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05/04/25, 19:46 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2: Revisão da tentativa I Graduação EAD Iniciado em sábado, 5 abr. 2025, 18:10 Estado Finalizada Concluída em sábado, 5 abr. 2025, 19:45 Tempo 1 hora 34 minutos empregado Notas 10,00/10,00 Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Vimos em nosso material de apoio conscientização acerca das religiões serviria de suporte para combater as práticas inaceitáveis de intolerância e racismo religioso. Além do mais, o conhecimento sobre as doutrinas e pensamento, tendem a capacitar os indivíduos a desenvolverem autonomia e senso crítico. Se identificar como praticamente de uma religião específica, implica em conhecer os atributos de cada crença e saber como e porquê nos manifestamos de determinada maneira." A diversidade cultural e étnica brasileira implica numa pluralidade de religiões em nosso país. Segundo seus conhecimentos acerca de tais religiões, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Espiritismo rejeita a figura de Jesus Cristo. b. Judaísmo é uma religião messiânica. C. A Umbanda é uma religião proveniente da África. d. Candomblé nasceu em Portugal e foi trazido ao Brasil pelos escravos durante o período colonial. e. Cristianismo sustenta a doutrina da Trindade, o que lhe caracteriza como uma religião politeísta. 1/1505/04/25, 19:46 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2: Revisão da tentativa Graduação EAD Questão 2 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 A história das religiões nos mostra a grande influência que judaísmo teve na sociedade, inclusive no que tange perseguições e críticas às suas práticas e crenças. Após grande expoente que esta religião teve, vimos a do cristianismo como religião proselitista em todo o ocidente, de maneira massiva, e também em outras regiões mundiais. Entretanto, as religiões monoteístas, delimitam que para que se convertam a determinada religião, seria necessário abandonar toda e qualquer prática ou crença que infundadamente não se relaciona com aquela em questão. Considerando seus conhecimento sobre a história das religiões, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. A primeira tradição religiosa a espalhar suas crenças, práticas e críticas aos descrentes globalmente foi Judaísmo. b. A primeira tradição religiosa a espalhar suas crenças, práticas e críticas aos descrentes globalmente foi Islamismo. C. A primeira tradição religiosa a espalhar suas crenças, práticas e críticas aos descrentes globalmente foi d. A primeira tradição religiosa a espalhar suas crenças, práticas e críticas aos descrentes globalmente foi Budismo. e. A primeira tradição religiosa a espalhar suas crenças, práticas e críticas aos descrentes globalmente foi Cristianismo. 2/1505/04/25, 19:46 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2: Revisão da tentativa Graduação EAD Questão 3 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 As religiões como um todo buscam trazer respostas aos questionamentos da vida, inclusive para aqueles pontos que não conseguimos responder com nossos conhecimentos cotidianos, como por exemplo, pós morte. A maioria das religiões visam trazer uma resposta a fim de direcionar e consolar a sociedade humana, trazendo conforto e uma garantia, inclusive, procurando balizar nossas atitudes e pensamentos que acordam com um benefício que poderá ser recebido no pós morte. A partir disso, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. cristianismo é uma religião que prega uma prática de vida justa e de acordo com os preceitos bíblicos que defendem uma salvação. Esta recompensa se daria no pós morte oferecendo o que é chamado de vida eterna, e garante uma vida para além daquilo que conhecemos no que seria o PORQUE II. Em contrapartida, espiritismo apresenta a mesma ideia, ou seja, se trata de uma vida eterna que sempre reencarna, caracterizando assim uma promessa de um pós morte. Acerca dos seus conhecimentos sobre as religiões e seu galardão no pós morte, assinale o que for correto: Escolha uma opção: a. As asserções e são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. b. A asserção é uma proposição verdadeira e a é uma proposição falsa. C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. d. A asserção é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. e. As asserções e II são proposições falsas. 3/1505/04/25, 19:46 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2: Revisão da tentativa Graduação EAD Questão 4 Correto Atingiu 0,68 de 0,68 Os estudiosos da educação comumente desenvolvem pesquisas voltadas às análises de como ensino tem sido aplicado na sociedade. Pinto e Dias (2018) afirmam que: "Nós, da área da Educação, concordamos que inúmeros são os desafios neste e nos próximos anos. Tais desafios precisam ser superados por meio de projetos e diretrizes voltadas para bem comum, afinal, há um consenso de que a Educação é algo indispensável em toda e qualquer sociedade que atingiu certo grau de Sabemos que que será conservado e transmitido para as futuras gerações e que precisa ser mudado, para acompanhar as transformações ocorridas na dinâmica da própria sociedade, é algo profundamente problemático, que precisa ser compreendido, analisado, debatido, definido e difundido cuidadosamente (JAEGER, 1989). Mudanças na Educação são necessárias, mas, para surtirem efeito desejado, precisam de discussão e amadurecimento por parte do governo e da sociedade. Isso porque entendemos a Educação como um agente modificador de mentalidades e promotor dos ideais humanos." Fonte: PINTO, F. C. F. DIAS, E. Educação e pesquisa. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. 2018. Disponível em: Sobre conceito de educação, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. A educação é a preparação de indivíduos para mercado de trabalho. b. A educação não compõe uma gama de "normas pedagógicas para o desenvolvimento geral do corpo e do C. A educação é a condução do indivíduo para que mesmo se adeque a sociedade tal como ela se manifesta. d. termo consiste no ato de educar, que seria "ensinar, doutrinar, cultivar e. termo consiste no ato de educar, que seria "permitir a livre expressão de cada indivíduo". 4/1505/04/25, 19:46 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2: Revisão da tentativa I Graduação EAD Questão 5 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Ao investigar desenvolvimento do sentimento de culpa que transpassa a humanidade, Nietzsche chega a conclusão de que cristianismo seria responsável por um grande golpe, seja este: "O advento do Deus cristão, deus máximo até agora alcançado, trouxe também ao mundo máximo de sentimento de culpa. [...] aquele golpe de gênio do cristianismo: próprio Deus se sacrificando pela culpa dos homens, próprio Deus pagando a si mesmo, Deus como único que pode redimir homem daquilo que para próprio homem se tornou irredimível - credor se sacrificando por seu devedor, por amor(é de se dar crédito?), por amor a seu devedor!" Fonte: F. W. Genealogia da moral: uma polêmica. Friedrich Nietzsche: tradução, notas e posfácio Paulo César de Souza. São Paulo: Companhia das Letras, 1998. Com base nesta informação analise as asserções abaixo: I. De acordo com filósofo Nietzsche, cristianismo elevou ao ápice a consciência humana de estar em dívida com Deus. PORQUE II. sacrifício divino simbolizaria sacrifício do credor para expiar a sua própria culpa, redimindo os seus filhos pecadores, por amor. A respeito dos temas da moralidade e das asserções supracitadas sobre nascimento do sentimento de culpa na obra da Genealogia da Moral de Friedrich Nietzsche, assinale que for correto: Escolha uma opção: a. A asserção I é uma proposição falsa e a é uma proposição verdadeira. b. As asserções e são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. C. As asserções e são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. d. As asserções e são proposições falsas. e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a é uma proposição falsa. 5/1505/04/25, 19:46 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2: Revisão da tentativa Graduação EAD Questão 6 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Sobre Ensino Religioso no Brasil é dito que: "A educação pública nesse período deveria ser gratuita, laica e para todos, mas é bem verdade que neste momento Ensino Religioso se liga ao pensamento ideológico do Estado, que consistia em a burguesia tomar lugar da hierarquia religiosa, e a educação passaria a ser pensada como ideal da classe dominante, com seus interesses e valores. [...] Ainda nesse período, a escola e educador sofrem com um projeto amplo e unitário, que visava apenas dominar os negros e os índios para só assim se tornarem pertencentes à fé cristã, e cuja administração ficava a cargo do Estado e da Igreja, que os leva a concluir que: A religião passa a ser um dos principais aparelhos ideológicos do Estado, concorrendo para fortalecimento da dependência ao poder político por parte da Igreja. Dessa forma, a instituição eclesial é o principal sustentáculo do poder estabelecido, e que se faz na Escola é o Ensino da Religião Católica Apostólica Romana. (PCN: ER, 2004:13)" Fonte: COSTA, A. M. F. UM BREVE HISTÓRICO DO ENSINO RELIGIOSO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. Ciências da Psicopedagogia-UCB/RJ Mestrado Psicologia-UFRN. 2020, p. 3. Disponível em: Analise as asserções a seguir e assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) No período colonial brasileiro a educação estava alicerçada entre três esferas institucionais que eram: a Escola, a Igreja e a Sociedade ( ) Ensino Religioso não deve respeitar a pluralidade cultural e religiosa do cidadão e fenômeno religioso enquanto objeto de estudo desse saber é investigado de forma científica, tendo em vista que esse saber será oferecido nas escolas com ônus para poder público. ( ) Os colonizadores queriam de qualquer forma impor suas ideias europeias, enquadrando assim, as pessoas aos valores sociais que eles defendiam como sendo bom para a sociedade, nesse período Ensino Religioso se fundia e confundia com a corte. ( ) projeto dos colonizadores portugueses não buscava conquistar os gentios à fé católica, para só assim mantê-los em um estado de submissão aos objetivos da coroa português, o propósito era uma educação livre que não impunha uma religião convertendo todos ao cristianismo. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. b. C. d. e. V-V-V-V 6/1505/04/25, 19:46 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2: Revisão da tentativa Graduação EAD Questão 7 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Sobre o Estado Laico e Estado Religioso, pode-se afirmar que: "O conceito de Estado diz respeito ao conjunto de instituições políticas e administrativas responsáveis por ordenar e regular o espaço de um povo ou nação. A existência de um Estado pressupõe que ele possua seu próprio território, que tenha ação soberana, seja dirigido por um governo próprio e seja pessoa jurídica de direito público internacionalmente reconhecida. No que diz respeito à relação de um Estado com as religiões nele existentes, ele pode ser categorizado em duas classificações distintas: Estado laico e Estado religioso." Fonte: RIBEIRO, A. Estado laico e Estado religioso. Site: Mundo Educação. 2021. Disponível em: De acordo com os conceitos apresentados na unidade e com a citação acima, o que é Estado Laico? Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. É aquele que prevê a neutralidade em matéria confessional, não adotando nenhuma religião como oficial e mantendo equidistância entre os cultos. b. É o estado confessional e pode manifestar-se de forma orgânica, ou seja, as instituições religiosas participam formalmente do governo, como se fosse um quarto poder e com autoridade para aprovar ou rejeitar leis que desrespeitem credo. C. É aquele em que a religião interfere em alguma medida na administração, legislação ou gestão pública e é também chamado de Estado confessional. d. Brasil não é um Estado laico, pois não há liberdade religiosa. e. É aquele que apresenta a manifestação religiosa por meio de interferência subjetiva, em que um grupo ou instituição religiosa tem voz nas decisões de Estado e busca salvaguardar seus interesses. 7/1505/04/25, 19:46 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2: Revisão da tentativa Graduação EAD Questão 8 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Na primeira dissertação da obra Genealogia da Moral, Friedrich Nietzsche traça uma diatribe contra as teorias da gênese da moral dos psicólogos ingleses. Das quais filósofo alemão dirá: "Para mim é claro, antes de tudo, que essa teoria busca e estabelece a fonte do conceito "bom" no lugar errado: juízo "bom" não provém daqueles aos quais se fez "bem"! Foram os "bons" mesmos, isto é, os nobres, poderosos, superiores em posição e pensamento, que sentiram e estabeleceram a si e a seus atos como bons, ou seja, de primeira ordem, em oposição a tudo que era baixo, de pensamento baixo, e vulgar e plebeu. Desse pathos da distância é que eles tomaram para si direito de criar valores, cunhar nomes para os valores: que lhes importava a utilidade!" (NIETZSCHE. F. W. Genealogia da moral: uma polêmica. Friedrich Nietzsche: tradução, notas e posfácio Paulo César de Souza. São Paulo: Companhia das Letras, 1998). - Para Friedrich Nietzsche, bom está relacionado ao útil e não ao nobre. II - Os atos bons foram assim valorados por aqueles que se diziam "bons" em contraposição ao que era vulgar e baixo. III - pathos da distância possibilitou aos nobres construir valores de "bom" e "mau". IV - Nietzsche reconhecia nas teses dos psicólogos ingleses grandes pressupostos teóricos para entender a fonte do conceito de "bom". Com base no texto acima e no pensamento de Friedrich Nietzsche, assinale que for correto: Escolha uma opção: a. Todas estão corretas. b. Apenas e estão corretas. C. Apenas II e III estão corretas. d. Apenas II, III e IV estão corretas. e. Apenas está correta. 8/1505/04/25, 19:46 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2: Revisão da tentativa Graduação EAD Questão 9 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Acerca da tradição religiosa e cultural da sociedade ocidental, vemos que herdamos e replicamos em nossas ações muitas práticas que tem origem no cristianismo. A socióloga Silva afirma que: "Há momentos em que a tradição pode não ser suficiente para responder ou solucionar todos os questionamentos do indivíduo. Um movimento pode ameaçar a busca do ser humano pelo sagrado, como quando há uma forte debandada de fiéis de determinada religião, situação em que é capaz de encontrar um caminho para seu fim, mesmo que lentamente. Ou, ainda, quando de uma quebra de padrões, a tradição religiosa pode sofrer um forte impacto entrando em contato com a secularização." Fonte: Silva, I. D. Sociologia da religião: revisão técnica: Clélia Peretti - Doutora em Teologia. Porto Alegre: SAGAH, 2020, p. 48. Com base nesta informação analise as asserções abaixo: I. A tradição religiosa não pode ser abalada diante de qualquer fato proveniente de uma secularização. PORQUE II. A tradição por si só sempre é suficiente para responder e trazer soluções a todo e qualquer questionamento de determinado indivíduo. A respeito da tradição religiosa, do excerto acima e das asserções supracitadas, assinale que for correto: Escolha uma opção: a. A asserção é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. b. As asserções e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. C. A asserção é uma proposição verdadeira e a é uma proposição falsa. d. As asserções e II são proposições falsas. e. As asserções e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 9/1505/04/25, 19:46 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2: Revisão da tentativa Graduação EAD Questão 10 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Leia trecho a seguir: "A religião desempenha um papel social e cultural inquestionável: mesmo nas civilizações mais primitivas, existem registros que comprovam que todas as sociedades encontradas até momento apresentaram algum tipo de exercício religioso, isto é, todas as sociedades têm observado no fenômeno religioso formas de se conectar com um sagrado, de encontrar um sentido para os questionamentos sem respostas, ou mesmo como modo de reunião social. Com isso, pode-se dizer que a religião há muito tempo é uma esfera que institucionaliza as relações e a estrutura social, aspecto a partir do qual a sociologia da religião busca explicar este fenômeno por meio da possibilidade de se chegar à verdade e ao conhecimento sobre a sociedade pelo estudo da esfera religiosa." Fonte: Silva, I. D. Sociologia da religião: revisão técnica: Clélia Peretti - Doutora em Teologia. Porto Alegre: SAGAH, 2020, p. 30. De acordo com excerto e com os conhecimentos adquiridos através do material de apoio, assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) Pensar as religiões em relação à formação humana e, consequentemente, à organização social constitui uma tarefa que exige uma série de elaborações conclusivas e inconclusivas ( ) Além da filosofia e da teologia, a sociologia é de extrema importância em nossa análise e compreensão acerca da religião. ( ) A religião é uma esfera que institucionaliza as relações e a estrutura social, aspecto a partir do qual a sociologia da religião busca explicar este fenômeno por meio da possibilidade de se chegar à verdade e ao conhecimento sobre a sociedade pelo estudo da esfera religiosa. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção a. V-V-F b. C. d. V-V-V e. 10/1505/04/25, 19:46 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2: Revisão da tentativa Graduação EAD Questão 11 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 professor Agostinho Monteiro (2003), se propôs a estudar a questão da educação e seus aspectos. Em sua pesquisa, ele buscou entender de que forma a educação pode ser melhor oferecida e como deveria atender a todos, haja visto que é um direito. Para tanto, ele afirma que disse Danton no tempo da Revolução Francesa: " Depois do pão, a educação é a primeira necessidade do povo". direito à educação é uma qualidade de pão vital para uma vida humana que abrange direitos constitucionais, pelo fato de ser uma prioridade, um direito humano. Fonte: MONTEIRO, A. R. pão do direito à educação. Educação Social. Campinas, V. 24, n. 84, p. 763-789, setembro 2003. Disponível em: http://www.cedes.unicamp.br. Acesso em: 02 maio de 2021. Sobre essa questão, analise as asserções abaixo: I. direito à educação é um direito prioritário, mas não é direito a uma educação qualquer: é direito a uma educação com qualidade de "direito do homem". II. Respeitar, proteger e realizar todos os direitos do ser humano, e direito à educação em particular, são as principais obrigações de um Estado de Direito. III. direito à educação é um paradigma novo para repensar a educação, transfigurar a escola e recriar a identidade dos profissionais da educação. Sobre as asserções acima, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Apenas está correta. b. Apenas está correta. C. I, e III estão corretas. d. Apenas e estão corretas. e. Apenas II e III estão corretas. 11/1505/04/25, 19:46 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2: Revisão da tentativa Graduação EAD Questão 12 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 A educação no Brasil conforme discutimos em nosso material encontra diversas necessidades de melhorias e investimentos. A implementação de políticas públicas que atendam a comunidade de docentes e discentes, é urgente, porque para podermos desenvolver um bom trabalho enquanto professores, é importante que a área de ensino seja apropriadamente remunerada. Quando isto não acontece, professor precisa multiplicar sua jornada de trabalho e acaba por ter tantas demandas que a qualidade de suas funções diminui. Sobre a realidade do ensino no Brasil, analise as seguintes proposições com (V) para afirmativa verdadeira e (F) para falsa: ( ) Falamos de políticas públicas não por ser algo de responsabilidade do professor, entretanto, por se tratar de aspectos que irão influenciar na rotina do mesmo. ( ) Para que um aluno frequente uma escola e consiga apreender o conteúdo que ali está sendo ministrado, é imprescindível que mesmo tenha em sua casa uma estabilidade mínima que supra as necessidades de cada indivíduo. ( ) É sabido que em regiões denominadas de comunidades carentes, uma das motivações das crianças em frequentarem a escola, é por conta da merenda. ( ) Se uma criança não se encontra bem alimentada, bem descansada, isto irá influenciar no desempenho escolar da mesma. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Escolha uma opção a. V-V-F-V b. C. d. V-V-V-V e. 12/1505/04/25, 19:46 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2: Revisão da tentativa Graduação EAD Questão 13 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Leia trecho a seguir: "Ao propor uma reflexão sobre a educação brasileira, vale lembrar que só em meados do século XX processo de expansão da escolarização básica no país começou, e que seu crescimento, em termos de rede pública de ensino, se deu no fim dos anos 1970 e início dos anos 1980." Fonte: Fonte: BRUINI. E. da C. Educação no Brasil. Brasil Escola. Disponível em: Acesso em: set. 2021. Considerando nosso conhecimento acerca das políticas públicas, sabemos que não é de responsabilidade do professor, verificar as disposições mínimas para exercício de seu trabalho. Entretanto, por se tratar de aspectos que irão influenciar na rotina do mesmo, vale ressaltar que devemos observar se Estado tem cumprido com suas obrigações. Destarte, a efetividade do trabalho de professor depende de como a sociedade está sendo conduzida pelo governo. De que maneira professor pode acompanhar Governo no que tange a aplicação de políticas públicas? Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Não é necessário um conhecimento apurado das comunidades locais e suas necessidades para observar se medidas de políticas públicas vêm sendo tomadas por parte do Estado. b. A observação científica e acompanhamento do ministério da educação e da economia, permite ao professor estar ciente no que tange às inovações tecnológicas quanto a aplicação de verbas para setor educacional. C. As mídias sociais são veículos seguros de informação, portanto, sempre podemos confiar nas mensagens que recebemos. d. Estado não é obrigado a investir na educação, pois, a busca pelo conhecimento deveria contar com cidadãos capacitados emocional, psicológica e financeiramente. e. profissional do ensino conta com uma formação plena e integral que capacita para a atuação em diversas áreas do saber científico, logo, professor detém todo conhecimento pertinente para ensino. 13/1505/04/25, 19:46 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2: Revisão da tentativa Graduação EAD Questão 14 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 De acordo com Valente (2018), discutir acerca da religião implica em buscar responder sobre certos questionamentos que estão arraigados na constituição do ser humano desde as primeiras eras que conhecemos através da história da humanidade. VALENTE, A. Laicidade, Ensino Religioso e religiosidade na escola pública brasileira: questionamentos e reflexões. Revista: Pro-posições. Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, Brasil. 2018. Disponível em: em: 13 set. 2021. Acerca dessa temática, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Contamos com a racionalidade dos seres humanos para compreender e se disporem a estudar a ciência das religiões. b. A alternativa para compreendermos as religiões é através do empirismo e observação da fundamentação e teorias das vastas religiões. Isso pois as mais variadas religiões compartilham da mesma base C. Da mesma forma que podemos utilizar objetos e materiais físicos para descrever a tristeza, a religião possui essa mesma raiz. d. A sociedade não tem dificuldade de abordar características abstratas que fazem parte da nossa realidade, como por exemplo nossas emoções. Por isso, os estudos sobre religião são bem aceitos sem ressalvas. e. A característica principal das religiões governa no que denominamos de âmbito espiritual, que é algo que faz parte da vida das pessoas. 14/1505/04/25, 19:46 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2: Revisão da tentativa Graduação EAD Questão 15 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Considerando as últimas propostas legislativas sobre a disciplina de Ensino Religioso nas escolas brasileiras, muitas opiniões a favor e críticas foram levantadas. Há quem defenda que justamente pela laicidade do Estado, é permitido e aceitável ter uma disciplina curricular de Ensino Religioso. Entretanto, muitas vozes têm se levantado para falar contra essa liberação, justamente pelo caráter laico e seu conceito. Sepulveda, (2020) afirma que: "A Bíblia é uma "legislação" cunhada na Idade Média pelas populações a quem foi dado o direito de legislar, lembrando que tal legislação era referente ao mundo cristão e não ao islamizado. Com a modernidade e com a ascensão da burguesia, cujo fundamento básico é a liberdade comercial sem a interferência do Estado e da igreja, cresceu a necessidade de diminuir o grau de influência da religião na vida cotidiana. A retórica liberal, aliada ao pensamento iluminista do século XVIII, construiu elementos teóricos fortes na defesa da Tornava-se fundamental, então, atacar a força hegemônica da religião dentro do Estado." Fonte: SEPULVEDA, D. SEPULVEDA, J. A. A disciplina Ensino Religioso: história, legislação e práticas. Revista do Centro de Educação. V. 42, n. 1, p. 177-190, 2017. Disponível em: Acesso em: set. 2021. De acordo com os conhecimentos do material de apoio e da fonte citada, analise as seguintes asserções: I. A República Federativa do Brasil é laica (latim laicus), ou seja, não pertence ao clero, nem tem religião oficial. II. A Constituição Federal de 1891, consignou-se, em seu artigo 11, que era vedado aos Estados, estabelecer, subvencionar ou embaraçar exercício de cultos religiosos. III. Sendo o ensino religioso ministrado com os dogmas ou doutrina de uma única religião, isso seria inconstitucional. IV. Ao revés, se as aulas forem encetadas com base em um estudo histórico, sociológico, dentre outros possíveis, tendo como objeto as religiões, sem privilegiar uma ou outra, isso seria constitucional. Está correto o que se afirma em: Escolha uma opção: a. I, II, III e IV estão corretas. b. Apenas II e IV estão corretas. C. Apenas e III estão corretas. d. Apenas e estão corretas. Apenas II, III e IV estão corretas. 15/15