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Parte superior do formulário Processando, aguarde ... POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA Simulado: CEL0246_SM_2V.1 Fechar Aluno(a): Mulher maravilha Matrícula: 206 Desempenho: 8,0 de 10,0 Data: 21/09/2015 13:32:09 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201102706939) sem. N/A: Estado de Bem-Estar Social Pontos: 1,0 / 1,0 Os princípios liberais do início do século XX afirmavam que a economia e a política do Estado Keynesiano, baseada no pleno emprego, altos salários e nos direitos sociais, impediam o controle da inflação e o corte de custos, tanto no governo quanto nas empresas privadas. Para eles, só o livre mercado seria capaz de fomentar a distribuição da riqueza e da renda. Estamos nos referindo aos: Fordistas Socialistas Tayloristas Neoliberais Capitalistas Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201102862265) sem. N/A: A CRISE DO BEM ESTAR SOCIAL Pontos: 0,0 / 1,0 O modelo de estado que organiza a política e a economia do país sendo encarregado da promoção e da defesa social com o objetivo de garantir os serviços públicos e proteção à população mediante impostos, denomina-se: Capitalismo Presidencialismo Globalização Estado do Bem Estar Social Democracia Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201102197193) 2a sem.: A Crise do Estado de Bem- Estar Social Pontos: 1,0 / 1,0 Marque a opção que apresenta o sistema de governo que completa adequadamente a lacuna do texto: Segundo Wood (2001, p.12): "O .................................... é um sistema em que os bens e serviços, inclusive as necessidades mais básicas da vida, são produzidas para fins de troca lucrativa; em que até a capacidade humana de trabalho é uma mercadoria à venda no mercado; e em que todos os agentes econômicos dependem do mercado, os requisitos da competição e da maximização do lucro são as regras fundamentais da vida". Marxismo Comunismo Capitalismo Socialismo Anarquismo Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201102197188) 2a sem.: A Crise do Estado de Bem- Estar Social Pontos: 1,0 / 1,0 No pensamento neoliberal, a única forma para fomentar a distribuição da riqueza e da renda, está relacionado: Ao controle dos órgãos sindicais Ao controle do Estado Ao livre mercado A doação de bens dos ricos para os pobres Ao controle da iniciativa privada Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201102197100) 3a sem.: O Sentido Da Lei N° 4024/61: Evolução Da Primeira Lei De Diretrizes E Bases Pontos: 0,0 / 1,0 A Educação escolar necessita de uma organização para que possa cumprir com os seus princípios formadores atendendo as variadas faixas etárias e níveis. Marque a opção que apresenta como a Lei 4024/61 previa a organização para o ensino no Brasil: Pré-primário - comercial e ensino médio Pré-primário - primário e ensino médio Pré-primário - técnico e administrativo Pré-primário - ginasial e ensino médio Pré-primário - técnico e ensino médio Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201102197101) 3a sem.: O Sentido Da Lei N° 4024/61: Evolução Da Primeira Lei De Diretrizes E Bases Pontos: 1,0 / 1,0 Para o professor brasileiro, estudar as Leis de Diretrizes e Bases da Educação contribuiu para contextualizar o cenário e a história da educação, bem como as políticas públicas que legitimam e determinam os caminhos da educação no Brasil. Quanto a 1ª Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, marque qual das informações abaixo pode ser considerada FALSA: Uma primeira fase caracterizou-se pelo conflito partidário entre dois políticos Sua elaboração, apesar de complexa, e definida por duas fases, foi breve e sem embates A segunda fase foi permeada pelo debate em torno da questão das verbas públicas Toda política educacional carrega intencionalidade, valores, ideias e posições, estas se estendem pelas escolas atuando decisivamente na prática pedagógica em sala de aula e na construção do perfil do cidadão desejado pelo Estado. Seu processo teve dois períodos, que corresponderam a discussões e polêmicas bem distintas 7a Questão (Ref.: 201102197263) 4a sem.: As Reformas Educacionais Da Ditadura Militar Pontos: 1,0 / 1,0 Das afirmativas abaixo, marque a que apresenta uma informação VERDADEIRA com relação á Lei 5692/71: Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Luis Inácio Lula da Silva, que tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pela liberdade democrática e às necessidades sociais e econômicas que o governo popular se empenhava em garantir. Foi criado um comitê de educadores progressistas instituído pelo Presidente Fernando Henrique Cardoso para instaurar práticas pedagógicas reflexivas e transformadoras de realidades sociais Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Médici, que tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pela abertura democrática e às necessidades sociais e econômicas que o governo democrático se empenhava em garantir. Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Getúlio Vargas, que tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pelo Estado Novo e às necessidades sociais e econômicas que o governo se empenhava em garantir Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Médici, que tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pelo Golpe de 1964 e às necessidades sociais e econômicas que o governo militar se empenhava em garantir. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201102738558) 5a sem.: FUNDEB Pontos: 1,0 / 1,0 O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) atende toda a educação básica, da creche ao ensino médio. O Fundeb está em vigor desde janeiro de 2007 e se estenderá até 2020. Tem como principais características: I) Financiar todas as etapas da educação básica e reservar recursos para os programas direcionados a jovens e adultos. II) A destinação dos investimentos é feita de acordo com o número de alunos da educação básica, com base em dados do censo escolar do ano anterior. III) O Fundeb tem como principal objetivo promover a redistribuição dos recursos vinculados à educação. IV) O acompanhamento e o controle social sobre a distribuição, a transferência e a aplicação dos recursos do programa são feitos em escalas federal, estadual e municipal por conselhos criados especificamente para esse fim. Estão corretas as afirmações: A) I, II e III apenas C) I e IV apenas B) II e III apenas D) I, II, III e IV. E) II e IV apenas. Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201102197274) 5a sem.: As Reformas Educacionais Da Ditadura Militar Pontos: 1,0 / 1,0 Marque a alternativa que apresenta uma característica específica da Lei 5692/71: Instituiu a obrigatoriedade do ensino profissionalizante Estabeleceu o Vestibular Unificado Priorizou o ensino religioso Extinguiu os cursos supletivos Instituiu a educação especial 10a Questão (Ref.: 201102197292) 5a sem.: As Reformas Educacionais Da Ditadura Militar Pontos: 1,0 / 1,0 A Constituição Federal de 1988 estabeleceu que o direito à educação é dever do Estado e da família, com a colaboração da sociedade. A educação, segundo o texto legal, deverealizar o pleno desenvolvimento da pessoa e seu preparo para: mercado informal. Língua Brasileira de Sinais. trabalho temporário. mercado de valores. exercício da cidadania. Gabarito Comentado. Período de não visualização da prova: desde até . Parte inferior do formulário
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