Avaliando o aprendizado Aula 08

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05/11/2015 Aluno: VITOR DOS SANTOS RIBEIRO •
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Você  está  jogando  "Detetive"  com  um  grupo  de  crianças  que  apresentam  as  seguintes
características: elas entendem as regras do jogo; mas não sabem criar hipóteses e estratégias para
descobrir quem é o suspeito, o assassino. Então, de acordo com os estágios de Piaget essas crianças
estão com o desenvolvimento cognitivo compatível com a fase:
Carina  tem 8  anos  de  idade,  cursa  o  3º.  ano  do  ensino  fundamental.  Estava  com  suas  amigas  no
laboratório  de  ciências  de  seu  colégio  realizando  experiências  com  água  em  diferentes  formas  de
tubos  de  ensaio.  Num  desses  experimentos,  Carina  conta  que  ao  passar  a  água  de  um  tubo  de
ensaio  fino para outro com um diâmetro maior de  largura,  sua amiga percebeu que a água  ficava
com o mesmo volume, entretanto, nem todos os colegas de sala tiveram tal compreensão. Fernanda,
também com 8 anos de idade, insistiu em dizer que o tubo mais largo continha menos quantidade de
água e que ela tinha evaporado durante a operação de passagem de um tubo para o outro. Qual o
esquema de conhecimento que Fernanda ainda não construiu?
A criança já consegue ter noção da conservação de líquido, volume e massa. Consegue ter
reversibilidade no pensamento e usa explicações causais para compreender os fatos. O que ela ainda
não consegue é lidar com o pensamento abstrato em sua plenitude. Que período é este?
CEL0241_EX_A8_201407310496     » 00:00  de 50 min.   Lupa  
Aluno: VITOR DOS SANTOS RIBEIRO Matrícula: 201407310496
Disciplina: CEL0241 ­ PSIC.DESENV.APREND.  Período Acad.: 2015.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você  fará agora  seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO!  Lembre­se  que  este  exercício  é  opcional, mas  não  valerá  ponto  para  sua  avaliação.  O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado
na sua AV e AVS.
1.
Hipotético
  Operações concretas
Sensório­motor
Pré­operacional
Operações formais
 Gabarito Comentado
2.
Pensamento formal
  Conservação do Volume
Objeto Permanente
Simbolização
Egocentrismo
 Gabarito Comentado
3.
pré­operatório
  abstrato
  operatório concreto
sensório­motor
operatório formal
 Gabarito Comentado
05/11/2015 Aluno: VITOR DOS SANTOS RIBEIRO •
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Piaget, ao estudar o desenvolvimento do pensamento, percebeu que na fase operatório concreta
algumas capacidades se desenvolvem na criança. Marque a alternativa que represente somente
aquisições cognitivas dessa fase.
De  uma  forma  geral,  considerando  a  teoria  clássica  de  Piaget,  as  crianças  de  cerca  de  7­8
anos  de  idade  apresentam  um  desenvolvimento  cognitivo  característico  do  estágio
denominado:
No  período  entre  6  e  12  anos,  as  crianças  de  mesmo  sexo  têm  interesses  comuns,  as  meninas
geralmente  são  mais  maduras  que  os  meninos,  e  as  meninas  e  os  meninos  desenvolvem  estilos
diferentes de brincar e  conversar. Nessa  fase, os  laços de amizades construídos são  fundamentais
para a sociabilidade e a intimidade. Assinale a única opção que não compete ao papel dos laços
de amizade no desenvolvimento do sujeito:
4.
Construção da categoria de Objeto permanente
Esquemas de pensamento simbólicos e dedutivos
  Construção de hipóteses e deduções
  Esquemas de Pensamento de Reversibilidade e Conversação
Formação do pensamento lógico­formal
 Gabarito Comentado
5.
sensório motor.
pré­operatório.
simbólico.
  operatório­concreto.
operatório­formal.
 Gabarito Comentado
6.
 
As crianças adquirem maior dependência dos pais e passam a se tornar mais independentes dos amigos em
termos de ajuda.
As crianças aprendem a aceitar valores e normas de comportamento diferentes dos seus, desenvolvendo o
respeito pelo outro.
As crianças adquirem habilidades de liderança e de comunicação, de cooperação, de papéis e de regras.
As crianças desenvolvem as habilidades necessárias para promover os relacionamentos e adquirindo um senso
de afiliação e identidade.
As crianças aprendem a se relacionar em sociedade e desenvolvem maior segurança emocional.
 Gabarito Comentado
 FINALIZAR AVALIANDO O APRENDIZADO 
Legenda:      Questão não respondida     Questão não gravada     Questão gravada
Exercício inciado em 05/11/2015 17:55:27.