Apol. 3- Coaching e Mentoring e Controle da Qualidade nota 100

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Apol. 3- Coaching e Mentoring e Controle da QualidadeQuestão 1/5
O coaching executivo busca alinhar a visão e os valores do coachee com os da organização, preocupando-se, dessa forma, com o desenvolvimento profissional de executivos em organizações específicas. De maneira mais comum, o coaching executivo busca desenvolver as habilidades de liderança do profissional, tais como: 
I.              competências e habilidades. C
II.            desempenho. B
III.           desenvolvimento.   A
Cada habilidade apresenta um foco de atuação específico, os quais são: 
A.   responsabilidade de cargos futuros. 3
B.   cargo atual. 2
C.   projeto atual.   1
Assinale a alternativa que relaciona corretamente as habilidades de liderança com seu respectivo foco de atuação.
	
	A
	I – A, II – B, III – C
	
	B
	I – A, II – C, III – B
	
	C
	I – B, II – A, III – C
	
	D
	I – C, II – B, III – A
Questão 2/5
Acompanhe o diálogo a seguir (adaptado de DUTRA, 2010, p. 14): 
– Qual será o prato de hoje? 
– Macarrão com legumes. 
– Excelente! E como você pretende fazer os legumes? 
– Pensei em cozinha-los juntos, para que os sabores possam se harmonizar… 
– E como podemos dar um gostinho diferente aos legumes? 
– Podemos acrescentar, durante o cozimento, nosso molho especial!
– Muito bem! Vai ficar uma delícia!   
Analisando a conversa, assinale a alternativa que apresenta o tipo de diálogo e seu objetivo.
	
	A
	Não se trata de uma conversa coaching, uma vez que não se aplica a um objetivo profissional.
	
	B
	Não se trata de uma conversa coaching, uma vez que as etapas da conversa coaching não estão presentes.
	
	C
	Trata-se de uma conversa coaching, uma vez que tem o objetivo de melhorar a qualidade do relacionamento.
	
	D
	
Pág. 59Trata-se de uma conversa coaching, uma vez em que é possível identificar objetivo e possibilidades.
Escolhi essa letra, porque nessa pagina fala o seguinte: ”O objetivo é maximizar o desempenho do individuo e, por essa razão, pode ser aplicado a diversas áreas da vida.”
Questão 3/5
O Modelo Achieve é um acrônimo formado pelas palavras Access (acesso), Creative alternatives (alternativas criativas), Hone goals (apurar as metas), Initiate options generation (iniciar a geração de opções), Evaluate options (avaliar as opções), Valid action plan (estabelecer um plano de ação) e Encourage momentum (encorajar a ação). Na sequência é descrito um dos propósitos do modelo: “passo final do modelo, indica o fim da parceria entre coach e coachee”. Selecione a alternativa correta que apresenta um dos passos do modelo Achieve que apresentam relação com o propósito supramencionado.
	
	A
	Estabelecer plano de ação.
	
	B
	Avaliar opções.
	
	C
	Gerar alternativas.
	
	D
	
Pág. 67Encorajar a ação.
Questão 4/5
Um dos objetivos do coaching é maximizar o desempenho do indivíduo. Assim, seu processo pode ser aplicado em diversas modalidades, uma delas é o: coaching que enfoca as dimensões pessoais e profissionais do cliente, incluindo saúde e relacionamentos. Assinale a alternativa correta que apresenta o termo correspondente à modalidade de coaching apresentada anteriormente.
	
	A
	Coaching de Saúde.
	
	B
	Coaching Esportivo.
	
	C
	Coaching Executivo.
	
	D
	
Pág.60Coaching de vida.
Questão 5/5
Um dos objetivos do coaching é maximizar o desempenho do indivíduo. Assim, seu processo pode ser aplicado em diversas modalidades, uma delas é o: coaching que promove a autonomia do coachee fornecendo conhecimento e possibilitando o entendimento de assuntos relacionados a saúde, fornecendo a ele recursos para a realização de mudanças, o autocuidado, o automonitoramento e a independência. Assinale a alternativa correta que apresenta o termo correspondente à modalidade de coaching apresentada anteriormente.
	
	A
	Carreira.
	
	B
	Executivo.
	
	C
	Esportivo.
	
	D
	Saúde.
Pág.60