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D718 - Saúde Cole�va - S20242.189 Ques�onários A�vidade 4
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A�vidade 4
Entrega 25 de nov de 2024 em 23:59 Pontos 1 Perguntas 5
Disponível 12 de ago de 2024 em 0:00 - 25 de nov de 2024 em 23:59
Limite de tempo Nenhum Tenta�vas permi�das 2
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Este teste não está mais disponível, pois o curso foi concluído.
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Tenta�va Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tenta�va 1 10 minutos 1 de 1
Pontuação desta tenta�va: 1 de 1
Enviado 5 de nov de 2024 em 13:47
Esta tenta�va levou 10 minutos.
Graduação Semestral | 2024.2
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branco)
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Importante:
Caso você esteja realizando a a�vidade através do aplica�vo "Canvas Student", é necessário
que você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 1
Leia o texto a seguir:
A atuação do Educador Físico na área da Saúde pode
ocorrer por meio da sua inserção no Núcleo Ampliado da
Saúde da Família (NASF-AB), o que requer a sua inserção
na equipe de saúde. Para atuar nesse contexto, o
desenvolvimento de competências profissionais
específicas é mandatório – como, por exemplo, adotar
uma postura empá�ca e comprome�da com a
compreensão aprofundada das necessidades em saúde
do usuário/paciente a fim de subsidiar o melhor
encaminhamento das ações em saúde, bem como o
processo de comunicação.
Considerando as informações apresentadas, qual
alterna�va indica corretamente a competência
profissional que o Educador Físico deve desenvolver
inicialmente?
 Comunicação Efe�va. 
 Empoderamento. 
 Visão Sistêmica. 
 Foco nos Resultados. 
 Escuta Qualificada. Correto!Correto!
A alterna�va está correta. A escuta qualificada se caracteriza
pela disponibilidade do profissional em compreender o que
comunica ao receptor, como o usuário/paciente, sua rede de
apoio, ou ainda junto aos colegas que compõem a equipe de
saúde. Essa disponibilidade de compreensão requer do
Educador Físico sólido conhecimento técnico-cien�fico da
sua prá�ca profissional, bem como outras caracterís�cas
relacionadas à paciência, resiliência, empa�a e organização
do tempo, do espaço e dos papéis assumidos durante o
processo de cuidado.
A comunicação efe�va é a consequência de um bom
processo de escuta qualificada, a par�r da qual os dados
coletados na interação, seja com o usuário/paciente, sua
rede de apoio e/ou membros da equipe de saúde cons�tuem
as informações significa�vas.
A competência relacionada à visão sistêmica se refere ao
comportamento do profissional, que percebe as implicações
da própria tomada de decisão sobre a indicação de uma
prá�ca tanto em relação ao usuário/paciente quanto para o
sistema e serviço de saúde.
O foco em resultados é essencial para garan�r que as ações
em saúde empregadas sejam indicadas e monitoradas
adequadamente; é uma competência muito desejada no
mercado de trabalho, uma vez que os recursos são onerosos,
escassos e demandados progressivamente, o que significa
que cada ação é importante para o paciente/usuário e
também para o sistema e serviço de saúde.
Já o empoderamento é uma competência referente ao
comportamento do profissional frente ao paciente/usuário,
fortalecendo sua autonomia, autocuidado e estabelecendo
sua posição no mundo.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
Leia o texto a seguir:
A a�vidade �sica é um direito social e um determinante
para a manutenção de uma vida saudável. Considerando
isso, o Governo Federal tem inves�do em ações que
promovem a saúde e previnem o adoecimento para
mudar a realidade da população. Na segunda (07/02), o
secretário de Atenção Primária à Saúde, Raphael
Câmara, assinou a portaria que credencia mais 119 polos
do Programa da Academia da Saúde para custeio mensal
pelo Ministério da Saúde. O anúncio da liberação de
recursos aconteceu em Parapeúna, distrito de Valença
(RJ).
Atualmente, há 1.579 polos credenciados pela pasta
para custeio mensal. Com a publicação da portaria, o
Programa Academia da Saúde (PAS) alcançará 1.698
polos credenciados ao recebimento do recurso de
custeio, com impacto de R$ 4,2 milhões por ano, caso
todos os 119 polos cumpram os critérios de
monitoramento de todos os meses de 2022.
A a�vidade �sica, especificamente inserida na Atenção
Primária, é aliada na resolução dos problemas de saúde
da população. Além disso, é uma ação crucial para as
demandas de diagnós�co, tratamento, recuperação,
reabilitação, prevenção e promoção da saúde, sendo um
componente para a integralidade do cuidado. O
inves�mento na a�vidade �sica contribui para o
enfrentamento das doenças crônicas e impactos
nega�vos à saúde. Este é um compromisso do Governo
Federal para fomentar a adoção de hábitos saudáveis
pela população.
Com o custeio federal, os 119 polos poderão ofertar
estratégias de promoção da saúde nos territórios,
ampliando o acesso da população às a�vidades �sicas e
corporais, o incen�vo a alimentação saudável, prá�cas
integra�vas e complementares, ar�s�cas e culturais,
além de promover educação em saúde, planejamento e
gestão e mobilização da comunidade.
Em 2021, foram registradas no Sistema de Informação
em Saúde da Atenção Básica, especificamente nos polos
do Programa Academia da Saúde, aproximadamente 152
mil a�vidades de prá�cas corporais/a�vidade �sica,
contemplando um total de 1.739.775 par�cipantes. A
maioria dos par�cipantes dessas a�vidades foram
mulheres, idosos, e pessoas com doenças crônicas não
transmissíveis.
Quanto à distribuição por estado, os locais que
apresentaram os maiores registros foram: Minas Gerais,
Pernambuco e Rio Grande do Sul. São os estados que
possuem o maior número de polos credenciados ao
recebimento do custeio federal.
A a�vidade �sica é abordada em documentos
internacionais da Organização Mundial da Saúde (OMS),
na Estratégia Global em Alimentação Saudável, A�vidade
Física e Saúde e no Plano de Ação Global para A�vidade
Física 2018-2030. É considerada como um dos meios
para alcançar os Obje�vos para o Desenvolvimento
Sustentável (ODS) de 2030. A a�vidade �sica está na
Polí�ca Nacional de Promoção da Saúde, como tema
prioritário, e no Plano de Ações Estratégicas para o
Enfrentamento das Doenças Crônicas e Agravos Não
Transmissíveis no Brasil (2021-2030), como uma ação
para o enfrentamento dos fatores de risco, para a
prevenção de agravos, a produção do cuidado e
assistência. Nesse plano, o Ministério da Saúde pactuou
"aumentar a prevalência da prá�ca de a�vidade �sica no
tempo livre em 30%".
Fonte: GOVERNO Federal credencia mais 119 polos para custeio mensal.
Governo do Brasil, 2022. Disponível em: 
 
Considerando as informações apresentadas e seus
conhecimentos sobre Programa Academia da Saúde
(PAS), avalie as afirmações a seguir:
I. O Ministério da Saúde é o órgão governamental
responsável exclusivamente pelo financiamento do
Programa Academia da Saúde (PAS).
II. O Programa Academia da Saúde (PAS) possui uma
distribuição geográfica ampla em todo o território
nacional.
III. Entre os oito eixos direcionadores do Programa
Academia da Saúde (PAS) destaca-se o eixo “Prá�cas
corporais e a�vidades �sicas”, que busca es�mular a
adoção das a�vidades �sicas regulares.
É correto o que se afirma em:
 I, apenas. 
 II e III, apenas. Correto!Correto!
A alterna�va está correta.
A afirmação I é falsa, pois o financiamento do Programa
Academia da Saúde (PAS) conta com a par�cipação do
governo federal e de contribuições advindas dos estados e
municípios.
A afirmação II é verdadeira, pois o Programa Academia da
Saúde (PAS) possui uma alta capilaridade entre os
municípios brasileiros, denotando a relevância do es�mulo
às ações de promoção da saúde no Brasil.
A afirmação III é verdadeira. O Programa Academia da Saúde
(PAS) estabelece oito eixos de atuação: Prá�cas corporais e
a�vidades �sicas, Produção do cuidadoe de modo de vida
saudáveis, Promoção da alimentação saudável, Prá�cas
integra�vas e complementares, Prá�cas ar�s�cas e culturais,
Educação em saúde, Planejamento e gestão, e Mobilização
da comunidade.
 I, II e III. 
 I e III, apenas. 
 I e II, apenas. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir:
A Semana de Prevenção da Gravidez na Adolescência,
encerrada no sábado, foi considerada posi�va. O evento
final teve a par�cipação de adolescentes de diferentes
territórios da zona urbana do município e foi realizado
pela Secretaria Municipal de Saúde (SMS), com o apoio
dos Centros de Referência de Assistência Social (CRAS) e
do Núcleo de Cidadania dos Adolescentes (Nuca), ambos
ligados à Secretaria Municipal de Desenvolvimento
Social.
Além de ações como aferição de pressão e glicemia,
teste rápido para diagnós�co de sífilis e HIV, distribuição
da caderneta de saúde do adolescente, os adolescentes
receberam orientações de saúde e de assistência social,
e par�ciparam roda de conversa sobre direitos de saúde
sexual e reprodu�va.
A coordenadora das áreas técnicas de Saúde da Mulher,
da Criança e do Adolescente, Gislany Fontes, afirmou
que a semana levantou discussões importantes para
evitar a gravidez indesejada na adolescência. “Falar sobre
sexualidade na adolescência é uma responsabilidade da
família, da escola, da assistência social, e a semana é
uma oportunidade de lembrar a importância de abordar
esse tema em todos os espaços e em todos os tempos.
Precisamos incen�var os nossos adolescentes a construir
projetos de vida, a tomar decisões seguras e
responsáveis”, destacou.
Vitória e Stefane foram levadas pela mãe, Luana, que
acabou par�cipando para se informar mais sobre o
assunto. “É um tema que deve, sim, ser abordado, tanto
nas escolas, como em projetos sociais e em casa. Eu
�nha um pouco de receio, mas aprendi que eu não devo
ter receio com as minhas filhas, porque eu tenho que
passar para elas como acontece e a real situação do que
é uma gravidez na adolescência”, disse.
A semana foi de muitas a�vidades em vários setores da
rede municipal, incluindo as equipes das unidades de
saúde e do Núcleo Ampliado de Saúde da Família da
Atenção Básica (NASF-AB), que também realizaram
ações dentro das próprias unidades de saúde, na zona
urbana e rural, com a par�cipação dos adolescentes de
cada território.
A mobilização para a Semana de Prevenção da Gravidez
na Adolescência envolve as secretarias de Saúde,
Desenvolvimento Social e Educação, em um trabalho
intersetorial com a missão de reduzir a incidência de
gravidez precoce na adolescência. “Sabemos da nossa
responsabilidade e a campanha é apenas um momento
de maior mobilização em trabalharmos juntos para
ofertar esse cuidado integral e a garan�a de direitos das
crianças e adolescentes”, finalizou Gislany Fontes.
Fonte: SEMANA da Gravidez na Adolescência teve grande par�cipação e saldo
posi�vo. Prefeitura Municipal de Vitória da Conquista – BA, 2022. Disponível
em: h�ps://www.pmvc.ba.gov.br/semana-de-prevencao-da-gravidez-na-
adolescencia-teve-grande-par�cipacao-e-saldo-considerado-posi�vo/. 
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as
afirmações a seguir:
I. O Núcleo Ampliado da Saúde da Família (NASF-AB)
atuou isoladamente na ação de prevenção da gravidez
entre adolescentes.
II. A ação de prevenção da gravidez na adolescência
contou com a presença da equipe do Núcleo Ampliado
da Saúde da Família (NASF-AB), sendo reiterada a
importância da ar�culação intersetorial.
III. A atuação do Núcleo Ampliado da Saúde da Família
(NASF-AB) tem a sua atuação centrada no território.
É correto o que se afirma em:
 II, apenas. 
 I, II e III. 
 I, apenas. 
 I e II, apenas. 
 II e III, apenas. Correto!Correto!
A alterna�va está correta.
A afirma�va I é falsa, pois o Núcleo Ampliado da Saúde da
Família (NASF-AB) atua de forma bastante integrada junto às
Unidades Básicas de Saúde (UBS) e demais
estabelecimentos de saúde do território, haja vista que o seu
obje�vo é disseminar conhecimento específico das
diferentes áreas da saúde e no âmbito da Atenção Primária à
Saúde favorecer a implementação das ações de promoção e
prevenção.
A afirma�va II é verdadeira, pois a atuação no Núcleo
Ampliado da Saúde da Família (NASF-AB) pressupõe a
adoção de ações intersetoriais, como a área da Educação,
Segurança Pública, Assistência Social, entre outras – com o
obje�vo de fortalecer a adoção de comportamentos
prote�vos e que contribuam para melhoria da condição de
saúde e bem-estar.
A afirma�va III é verdadeira, pois a atuação em território é
uma premissa das prá�cas profissionais da Atenção Primária
à Saúde, o que também se estende para os Núcleos
Ampliados da Saúde da Família (NASF-AB).
0,2 / 0,2 ptsPergunta 4
Leia o texto a seguir:
Uma tecnologia muito u�lizada nesse contexto [atenção
básica] de atuação profissional é Projeto Terapêu�co
Singular (PTS), que tem como premissa a abordagem
interprofissional com a indicação de um membro da
equipe de saúde como referência para o serviço de
saúde, para o usuário/paciente e para a sua rede de
apoio.
Adaptado de: ALMEIDA, G.; LIMA, C.; FILHO, A.; VASCONCELOS, P.
FERREIRA, W. SANTOS, R.; ARAÚJO, M. Projeto Terapêu�co Singular (PTS) e
Interprofissionalidade: um relato de experiência do PET Saúde. Revista Saúde
em Redes. Porto Alegre, v.7, n.2, 2021. Disponível em:
h�p://revista.redeunida.org.br/ojs/index.php/rede-
unida/ar�cle/view/3035/708. 
 
Considerando as informações apresentadas e seus
conhecimentos sobre o Projeto Terapêu�co Singular
(PTS), avalie as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas.
I. A atuação interdisciplinar favorece a atuação
profissional do Educador Físico que se u�liza do Projeto
Terapêu�co Singular (PTS).
PORQUE
II. Na atuação interdisciplinar, as competências
profissionais são desenvolvidas, considerando a troca de
saberes entre os membros da equipe de saúde.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
 As asserções I e II são ambas proposições falsas. Correto!Correto!
A alterna�va está correta.
A asserção I é uma proposição falsa, pois a u�lização do
Projeto Terapêu�co Singular (PTS) está centrada na atuação
interprofissional e não na atuação interdisciplinar. Na
atuação interprofissional se u�liza a troca de saberes entre
os profissionais da área da saúde e do trabalho conjunto em
prol da melhoria da condição de saúde e bem-estar do
paciente, enquanto que na atuação interdisciplinar a atuação
se dá de forma fragmentada.
A asserção II é uma proposição falsa, pois a atuação
interdisciplinar não está centrada no desenvolvimento de
competências, mas nos conhecimentos isolados e
fragmentados dos profissionais da área da Saúde no
processo de cuidado, o que tem pouco alinhamento com a
proposta do Projeto Terapêu�co Singular (PTS), que exige a
atuação fortemente centrada no desenvolvimento de
competências.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é
uma jus�fica�va da I.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
jus�fica�va da I.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 5
Leia o texto a seguir:
O Educador Físico que atua no contexto do Núcleo
Ampliado da Saúde da Família (NASF-AB) propôs junto a
uma Unidade Básica de Saúde (UBS) a implantação de
um grupo junto à comunidade para debater sobre o
envelhecimento a�vo e saudável.
Nessa proposta foi considerada a adoção de
comportamentos voltados para o es�mulo à a�vidade
�sica regular de forma alinhada à adoção das prá�cas
corporais e a�vidades �sicas, as quais devem considerar,
inclusive, os aspectos culturais específicos do território.
Considerando as informações apresentadas, assinale a
alterna�va correta:
 
O Relatório Lalonde busca reconhecer a necessidade de os
sistemas de saúde centrarem suas ações no usuário/paciente,
ques�onando a efe�vidade do modelo biomédico e propondo um
modelo inovador que atua sobrea promoção da saúde por meio
de exercícios �sicos..
 
A Polí�ca Nacional de Promoção da Saúde (PNPS) entre outras
prá�cas propõe a adoção de ações, aconselhamento e divulgação
de prá�cas corporais e a�vidades �sicas que considerem aspectos
da realidade e da cultura local.
Correto!Correto!
A alterna�va está correta. A Polí�ca Nacional de Promoção
da Saúde (PNPS) é inovadora à medida que reconhece e
posiciona a adoção de prá�cas corporais e a�vidade �sica
regulares como uma ação fundamental para o
desenvolvimento de uma população saudável. Para tanto,
ela estabelece a compreensão da realidade e es�mula a
adoção de prá�cas ar�culadas a cultura da realidade a fim
de favorecer a adesão dos par�cipantes
 
A Carta de O�awa busca organizar as ações de promoção e
prevenção ao considerar aspectos relacionados ao acesso ao
trabalho e renda, escolaridade, alimentação, realização de
exercícios �sicos, paz e recursos sustentáveis direcionados para o
desenvolvimento social.
 
O movimento Saúde para Todos no Ano 2000 da Organização
Mundial da Saúde, propôs que as ações dos sistemas de saúde
fossem reorientadas valorizando a adoção explícita de ações
comprome�das com a oferta de habitação, alimentos, acesso aos
serviços de saúde e à a�vidade �sica.etc.
 
A Declaração de Alma-Ata foi um movimento que valorizou a
adoção de es�los de vida saudáveis por meio de ações oferecidas
pelos sistemas de saúde, a fim de contribuir para o
desenvolvimento social e econômico das sociedades por meio do
exercício �sico..
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Detalhes da úl�ma tenta�va:
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