Fundamentos Epistemológicos do Ensino Religioso

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Fundamentos Epistemológicos do Ensino Religioso
Questão 1
Correto
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No material de estudo foi apresentado uma vasta gama das principais religiões presentes em nosso solo brasileiro. Sob um viés geral, ou seja, não aprofundado sobre cada religião específica, considerando que seria uma abordagem muito ampla, optamos por descrever de forma sucinta sobre algumas delas. Sendo assim, citamos que o agnosticismo e o ateísmo são correntes de pensamento não religiosas.
Sobre essa temática, analise as afirmativas abaixo: 
I. Segundo o agnosticismo, não existe uma divindade.
II. O ateísmo afirma a não existência de uma deidade. 
III. O ateísmo é um tipo de corrente de pensamento antirreligiosa.
IV. De acordo com o agnosticismo, é impossível afirmar com certeza a existência ou não de uma deidade.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas II e III estão corretas.
b. Apenas III e IV estão corretas.
c. Apenas II e IV estão corretas. 
d. Apenas II, III e IV estão corretas.
e. Apenas I e II estão corretas.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
A ciência das religiões é a área de estudo voltada aos movimentos e manifestações religiosas. De acordo com Oliveira (2007), a religião predominante no Brasil é o catolicismo. Apesar disso, temos uma diversidade religiosa massiva no país, o que justifica a necessidade de um ensino religioso amplo e abrangente. 
Fonte: OLIVEIRA, A. M. Preconceito, estigma e intolerância religiosa: a prática da tolerância em sociedades plurais e em Estados multiculturais. Estudos de Sociologia, v. 1, n. 13, 2007. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revsocio/article/view/235387. Acesso em: 19 jul. 2020.
Analise as afirmativas a seguir: 
I. As religiões majoritárias no Brasil são o Cristianismo, o Islamismo e o Hinduísmo, respectivamente. 
II. O Cristianismo brasileiro se ramifica principalmente em duas vertentes: o catolicismo e o protestantismo.
III. O budismo é uma das religiões presentes em nosso país e se caracteriza por não ter uma deidade estabelecida.
IV. “Umbanda” e “Candomblé” são termos regionais distintos para nomear a mesma religião.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I, II e III estão corretas.
b. Apenas II e III estão corretas. 
c. Apenas II e IV estão corretas.
d. Apenas I, II e IV estão corretas.
e. I, II, III e IV estão corretas.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
O Brasil, como país extenso e com uma grande diversidade cultural e religiosa, traz uma demanda de direitos civis e humanitários que precisamos observar em nossas inter relações sociais. De acordo com Nogueira (2020), a intolerância religiosa também pode ser denominada de racismo religioso, devido a maneira em que esse preconceito é manifestado. 
Fonte: NOGUEIRA, S. Intolerância religiosa. São Paulo: Editora Jandaíra. 2020.
Considere as seguintes proposições:
Umbanda e Candomblé são religiões que costumavam sofrer intensos ataques e depredações.
Há um estigma social que justifica a intolerância religiosa por conta da liberdade de expressão.
Liberdade de expressão e liberdade religiosa são conceitos incompatíveis. 
Se há liberdade de expressão é dispensável a liberdade religiosa.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I, III e IV estão corretas.
b. Apenas II, III e IV estão corretas.
c. Apenas II e IV estão corretas.
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Apenas I e II estão corretas. 
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Após Santo Agostinho ter consolidado uma base filosófica para a religião através de suas obras, São Tomás de Aquino segue instituindo um pensamento religioso que dialoga argumentativamente com a razão. Em sua argumentação ele passa a descrever logicamente o porquê a religião cristã possui uma validade, não se tratando apenas de um arcabouço transcendental. É ele quem desenvolve uma teologia e filosofia que propulsiona uma “comprovação” para a existência de Deus, ao postular na Suma de Teologia as cinco vias que comprovam a existência de Deus.
Fonte: Tomás de Aquino, Suma de Teologia, I, q. 2, a. 3.
Analise as cinco vias de São Tomás de Aquino:
I. Se existe uma substância que gera todas as outras, há uma causa material, e essa causa é Deus. 
II. Existe um motor imóvel, ou seja, se tudo que existe é resultado das causas em infinitas relações, essas causas devem ter uma origem, que é Deus. 
III. Há seres necessários e há aqueles que podem vir a ser; Deus é um ser necessário e, sem ele, nada existe. 
IV. Existem graus de perfeição nas criaturas, que são provenientes do nosso Criador. Aqueles que mais se aproximam do sagrado são mais perfeitos, sendo eles: anjos, sacerdotes, seres humanos, animais, etc. Até que se chegue na perfeição, isto é, Deus.
V. Se no mundo há uma ordem racional, uma lógica entre causa e efeito, essa ordem é Deus.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas III, IV e V.
b. I, II, III, IV e V. 
c. Apenas I e II.
d. Apenas I, II e IV.
e. Apenas II e III.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Quanto à cultura ocidental brasileira, podemos abordar sobre a influência da Companhia de Jesus na construção social, religiosa e educacional.
“A Companhia de Jesus, também conhecida como Ordem dos Jesuítas, foi fundada oficialmente em 1540, quando o Papa Paulo III a reconheceu como congregação religiosa. Atuante até hoje em mais de 130 países, principalmente os da Ásia, América Latina e do Norte, tornou-se um dos principais grupos católicos do mundo, sendo inclusive a ordem à qual pertence o Papa Francisco – eleito em março de 2013. [...] Além da função missionária, a Companhia de Jesus sempre esteve envolvida com a educação. Quando foi dissolvida, por exemplo, administrava mais de 800 instituições de ensino na Europa e América Latina. Em 1814, através da bula estabelecida pelo Papa Pio VII, pôde retomar os serviços educacionais.”
Fonte: Disponível em: <https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/historia/companhia-de-jesus>.
Sobre a formação da sociedade e a relação com os fatores morais e religiosos, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A Companhia de Jesus foi fundada por Francisco Xavier.
b. O único objetivo da Companhia de Jesus no Brasil era a catequização dos índios e expansão da Igreja católica.
c. Além da função missionária, a Companhia de Jesus sempre esteve envolvida com a educação. 
d. A Companhia de Jesus no Brasil possui uma vertente teológica herdada das críticas de Martinho Lutero a partir da Reforma Protestante.
e. A Companhia de Jesus se tratava de uma organização educacional e laica, portanto, apesar de ter influência católica, se abstinha de qualquer prática religiosa.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
De acordo com o pesquisador Sepulveda, (2019), abordar sobre o Ensino Religioso implica discutir também sobre a laicidade da escola. 
“A escola pública laica é própria do Estado laico. Só mesmo em situação de extrema incongruência, e por pouco tempo, é possível existir escola laica nas redes oficiais de ensino se o Estado estiver submetido à hegemonia de uma ou mais instituições religiosas. Da mesma forma, a laicidade do Estado não é compatível com a escola pública submetida pela religião. O Estado brasileiro é laico? As escolas das redes federal, estaduais e municipais são laicas?”
Fonte: SEPULVEDA, J. A. M. O que é a Escola Pública Laica? Observatório da Laicidade na Educação. UFF-RJ. 2019. Disponível em: <http://ole.uff.br/2019/05/30/o-que-e-a-escola-publica-laica/> 
De acordo com o excerto acima, o que é uma escola laica? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A escola pública laica não objetiva “pôr as crianças nos trilhos”, de cujo traçado prefixado jamais sairão. Nada é mais contra a pedagogia daescola laica do que o trecho do livro Provérbios, da Bíblia, tão repetido pelos adeptos da pedagogia autoritária: “Ensina a criança no caminho que deve andar, e ainda quando for velho, não se desviará dele.” 
b. Na escola pública laica, a religião é matéria de ensino nem coadjuvante de outras matérias. Dito de outro modo: não existe nela a disciplina Ensino Religioso.
c. Na escola pública laica o ensino não é pautado pela atitude crítica diante do conhecimento, ou seja, não há conhecimento sagrado ou inquestionável.
d. A escola pública laica abandona práticas e conteúdos próprios da cultura escolar e da cultura popular porque os adeptos deste ou daquele culto podem ficar melindrados.
e. A escola pública laica não considera as opções religiosas dos alunos e suas famílias, sem se prender a critérios estatísticos das religiões dominantes – qual é a religião da maioria? A escola não pode menosprezar crianças por causa da religião que praticam em suas casas ou comunidades de culto.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Considerando as últimas propostas legislativas sobre a disciplina de Ensino Religioso nas escolas brasileiras, muitas opiniões a favor e críticas foram levantadas. Há quem defenda que justamente pela laicidade do Estado, é permitido e aceitável ter uma disciplina curricular de Ensino Religioso. Entretanto, muitas vozes têm se levantado para falar contra essa liberação, justamente pelo caráter laico e seu conceito. Sepulveda, (2020) afirma que:
 “A Bíblia é uma “legislação” cunhada na Idade Média pelas populações a quem foi dado o direito de legislar, lembrando que tal legislação era referente ao mundo cristão e não ao islamizado. Com a modernidade e com a ascensão da burguesia, cujo fundamento básico é a liberdade comercial sem a interferência do Estado e da igreja, cresceu a necessidade de diminuir o grau de influência da religião na vida cotidiana. A retórica liberal, aliada ao pensamento iluminista do século XVIII, construiu elementos teóricos fortes na defesa da laicidade. Tornava-se fundamental, então, atacar a força hegemônica da religião dentro do Estado.”
Fonte: SEPULVEDA, D. SEPULVEDA, J. A. A disciplina Ensino Religioso: história, legislação e práticas. Revista do Centro de Educação. v. 42, n. 1, p. 177-190, 2017. Disponível em: https://www.redalyc.org/jatsRepo/1171/117150748014/html/index.html. Acesso em: 01 set. 2021.
De acordo com os conhecimentos do material de apoio e da fonte citada, analise as seguintes asserções: 
I. A República Federativa do Brasil é laica (latim laicus), ou seja, não pertence ao clero, nem tem religião oficial.
II. A Constituição Federal de 1891, consignou-se, em seu artigo 11, que era vedado aos Estados, estabelecer, subvencionar ou embaraçar o exercício de cultos religiosos.
III. Sendo o ensino religioso ministrado com os dogmas ou doutrina de uma única religião, isso seria inconstitucional. 
IV. Ao revés, se as aulas forem encetadas com base em um estudo histórico, sociológico, dentre outros possíveis, tendo como objeto as religiões, sem privilegiar uma ou outra, isso seria constitucional.
Está correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção:
a. Apenas I e II estão corretas.
b. I, II, III e IV estão corretas. 
c. Apenas II, III e IV estão corretas.
d. Apenas II e IV estão corretas.
e. Apenas I e III estão corretas.
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
Considere a citação a seguir:
“Com a independência, o Brasil reafirma o seu caráter religioso e mantém formalmente o sistema de padroado, criando uma série de vínculos legais entre o Império que se formava a religião católica, tendo o Imperador a dupla função de chefe da nação e líder da Igreja no Brasil. Dessa forma, a Constituição Brasileira de 1824 mantinha o legalismo português, ou seja, a união entre a coroa e a religião católica, o princípio do padroado. Tradição em Portugal antes mesmo da independência do Brasil, o princípio do padroado consistia na possibilidade de o imperador poder designar pessoas para o preenchimento dos cargos eclesiásticos mais importantes, estando sujeito apenas da aprovação pontifícia. Por outro lado, o clero ganhava proventos do Estado, transformando os padres em funcionários estatais e, portanto, dependentes do governo. Essa relação demonstra como o campo religioso no Brasil esteve relacionado com o campo político de forma heterônoma (CHIZZOTTI, 1996; CUNHA, 2007; SAVIANI, 2007).”
Fonte: SEPULVEDA, D. SEPULVEDA, J. A. A disciplina Ensino Religioso: história, legislação e práticas. Revista do Centro de Educação. v. 42, n. 1, p. 177-190, 2017. Disponível em: <https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/22301/pdf. Acesso em: 01 set. 2021.>
Sobre as Constituições Federais Brasileira, podemos afirmar que:
I. A Constituição Federal de 1934 é conhecida na sociedade como a “constituição cidadã”, pelo fato de integrar aspectos educacionais com a dignidade humana que é direito de todo cidadão.
II. Com base no decreto de 1931, a constituição de 1934 selou o retorno oficial do ensino religioso às escolas públicas, usando praticamente os mesmos mecanismos de 1931.
III. A Constituição de 1988 não repetiu as mesmas características das constituições anteriores com relação ao Ensino Religioso no Brasil. Ela buscou trazer aspetos inovadores que integrassem dignidade, religião e educação.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. I, II e III estão corretas.
b. Apenas II está correta.
c. Apenas I e II estão corretas. 
d. Apenas III está correta.
e. Apenas I está correta.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Sobre o Estado Laico e o Estado Religioso, pode-se afirmar que: “O conceito de Estado diz respeito ao conjunto de instituições políticas e administrativas responsáveis por ordenar e regular o espaço de um povo ou nação. A existência de um Estado pressupõe que ele possua seu próprio território, que tenha ação soberana, seja dirigido por um governo próprio e seja pessoa jurídica de direito público internacionalmente reconhecida. No que diz respeito à relação de um Estado com as religiões nele existentes, ele pode ser categorizado em duas classificações distintas: Estado laico e Estado religioso.”
Fonte: RIBEIRO, A. Estado laico e Estado religioso. Site: Mundo Educação. 2021. Disponível em: <https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/estado-laico-estado-religioso.htm> .
De acordo com os conceitos apresentados na unidade e com a citação acima, o que é Estado Laico? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. É aquele em que a religião interfere em alguma medida na administração, legislação ou gestão pública e é também chamado de Estado confessional.
b. É aquele que prevê a neutralidade em matéria confessional, não adotando nenhuma religião como oficial e mantendo equidistância entre os cultos. 
c. É o estado confessional e pode manifestar-se de forma orgânica, ou seja, as instituições religiosas participam formalmente do governo, como se fosse um quarto poder e com autoridade para aprovar ou rejeitar leis que desrespeitem o credo.
d. O Brasil não é um Estado laico, pois não há liberdade religiosa.
e. É aquele que apresenta a manifestação religiosa por meio de interferência subjetiva, em que um grupo ou instituição religiosa tem voz nas decisões de Estado e busca salvaguardar seus interesses.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Os estudiosos da educação comumente desenvolvem pesquisas voltadas às análises de como o ensino tem sido aplicado na sociedade. Pinto e Dias (2018) afirmam que: 
“Nós, da área da Educação, concordamos que inúmeros são os desafios neste e nos próximos anos. Tais desafios precisam ser superados por meio de projetos e diretrizes voltadas para o bem comum, afinal, há um consenso de que a Educação é algo indispensável em toda e qualquer sociedade que atingiu certo grau de desenvolvimento. Sabemos que o que será conservadoe transmitido para as futuras gerações e o que precisa ser mudado, para acompanhar as transformações ocorridas na dinâmica da própria sociedade, é algo profundamente problemático, que precisa ser compreendido, analisado, debatido, definido e difundido cuidadosamente (JAEGER, 1989). Mudanças na Educação são necessárias, mas, para surtirem o efeito desejado, precisam de discussão e amadurecimento por parte do governo e da sociedade. Isso porque entendemos a Educação como um agente modificador de mentalidades e promotor dos ideais humanos.”
Fonte: PINTO, F. C. F. DIAS, E. Educação e pesquisa. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. 2018. Disponível em: <https://doi.org/10.1590/S0104-40362018002610001> 
Sobre o conceito de educação, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A educação não compõe uma gama de “normas pedagógicas para o desenvolvimento geral do corpo e do espírito”.
b. O termo ‘educação’ consiste no ato de educar, que seria “permitir a livre expressão de cada indivíduo”.
c. A educação é a preparação de indivíduos para o mercado de trabalho.
d. A educação é a condução do indivíduo para que o mesmo se adeque a sociedade tal como ela se manifesta.
e. O termo ‘educação’ consiste no ato de educar, que seria “ensinar, doutrinar, cultivar o espírito”. 
Questão 11
Correto
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Texto da questão
Acerca da tradição religiosa e cultural da sociedade ocidental, vemos que herdamos e replicamos em nossas ações muitas práticas que tem origem no cristianismo. A socióloga Ítala Silva afirma que:
“Há momentos em que a tradição pode não ser suficiente para responder ou solucionar todos os questionamentos do indivíduo. Um movimento pode ameaçar a busca do ser humano pelo sagrado, como quando há uma forte debandada de fiéis de determinada religião, situação em que é capaz de encontrar um caminho para seu fim, mesmo que lentamente. Ou, ainda, quando de uma quebra de padrões, a tradição religiosa pode sofrer um forte impacto entrando em contato com a secularização.”
Fonte: Silva, I. D. Sociologia da religião: revisão técnica: Clélia Peretti - Doutora em Teologia. Porto Alegre: SAGAH, 2020, p. 48.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. A tradição religiosa não pode ser abalada diante de qualquer fato proveniente de uma secularização.
PORQUE
II. A tradição por si só sempre é suficiente para responder e trazer soluções a todo e qualquer questionamento de determinado indivíduo.
A respeito da tradição religiosa, do excerto acima e das asserções supracitadas, assinale o que for correto:
Escolha uma opção:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c. As asserções I e II são proposições falsas. 
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Questão 12
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
O professor Agostinho Monteiro (2003), em seu artigo “O pão do direito à educação” argumenta que todos os seres humanos precisam educar-se, pois, não nascemos prontos, pelo contrário, chegamos ao mundo sem sabermos nada.
“É um primado antropológico, porque um ser humano não nasce como a deusa grega Atena, saída acabada e adulta da cabeça de Zeus. É o único ser vivo que tem real necessidade e verdadeira capacidade de educação. A educação é um poder-ser, cuja ontologia é, citando E. Bloch, “uma ontologia do ainda-não-ser (...) uma verdadeira ontologia utópica” (apud Münster, 1997, p. 142, 144).”
Fonte: MONTEIRO, A. R. O pão do direito à educação. Educação Social. Campinas, v. 24, n. 84, p. 763-789, setembro 2003. Disponível em: http://www.cedes.unicamp.br. Acesso em: 02 maio de 2021.
Considerando o tema “educação”, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Quando oferecemos algo mediano aos estudantes, não estaremos contribuindo com a formação de uma sociedade mediana efetivamente, afinal, o aluno que faz a escola.
b. Receber uma educação não é algo que vá necessariamente oportunizar uma série de informações e dispor aos alunos.
c. Enquanto educadores precisamos ter em mente que a educação não é necessária a todos.
d. Como formadores e influenciadores da sociedade, não podemos oferecer qualquer conteúdo aos alunos. 
e. Nem todos têm o direito a receber uma educação de qualidade.
Questão 13
Correto
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Texto da questão
A educação no Brasil conforme discutimos em nosso material encontra diversas necessidades de melhorias e investimentos. A implementação de políticas públicas que atendam a comunidade de docentes e discentes, é urgente, porque para podermos desenvolver um bom trabalho enquanto professores, é importante que a área de ensino seja apropriadamente remunerada. Quando isto não acontece, o professor precisa multiplicar sua jornada de trabalho e acaba por ter tantas demandas que a qualidade de suas funções diminui.
Sobre a realidade do ensino no Brasil, analise as seguintes proposições com (V) para afirmativa verdadeira e (F) para falsa:
( ) Falamos de políticas públicas não por ser algo de responsabilidade do professor, entretanto, por se tratar de aspectos que irão influenciar na rotina do mesmo.
( ) Para que um aluno frequente uma escola e consiga apreender o conteúdo que ali está sendo ministrado, é imprescindível que o mesmo tenha em sua casa uma estabilidade mínima que supra as necessidades de cada indivíduo. 
( ) É sabido que em regiões denominadas de comunidades carentes, uma das motivações das crianças em frequentarem a escola, é por conta da merenda. 
( ) Se uma criança não se encontra bem alimentada, bem descansada, isto irá influenciar no desempenho escolar da mesma.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. V-F-V-F
b. V-V-F-V
c. F-F-V-F
d. V-V-V-V 
e. F-F-F-F
Questão 14
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
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Texto da questão
De acordo com Valente (2018), discutir acerca da religião implica em buscar responder sobre certos questionamentos que estão arraigados na constituição do ser humano desde as primeiras eras que conhecemos através da história da humanidade. 
VALENTE, G. A. Laicidade, Ensino Religioso e religiosidade na escola pública brasileira: questionamentos e reflexões. Revista: Pro-posições. Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, Brasil. 2018. Disponível em: https://www.scielo.br/j/pp/a/fTJvKs8KSpZqZNvMkwTywyx/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 13 set. 2021.
Acerca dessa temática, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A sociedade não tem dificuldade de abordar características abstratas que fazem parte da nossa realidade, como por exemplo nossas emoções. Por isso, os estudos sobre religião são bem aceitos sem ressalvas.
b. Contamos com a racionalidade dos seres humanos para compreender e se disporem a estudar a ciência das religiões. 
c. A alternativa para compreendermos as religiões é através do empirismo e observação da fundamentação e teorias das vastas religiões. Isso pois as mais variadas religiões compartilham da mesma base teológica.
d. Da mesma forma que podemos utilizar objetos e materiais físicos para descrever a tristeza, a religião possui essa mesma raiz.
e.
A característica principal das religiões governa no que denominamos de
âmbito espiritual, que é algo que faz parte da vida das pessoas.
Questão 15
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
Vimos em nosso material de apoio que: “...a conscientização acerca das religiões serviria de suporte para combater as práticas inaceitáveis de intolerância e racismo religioso. Além do mais, o conhecimento sobre as doutrinas e pensamento, tendem a capacitar os indivíduos a desenvolverem autonomia e senso crítico. Se identificar como praticamente de uma religião específica,implica em conhecer os atributos de cada crença e saber como e porquê nos manifestamos de determinada maneira.”
A diversidade cultural e étnica brasileira implica numa pluralidade de religiões em nosso país. Segundo seus conhecimentos acerca de tais religiões, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. O Espiritismo rejeita a figura de Jesus Cristo.
b. O Candomblé nasceu em Portugal e foi trazido ao Brasil pelos escravos durante o período colonial.
c. O Cristianismo sustenta a doutrina da Trindade, o que lhe caracteriza como uma religião politeísta.
d. A Umbanda é uma religião proveniente da África.
e. O Judaísmo é uma religião messiânica.