AV - POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Prévia do material em texto

Avaliação: CEL0246_AV_201409133486 » POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201409133486 - DANIELLE SANTOS MARTINS
Professor: JOSE VEIGA DE CARVALHO FILHO Turma: 9002/AA
Nota da Prova: 6,8 Nota de Partic.: 0 Data: 21/11/2015 09:07:47
1a Questão (Ref.: 201409390875) Pontos: 0,8 / 1,5
A Constituição de 1988 consagrou alguns direitos sociais, resultado de intensas lutas que animaram durante muitos
anos a sociedade brasileira, algumas iniciadas ainda antes da Ditadura Militar. A questão é que, assim que o texto
foi publicado, mobilizações de setores contrários aos direitos aprovados começaram a se fazer notar, e buscavam
caminhos para o retrocesso, seguindo premissas neoliberais. No que se refere à Educação, a Constituição Federal
de 1988 traz alguns pontos de referência muito importantes. Cite pelo menos dois desses pontos:
Resposta: Esses pontos podem ser elencados por: (i) o Estado assume total responsabilidade sobre a formação da
criança, e (ii) o direito à educação assume um status superior aos demais direitos.
Gabarito: O Estado assume total responsabilidade sobre a formação da criança. Direito à Educação assume um
caráter superior aos outros direitos. Beneficia prioritariamente a Escola Pública. Prevê a formação para o trabalho e
para a cidadania
2a Questão (Ref.: 201409207736) Pontos: 1,0 / 1,5
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é uma Legislação Especial, fundamental para a plena realização da
cidadania de uma parcela tão numerosa da população brasileira. O artigo 53 expressa: ¿A criança e o adolescente
têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e
qualificação para o trabalho¿. A partir do exposto, cite 3 direitos assegurado á criança e ao Adolescente na
dimensão do cotidiano escolar:
Resposta: A criança e o adolescente têm direito, dentro do cotidiano escolar, sendo o ECA: (i) ser respeitado por
seus educadores, (ii) contestar critérios avaliativos, podendo recorrer as instâncias escolares superiores; e (iii)
organizar e participar em entidades estudantis e igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
Gabarito: Ser respeitado por seus educadores; Contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias
escolares superiores; Organizar e participar em entidades estudantis e Igualdade de condições para o acesso e
permanência na escola.
3a Questão (Ref.: 201409869822) Pontos: 0,5 / 0,5
O modelo de estado que organiza a política e a economia do país sendo encarregado da promoção e da defesa
social com o objetivo de garantir os serviços públicos e proteção à população mediante impostos, denomina-se:
Globalização
Presidencialismo
Estado do Bem Estar Social
BDQ Prova http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp
1 de 4 25/11/2015 10:41
Capitalismo
Democracia
4a Questão (Ref.: 201409204748) Pontos: 0,5 / 0,5
"O capitalismo (...) é um sistema em que o grosso do trabalho da sociedade é feito por trabalhadores sem posses
(...)" (Wood, Ellen Meiksins. A Origem do Capitalismo. Ed. Jorge Zahar, 2001, p. 12). Sendo assim, podemos
afirmar que esses trabalhadores para sobreviver necessitam:
Dividir o trabalho físico, braçal com os donos do capital
Trocar sua mão-de-obra por alimentação
Competir no mercado com o capitalista
Vender sua mão-de-obra por um salário
Vender sua mão-de-obra para os trabalhadores
5a Questão (Ref.: 201409204661) Pontos: 0,5 / 0,5
A primeira Lei de Diretrizes e Bases foi o resultado dos embates entre setores antagônicos da sociedade brasileira.
Marque a alternativa que condiz com o ano de sua criação:
1996
1988
1968
1961
1974
6a Questão (Ref.: 201409204820) Pontos: 0,5 / 0,5
Das afirmativas abaixo, marque a que apresenta uma informação VERDADEIRA com relação á Lei 5692/71:
Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Luis Inácio Lula da Silva, que tinha por
objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pela liberdade democrática e às necessidades
sociais e econômicas que o governo popular se empenhava em garantir.
Foi criado um comitê de educadores progressistas instituído pelo Presidente Fernando Henrique Cardoso
para instaurar práticas pedagógicas reflexivas e transformadoras de realidades sociais
Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Getúlio Vargas, que tinha por objetivo adequar o ensino
ao momento político instaurado pelo Estado Novo e às necessidades sociais e econômicas que o governo se
empenhava em garantir
Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Médici, que tinha por objetivo adequar o
ensino ao momento político instaurado pela abertura democrática e às necessidades sociais e econômicas
que o governo democrático se empenhava em garantir.
Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Médici, que tinha por objetivo adequar o
ensino ao momento político instaurado pelo Golpe de 1964 e às necessidades sociais e econômicas que o
governo militar se empenhava em garantir.
7a Questão (Ref.: 201409745399) Pontos: 0,5 / 0,5
Do que trata o artigo 26-A, inserido na Lei de Diretrizes e Bases- LDB nº. 9.394, através da lei 10.639 de 09 de
janeiro de 2003 e alterado pela redação dada pela Lei nº 11.645, de 2008:
BDQ Prova http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp
2 de 4 25/11/2015 10:41
c) Será objetivo permanente das autoridades responsáveis alcançar relação adequada entre o número de
alunos e o professor, a carga horária e as condições materiais do estabelecimento.
e) Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da
zona rural; organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola
e às condições climáticas.
a) Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais,
preferencialmente na rede regular de ensino; pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; respeito à
liberdade e apreço à tolerância.
b) Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se
obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
d) Oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas
às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de
acesso.
8a Questão (Ref.: 201409204852) Pontos: 0,5 / 0,5
Leia e responda:
"Vai passar Nessa avenida um samba popular Cada paralelepípedo Da velha cidade Essa noite vai Se arrepiar Ao
lembrar Que aqui passaram sambas imortais Que aqui sangraram pelos nossos pés Que aqui sambaram nossos
ancestrais Num tempo Página infeliz da nossa história Passagem desbotada na memória Das nossas novas gerações
Dormia A nossa pátria mãe tão distraída Sem perceber que era subtraída Em tenebrosas transações".
Essa poesia de Chico Buarque refere-se a um triste momento da História do Brasil - a Ditadura Militar. A
promulgação da Carta Constitucional de 1988 correspondeu a um período de grandes debates, que marcou a
passagem para uma realidade mais democrática. A concepção de sociedade democrática pode estar relacionada à
memória das novas gerações se a "pátria não ficar distraída" e o Plano Nacional de Educação, previsto na
Constituição de 1988, for efetivamente aplicado, no que se refere prioritariamente:
à universalização do ensino
às condições adequadas de transporte
à garantia de acesso à cultura
ao voto exclusivo do alfabetizado
ao avanço tecnológico
9a Questão (Ref.: 201409205103) Pontos: 1,0 / 1,0
A Educação Infantil, foi finalmente reconhecida como etapa da educação básica nos termos da LDBEN - Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional em vigor, nesta legislação esta etapa ficoudividida em :
maternal e jardim de infância
berçário e maternal
creche e jardim de infância
maternal e séries iniciais
creche e pré-escolar
10a Questão (Ref.: 201409718196) Pontos: 1,0 / 1,0
Em 1995, ano em que Fernando Henrique Cardoso assumiu o governo, quando os movimentos organizados da
sociedade civil lutavam junto ao Congresso Nacional para aprovar o Projeto de Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional, o governo apresenta um Projeto de Emenda Constitucional (PEC 233/95), que resultou na
aprovação e promulgação, em 12 de setembro de 1996, da Emenda Constitucional nº 14 (EC 14). Essa Emenda
criou, no Âmbito de cada Estado por dez anos, o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental
e Valorização do Magistério (FUNDEF), regulamentado logo a seguir pela Lei 9424, 24 de dezembro de 1996 A
Ementa Constitucional nº 14 modificou os artigos 34, 208, 211 e 212 da Constituição Federal e deu nova redação
ao artigo 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias. Essa alterações foram referentes ao:
BDQ Prova http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp
3 de 4 25/11/2015 10:41
papel do estabelecimento de Ensino
papel do professo
Parâmetros Curriculares Nacionais
Estatuto da Criança e do Adolescente
financiamento do sistema educacional
Período de não visualização da prova: desde 12/11/2015 até 24/11/2015.
BDQ Prova http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp
4 de 4 25/11/2015 10:41