avaliação institucional 7

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12/11/2015 Aluno: KARLA BAPTISTA •
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Exercício: CEL0379_EX_A7_201301746691  Matrícula: 201301746691
Aluno(a): KARLA BAPTISTA Data: 23/10/2015 12:16:33 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201301974377)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
A cultura da avaliação na escola envolve:
a participação dos professores e alunos;
  a participação de toda a comunidade escolar;
a participação dos professores e da equipe de gestão;
a participação de todos os professores;
a participação dos professores e da direção.
  2a Questão (Ref.: 201301977616)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Criado  pelo  Instituto  Nacional  de  Pesquisas  Educacionais  (INEP),  o  ENEM  é  uma  das  formas  de  avaliar  a
qualidade do ensino e o rendimento dos estudantes. As opções apresentam objetivos do ENEM, EXCETO:
Estruturar uma avaliação ao final da educação básica.
Possibilitar o acesso ao ensino superior.
Acompanhar o desempenho das escolas no desenvolvimento das propostas curriculares nacionais
  Garantir o ingresso no mundo do trabalho.
Verificar habilidades de raciocínio e de estabelecer relações.
 Gabarito Comentado
  3a Questão (Ref.: 201302066922)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
A concepção de educação que a equipe escolar adota reflete em suas práticas de avaliação institucional.
Existem diferenças entre uma visão ou concepção de educação racionalista, tradicional, progressista e holística.
Quando a escolha da equipe pauta­se por um modelo de avaliação democrático e participativo a cultura
avaliativa apresenta as características destacadas nas opções, EXCETO:
Socialização dos critérios e dos indicadores a serem considerados.
Utilização de diferentes instrumentos e técnicas da avaliação interna e externa. .
  Explicação das fragilidades do fracasso escolar na perspectiva do aluno.
Ressignificação do erro como ponto de partida para aprendizagem
  Valorização do pensamento analítico da equipe sobre a realidade.
 Gabarito Comentado
12/11/2015 Aluno: KARLA BAPTISTA •
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  4a Questão (Ref.: 201302008344)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Analise os exemplos e assinale a opção que mostra uma prática essencial ao professor, como sujeito social
focado na melhoria do ensino ¿ objeto da avaliação institucional:
O prof. Aroldo acompanha os acontecimentos escolares.
A profa. Leda comparece as reuniões administrativas com presença obrigatória.
A profa. Joana cumpre as normas estabelecidas.
O prof. Evandro frequenta as festividades da escola.
  A profa. Cláudia realiza ações pedagógica coerentes com a missão da escola.
 Gabarito Comentado
  5a Questão (Ref.: 201302008329)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
¿Como a instituição escolar é um organismo social vivo e cambiante, essas avaliações informais fazem parte de
sua cultura e de seu corpo de valores e por isso não são desprezíveis¿. (DIAS SOBRINHO:2000, p. 113) Em
relação a uma cultura de avaliação, este pensamento nos leva a concluir que um projeto de avaliação
institucional deve:
desconsiderar comentários paralelos e espontâneos dos alunos e docentes;
rejeitar as falas dos professores que normalmente se negam a participar;
  incentivar a integração participante de todos os envolvidos no trabalho escolar;
pautar­se essencialmente nos dados das avaliações dos órgãos oficiais
priorizar as informações objetivas coletadas nos formulários aplicados pela escola;
 Gabarito Comentado
  6a Questão (Ref.: 201301974378)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
O principal objetivo de se construir a cultura da avaliação na organização social é:
provocar uma discussão entre os pares para que encontrem e os erros da gestão;
  provocar uma reflexão constante para aperfeiçoar o trabalho realizado na organização.
provocar a melhoria e aperfeiçoamento dos serviços prestados pelos funcionários;
provocar uma reflexão para que se discutam os pontos negativos e positivos do ensino;
provocar a participação das principais lideranças para a solução dos problemas encontrados;
 Gabarito Comentado