões em rede, que permite uma multiplicidade de recorrências entendidas como conectividade, diálogo e participação”. (SILVA, 2008, p. 72)
SILVA, Marco. Educar na Cibercultura: desafios à formação de professores para a docência em cursos online. Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Inteligência e Design Digital, São Paulo, n. 3, p. 36-51
 Com base no texto, pensando que a docência pode ser unidirecional e interativa, analise as asserções abaixo:
I – Na modalidade interativa a mensagem é modificável e passa por mutação, na medida em que responde às solicitações de quem a manipula.
II – Na modalidade unidirecional o receptor é compreendido como o usuário que manipula a mensagem como colaborador, coautor, cocriador e conceptor.
III – Na modalidade unidirecional o receptor é entendido como assimilador passivo, ainda que inquieto.
IV – Na modalidade interativa o emissor é compreendido como um "web designer de web”, onde o mesmo constrói uma rede e define um conjunto de territórios a explorar e não oferece uma história a ouvir, mas um conjunto de territórios abertos e modificáveis.
É correto o que se afirma em:
Questão 12 Escolha uma opção:
a. 
I, II e IV, apenas.
b. 
Todas as afirmativas estão corretas.
c. 
I, II e III, apenas.
d. 
I, III e IV, apenas.
e. 
II, III e IV, apenas.
Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
De acordo com as considerações de Kenski (2015), por não estar relacionado somente aos objetivos e técnicas digitais atuais, a discussão acerca das tecnologias é considerada tão antiga quanto a que?
KENSKI, Vani Moreira. Educação e tecnologias: O novo ritmo da informação. Campinas, SP: Papirus, 2015.
Assinale a alternativa correta:
Questão 13 Escolha uma opção:
a. 
Utilização de recursos tecnológicos.
b. 
Origem da espécie humana.
c. 
Utilização de smartphones.
d. 
Surgimento do primeiro computador.
e. 
Surgimento dos dados móveis.
Questão 14
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
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Texto da questão
Devido a permanência da quarentena em todo o país, o Ministério da Educação publicou a Portaria nº 544 no dia 16 de junho de 2020, a qual dispõe sobre a substituição das aulas presenciais por aulas em meios digitais, enquanto durar a situação de pandemia do novo Coronavírus – COVID-19. Sobre isso, analise as assertivas abaixo e assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
(   ) Em seu primeiro artigo é autorizado, em caráter excepcional, a substituição das disciplinas presenciais, em cursos regularmente autorizados, por atividades letivas que utilizem recursos educacionais digitais, tecnologias de informação e comunicação ou outros meios convencionais
(   ) No inciso segundo do primeiro artigo  é enfatizado que a definição dos componentes curriculares e escolares que serão substituídos são de responsabilidade de cada instituição escolar.
(   ) A portaria exige que a distribuição dos conteúdos programáticos a serem apresentados nas escolas fique sob a responsabilidade do governo federal.
(   ) Essa mesma portaria menciona que os recursos a serem utilizados fiquem sob a responsabilidade do Ministério da Educação.
(   ) A disponibilização dos recursos para o desenvolvimento das aulas também fica como de responsabilidade das instituições de ensino.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Questão 14 Escolha uma opção:
a. 
F-F-V-V-F.
b. 
V-V-F-V-V
c. 
V-F-V-F-V.
d. 
V-V-F-F-V.
e. 
F-F-F-V-V.
Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Devido sua inserção e, atualmente, presença latente, passamos a compreender a cibercultura sendo cada vez mais como a cultura da e na interface entre o ciberespaço e as cidades, tendo grande influência das tecnologias digitais em redes. Sobre a cibercultura, analise as asserções abaixo e assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
(   ) O que deu origem ao que chamamos hoje de cibercultura, está relacionado a um conjunto de técnicas, práticas culturais e tecnologias que foram desenvolvidas conseguinte a segunda metade do século XXI
(   ) O ciberespaço não representa um ambiente midiático.
(   ) A cibercultura pode ser compreendida como uma nova interligação entre a sociabilidade e a novas tecnologias, dando origem a uma cultura contemporânea. 
(   ) Essacultura contemporânea, mundial, virtual e desenvolvida no ciberespaço potencializa a produção, o compartilhamento,  distribuição e a apropriação de bens simbólicos.
(   ) O ciberespaço não se relaciona com a comunicação digital e não abriga nenhum conjunto de informações.
Assinale a alternativa correta:
Questão 15 Escolha uma opção:
a. 
V-F-V-V-F.
b. 
F-F-V-V-V.
c. 
V-V-V-F-F.
d. 
V-F-V-F-V.
e. 
F-V-F-F-V.
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