AA1 - FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL - 2

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Estado Finalizada
Concluída em sábado, 25 jan 2025, 16:30
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Na fonoaudiologia educacional, a proposta do bilinguismo é educacional, social e cultural, independente da maneira como
concebe a segunda língua a ser adquirida pelo surdo. O papel do professor, dos pedagogos e dos linguistas é muito maior do
que o do fonoaudiólogo. Nada impede que um fonoaudiólogo atue nos aspectos pedagógicos educacionais, linguísticos e
sociais dentro de uma escola, mas o seu trabalho clínico se torna muito mais restrito, uma vez que o ambiente escolar é o que
vai ser responsável pelo desenvolvimento global do surdo.
A partir do excerto, é correto afirmar que:
a. Essa atuação deve ser realizada numa equipe que partilhe os mesmos pressupostos teóricos.
b. Essa atuação não deve ser realizada numa equipe que partilhe os mesmos pressupostos teóricos.
c. O fonoaudiólogo apenas deve se responsabilizar por oralizar o paciente e ensinar a ele a Língua Brasileira de Sinais.
d. O fonoaudiólogo deve receber dos profissionais como pedagogos e linguistas instruções sobre a metodologia a ser
usada com o surdo no consultório.
e. O fonoaudiólogo deve se limitar a estabelecer para pedagogos e linguistas os métodos a serem utilizados com seus
pacientes.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Essa atuação deve ser realizada numa equipe que partilhe os mesmos pressupostos teóricos.
Painel / Minhas Disciplinas / BACHARELADO EM FONOAUDIOLOGIA-9025- FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL (MATRIZ 2023)
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Leia as afirmativas a seguir:
I. No ambiente escolar, o fonoaudiólogo pode eleger estratégias que favoreçam o trabalho com alunos que apresentam
dificuldades de fala.
II. Os distúrbios da fala e da linguagem são doenças prevalentes na infância, passíveis de prevenção e tratamento quando
diagnosticados precocemente.
Marque a alternativa CORRETA:
a. A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
b. As duas afirmativas são verdadeiras.
c. A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
d. As duas afirmativas são falsas.
e. Apenas a afirmativa I é falsa.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Analise as possíveis respostas de um fonoaudiólogo contratado pela Secretaria Municipal de Educação ao ser indagado: “Qual é
o trabalho que você pode realizar na escola?” Marque a alternativa cuja resposta NÃO está de acordo com o que é previsto na
legislação.
a. "Eu posso realizar atendimento clínico apenas nas instituições que dispõem do Atendimento Educacional Especializado
(AEE)”.

b. “Eu posso atuar em parceria com a equipe pedagógica, em qualquer nível de escolaridade e modalidade de ensino”.
c. “Eu posso propor estratégias e orientar a alimentação dos alunos com dificuldades nas funções de mastigação, sucção e
deglutição”.
d. “Eu posso realizar palestras, oficinas ou reuniões individuais com os educadores de forma a auxiliá-los nas situações de
encaminhamentos, quando for o caso”.
e. “Eu posso desenvolver atividades em sala de aula, desde que sejam organizadas em parceria com o educador e que
estejam inseridas na proposta pedagógica da escola”.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
"Eu posso realizar atendimento clínico apenas nas instituições que dispõem do Atendimento Educacional Especializado (AEE)”.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O cartum a seguir faz referência a uma possível cena do cotidiano de uma família da pré-história. O que passa a produzir
sentido nessa forma de comunicação é o contexto em que a cena é registrada séculos depois. Acerca do teor humorístico e da
mensagem relacionada ao estudo do passado contido no cartum, é correto afirmar que:
a. A vida dos seres humanos da pré-história era cercada de mitos, e as pinturas registradas em abrigos rochosos nem
sempre rememoravam o que de fato ocorreu, devendo ser analisadas apenas como registro artístico de um período da
humanidade e não como memória do passado.
b. As pinturas rupestres nada tem a ver com a evolução para a escrita.
c. A ausência da escrita impossibilita qualquer forma de conhecimento do passado das sociedades ágrafas, pois toda a
produção artística da pré-história deve ser concebida como aspectos artísticos e não voltados como História.
d. A arte rupestre deve ser interpretada como uma forma de reconhecer o passado por meio da cultura material,
percebendo aspectos da vida dos seres humanos pelos registros de cenas do cotidiano ou de menções a rituais que
faziam parte do imaginário dos seres humanos que viveram em períodos anteriores ao surgimento de escrita.

e. Compreendida como parte da história da humanidade, as pinturas rupestres fazem parte do acervo de compreensão
das dinâmicas sociais das sociedades pretéritas e, de acordo com a visão marxista materialista da História, devem
ser compreendidas como elementos que comprovam a luta de classes desde os períodos mais remotos da
humanidade.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A arte rupestre deve ser interpretada como uma forma de reconhecer o passado por meio da cultura material, percebendo
aspectos da vida dos seres humanos pelos registros de cenas do cotidiano ou de menções a rituais que faziam parte do
imaginário dos seres humanos que viveram em períodos anteriores ao surgimento de escrita.
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
A Assistência fonoaudiológica em inclusão escolar é caracterizada por:
a. A colaboração na adaptação dos espaços escolares e recursos pedagógicos, no que se refere a situações de
comunicação e de aprendizagem não é realizada pelo fonoaudiólogo educacional.
b. Orientação e intervenção junto à comunidade escolar que favoreçam o processo de ensino e aprendizagem e que
contribuam para a promoção, prevenção, aprimoramento e proteção dos aspectos de voz, audição, linguagem (oral e
escrita/leitura) e motricidade orofacial.
c. Orientação e intervenção na comunidade escolar que favoreçam a inclusão escolar e o processo de ensino e
aprendizagem de alunos com deficiência (física, intelectual, visual, auditiva, transtornos globais do desenvolvimento
e altas habilidades).

d. Orientação e intervenção nos aspectos de linguagem (oral e escrita/leitura), fala, deglutição, motricidade orofacial,
cognição, voz e audição em indivíduos com transtorno mental (autismo, esquizofrenia, entre outros) nos diferentes
ciclos de vida.
e. Oferecer suporte às atividades em sala regular e no Atendimento Educacional Especializado (AEE) de acordo com as
diretrizes específicas vigentes do Ministério da Educação;
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Oferecer suporte às atividades em sala regular e no Atendimento Educacional Especializado (AEE) de acordo com as diretrizes
específicas vigentes do Ministério da Educação;
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Leia as afirmativas a seguir:
I. É vedado ao fonoaudiólogo orientar atividades de promoção da comunicação oral e escrita no ambiente escolar.
II. É vedado ao fonoaudiólogo oferecer suporte às atividades no Atendimento Educacional Especializado (AEE) no ambiente
escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
a. Apenas a afirmativa I é falsa.
b. As duas afirmativas são verdadeiras.
c. As duas afirmativas são falsas.
d. A afirmativa I é verdadeira.
e. A afirmativa II é verdadeira.
Sua resposta está correta.
A resposta corretaé:
As duas afirmativas são falsas.
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Analise as questões sobre a atuação do fonoaudiólogo na área da Educação e marque a alternativa CORRETA.
I - O fonoaudiólogo atua na Educação por meio de ações clínicas (avaliação, diagnóstico e terapia no espaço das clínicas ou
consultórios) e também por meio de ações que visem à promoção da saúde, de forma coletiva e/ou individual, as quais
ocorrem nos contextos institucionais.
II - A atuação do profissional fonoaudiólogo no espaço escolar limita-se aos aspectos que envolvem a comunicação e sua
relação com a aprendizagem escolar.
III - No serviço público, o fonoaudiólogo concursado ou contratado poderá estar vinculado às secretarias da Saúde ou da
Educação.
IV - Uma das atribuições do fonoaudiólogo na instituição escolar é a de auxiliar na identificação e encaminhamento das
demandas apresentadas por toda a comunidade escolar nos aspectos relacionados às dificuldades fonoaudiológicas.
V - Apenas no nível de Ensino Superior não está prevista a atuação do profissional fonoaudiólogo.
a. II e III.
b. Somente a V.
c. III e IV.
d. IV e V.
e. I e II.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
III e IV.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Com base na cartilha “Contribuições do fonoaudiólogo educacional para seu município e sua escola”, do Conselho Federal de
Fonoaudiologia, qual das ações descritas abaixo NÃO está prevista na atuação escolar?
a. Realizar atendimento fonoterápico em grupo na própria escola, no contraturno do estudante, sem que haja prejuízo
das atividades pedagógicas.

b. Orientar pais ou responsáveis quanto às necessidades educacionais de seu(s) filho (s), de forma a buscar parceria no
trabalho pedagógico e às intervenções necessárias em outros âmbitos (saúde, assistência social etc.).
c. Auxilia e realiza orientações a pais/responsáveis, familiares e cuidadores com foco nas necessidades dos alunos.
d. Orientar as famílias ou os cuidadores em relação ao desenvolvimento das crianças, principalmente as de maior
vulnerabilidade social.
e. Contribuir para o diagnóstico da situação de saúde auditiva dos ambientes escolares, apontando necessidades,
pedindo avaliações de aferição de ruído e buscando soluções para contribuir com a saúde auditiva.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Realizar atendimento fonoterápico em grupo na própria escola, no contraturno do estudante, sem que haja prejuízo das
atividades pedagógicas.
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Uma das preocupações dos professores no âmbito escolar são os alunos que apresentam transtornos da linguagem escrita.
Nesses casos, os professores necessitam de formação continuada para que possa adequar o planejamento das atividades
pedagógicas, possibilitando a inclusão de alunos e a minimização do impacto de suas dificuldades no processo de ensino-
aprendizagem. O fonoaudiólogo pode participar juntamente com a equipe multidisciplinar de formação, discutindo com a
equipe pedagógica os sinais indicativos de transtornos de aprendizagem. Acerca dos sinais desses transtornos, analise.
I. Dificuldade de aprender a relação grafema-fonema e trocas na escrita.
II. Dificuldade em reconhecer e produzir palavras que rimam e de compreensão da fala.
III. Presença de disnomia e dificuldades com a noção de lateralidade.
IV. Dificuldade com as relações têmporo-espaciais e em realizar reconto de histórias.
V. Dificuldade em detectar os sons da fala e imaturidade fonológica.
Estão corretas as alternativas:
a. III e V, apenas.
b. I, III e IV, apenas.
c. I, II e IV, apenas.
d. I, II, III, IV e V.
e. I e II.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
I, II e IV, apenas.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Julgue as sentenças abaixo como (V) verdadeiras ou (F) falsas.
1.(  ) O desenvolvimento da escrita infantil está vinculado à vida social.
2.(  ) A descoberta da escrita pela criança é um fenômeno homogêneo e ocorre a partir dos 4 anos.
3.(  ) A escrita infantil se desenvolve a partir da imitação de uma atividade do adulto.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
a. 1.F, 2.V, 3.V.
b. 1.F, 2.F, 3.F.
c. 1.F, 2.F, 3.V.
d. 1.V, 2.F, 3.F.
e. 1.V, 2.F, 3V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
1.V, 2.F, 3V.
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