COMPETÊNCIAS GERENCIAIS - AVALIANDO APRENDIZADO - AULA 06 - 2º SEMESTRE 2015

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1. 
 
 
Para atingir objetivos de alto rendimento, as empresas vinculam pessoas 
que se integram aos grupos, desenvolvendo uma sinergia própria para 
transformá-los em equipes de alto desempenho, cumprindo esses 
objetivos. Enquanto os grupos de trabalho baseiam seus resultados na 
somatória dos melhores colaboradores para o seu desempenho, as 
equipes: 
 
 
 
 
demonstram a forma como pensamos, sentimos e queremos algo e assim, na equipe 
descobrimos que há outros que pensam, sentem, querem e atuam de modo 
semelhante. 
 
de alto desempenho buscam produtos de trabalho coletivo que requerem um esforço 
conjunto 
 
constroem a confiança necessária para emitir opiniões e juízos mediante o que e 
como proceder, e de juízos em relação à determinada pessoa. 
 
são grupos que cumprem todas as condições das verdadeiras equipes e reúnem 
membros que também nem sempre estão profundamente comprometidos 
 
permitem uma relação entre os integrantes e observadores, isto é, uma ação de 
avaliação que passa por juízos, afirmações e declarações 
 
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2. 
 
 
O desafio de estruturar uma equipe coesa, produtiva e com foco em 
resultado é de grande relevância para o gestor, uma vez que a 
competitividade no mercado fomenta um processo de diferenciação 
crescente. Nesse contexto, o grande desafio que se apresenta é 
estruturar uma equipe de alto desempenho com entregas de expressivo 
valor agregado. Dessa forma, assinale a alternativa abaixo que NÃO 
corresponde a característica de uma equipe de alto desempenho: 
 
 
 
 
Os participantes demonstram capacidade e atuação de forma complementar. 
 
Normas são definidas como regras ou padrões de comportamento não escritos que 
se aplicam aos membros da equipe e podem ser prescritivas ou proscritivas. 
 
Através das normas conseguem prever o que os outros farão, além de basearem-se 
nas competências necessárias para as atividades a serem desenvolvidas. 
 
A equipe apresenta grande número de participantes, de forma a permitir variedade 
de atividades, buscando maior envolvimento do grupo com as práticas propostas. 
 
Os participantes preocupam-se com a cultura da equipe. 
 
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3. 
 
 
Baldwin, Rubbin e Bommer, no estudo que realizaram sobre o 
desenvolvimento típico das equipes de trabalho, identificaram uma etapa 
em que é um período de alta emoção e tensão entre os membros. É 
quado podem ocorrer hostilidades e lutas internas entre eles, e o grupo 
normalmente passa por algumas mudanças. As expectativas dos 
participantes tendem a ser esclarecidas e elaboradas ainda mais. A 
atenção volta-se para os obstáculos que se interpõem às metas do grupo. 
Qual o nome desta etapa? Assinale a alternativa correta 
 
 
 
 
Normatização 
 
Agitação 
 
Equilíbrio de forças 
 
Desempenho 
 
Formação 
 
 
 
4. 
 
 
As pessoas podem impulsionar para frente ou podem bloquear o 
crescimento da organização. É importante considerar o potencial destas e 
as contribuições quando trabalham em equipe, independente do nível de 
escolaridade, formação sócio-cultural, poder político e econômico. Todos 
são sujeitos, todos pensam, raciocinam, criam, inovam, além de que no 
trabalho em equipe deve haver: 
 
 
 
 
analise, quantificação e qualificação dos funcionários em relação às atribuições que 
foram definidas posteriormente 
 
a capacidade para a cooperação 
 
a pouca participação de todos mesmo que isto, não garanta resultados superiores 
 
a capacitação para atuar somente a nível operacional 
 
a satisfação e a busca de quaisquer resultados em um ambiente de trabalho mais 
harmonioso 
 
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5. 
 
 
Na primeira fase do desenvolvimento típico de uma equipe, segundo 
Balmer, Rubbin e Bommer, é interessante esclarecer aos membros o que 
a equipe pode oferecer e quais as contribuições que serão solicitadas a 
cada um de seus participantes no sentido de atender às expectativas 
geradas inicialmente. Esse é o momento em que se propicia a 
familiarização com o trabalho a ser desenvolvido em relação às atividades 
e aos resultados. Assinale a alternativa que indica, corretamente, o nome 
que é dado para esta primeira fase mencionada pelo enunciado 
 
 
 
 
Desempenho 
 
Normatização 
 
Agitação 
 
Desenvolvimento 
 
Formação 
 
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6. 
 
 
Para que o Gestor possa atuar e obter os melhores resultados da equipe, 
algumas ações precisarão ser adotadas, segundo o que estudamos nesta 
disciplina. Assinale a resposta que indica, corretamente, quais são estas 
ações mencionadas pelo enunciado 
 
 
 
 
Propiciar e valorizar a coesão do grupo 
 
Revisar e verificar os processos sempre que possível 
 
O conjunto das alternativas de resposta proposto, atende plenamente ao enunciado 
da questão 
 
Reduzir a ociosidade da equipe 
 
Conhecer o perfil dos membros da equipe 
 
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