Psicologia em saúde

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Pergunta 1
Leia o trecho a seguir:
“Na atualidade, existem mais de 250 modalidades distintas de psicoterapias, descritas de uma ou de outra forma em mais de 10 mil livros e em milhares de artigos científicos, reatando pesquisas realizadas com a finalidade de compreender a natureza do processo psicoterápico e os mecanismos de mudança e de comprovar a sua efetividade, especificando em que condições devem ser usados e para quais pacientes.”
Fonte: CORDIOLI, A. V. (Org). Psicoterapias: abordagens atuais. 3 ed. Porto Alegre, Artmed, 2008, p. 20.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as práticas psicológicas, analise as afirmativas a seguir:
I. A abordagem que tem a influência da filosofia de base existencial e fenomenológica é da escola de pensamento humanista.
II. O método utilizado pela psicanálise freudiana é a indução de conteúdo que o analista julga estar preso no inconsciente e se manifesta na associação livre a partir do tema proposto.
III. O behaviorismo radical considera as interferências do pensamento no comportamento.
IV. Freud abandonou a prática da hipnose por não ver resultados neste método.
Está correto o que se afirma em:
A. I e IV. Resposta correta
B. I e II.
C. III e IV.
D. II e III.
E. II e IV.
Pergunta 2
Leia o trecho a seguir:
“A teoria cognitiva tem fortes ligações com várias escolas filosóficas, como o estoicismo grego, o racionalismo, o empirismo e a fenomenologia, e com as escolas orientais de pensamento, como o budismo e o taoísmo. Sua premissa básica é a de que a maneira como as pessoas interpretam suas experiências determina como elas se sentem e se comportam.”
Fonte: CORDIOLI, A. V. (Org). Psicoterapias: abordagens atuais. 3 ed. Porto Alegre, Artmed, 2008, p. 34. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a Psicologia Cognitiva, analise as afirmativas a seguir:
I. A Psicologia Cognitiva é uma corrente psicológica que, apesar de estar na escola de pensamento behaviorista, diverge de seus principais teóricos, por se contrapor ao comportamento e privilegiar a cognição.
II. A Psicologia Cognitiva contou com a contribuição de cientistas como Beck, Bandura, e Ellis, que apontaram os processos cognitivos como cruciais no desenvolvimento de estratégias para o enfrentamento da depressão.
III. A Psicologia Cognitiva é uma das abordagens mais recentes que defende a crença de que o comportamento humano pode ser compreendido por meio da forma de pensar das pessoas.
IV. Apesar de mostrar-se promissora, a Psicologia Cognitiva trouxe poucas contribuições sobre a intervenção clínica da ansiedade e da depressão.
Está correto apenas o que se afirma em:
A. Correta:II e III. Resposta correta
B. I e IV.
C. II e IV.
D. I e III.
E. I, II e III.
Pergunta 3
O método científico pode ser definido como um conjunto de regras que tem o objetivo de produzir um novo conhecimento científico, ou seja, um conhecimento válido baseado na objetividade. Existem vários tipos de métodos de pesquisa: experimental, dialética, empírica-analítica e histórica.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre método de pesquisa, ordene os procedimentos a seguir de acordo com a sequência em que devem ocorrer para a realização de uma pesquisa:
( ) Levantamento de hipóteses.
( ) Observação.
( ) Experimentação.
( ) Análise de dados e conclusão.
( ) Elaboração de um problema.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A. Correta: 3, 1, 4, 5, 2. Resposta correta
B. 1, 2, 5, 4, 3.
C. 5, 2, 3, 4, 1.
D. 4, 1, 5, 2, 3.
E. 2, 1, 4, 3, 5.
Pergunta 4
Leia o trecho a seguir:
“Dizer, simplesmente, que o ‘homem’ é objeto da ciência psicológica ou das várias psicologias não é suficiente, porque esta entidade genérica, em princípio, é objeto comum a todas as ditas ‘ciências humanas’ dedicadas ao seu estudo. Resta entender como esta disciplina desenha, a partir desta abstração genérica, seus sujeitos concretos, entender como são construídos os objetos neste campo, além de caracterizar o que singulariza o olhar das psicologias entre as ciências humanas: este moderno olhar sobre o ‘psicológico’.” 
Fonte: FILHO, K. P.; MARTINS, S. A subjetividade como objeto da(s) psicologia(as). Porto Alegre, Psicologia & Sociedade,v. 19, n. 3, p. 14-19, 2007. Disponível em: . Acesso em: 13 jul. 2020.
A partir da reflexão acima, podemos concluir que foi necessário que a psicologia definisse a essência de seu objeto de estudo, visto que várias escolas psicológicas divergem em seus métodos de estudo e prática. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a subjetividade humana enquanto objeto de estudo da psicologia, analise as afirmativas a seguir:
I. O comportamento é uma expressão visível da subjetividade humana.
II. O ser humano é um ser passivo na construção da sua história e da sua subjetividade.
III. A subjetividade é nata. A pessoa já nasce com as características de expressão e emoções a serem manifestadas na idade adulta.
IV. A subjetividade humana está em constante transformação.
Está correto apenas o que se afirma em:
A. Correta: I e IV. Resposta correta
B. I, II e IV.
C. I e II.
D. I e III.
E. III e IV.
Pergunta 5
Analise a situação a seguir:
Uma pessoa que está enfrentando uma situação problemática buscou conselho com amigos próximos tentando compreender a origem de seu problema, mas não consegue ver uma alternativa. Em um dado momento, na hora mais inesperada, de forma súbita e sozinha, ela encontra uma explicação que passa a fazer todo sentido e a auxilia a achar uma estratégia adequada para resolver seu problema.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, pode-se afirmar que, na Psicologia da Gestalt, o termo que explica esta situação é:
A. O insight. Resposta correta
B. A autorrealização.
C. O acesso ao inconsciente.
D. Incorreta: O acesso ao conteúdo consciente.
E. A análise do comportamento.
Pergunta 6
Antes de a Psicologia tornar-se ciência, os conceitos sobre o homem partiam de deduções baseadas em observações. Filósofos da antiguidade elaboravam teorias místicas e religiosas, e curandeiros e líderes religiosos de muitas culturas descobriam formas de cuidado baseadas nas suas experiências. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre senso comum, ciência e método científico, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) O senso comum tem pouca validade para nossas ações e intervenções, o que nos leva a desvalorizar este conhecimento.
II. ( ) O senso comum é o nosso conhecimento sobre o cotidiano, repassado pela nossa cultura e aprendido no dia a dia.
III. ( ) A ciência é um conhecimento que foi minuciosamente estudado, registrado e controlado, portanto, sua contestação é pouco praticada no meio científico.
III. ( ) A ciência é um conhecimento que foi minuciosamente estudado, registrado e controlado, o que faz com que suas verdades sejam validadas definitivamente.
IV. ( ) Os métodos científicos variam conforme o tipo de pesquisa, no entanto, todas as formas de pesquisa apresentam regras que neutralizam a subjetividade do pesquisador. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. F, V, F, V.
2. F, V, V, V.
3. F, V, V, F. Resposta correta
4. V, V, F, V.
5. V, V, V, F.
Pergunta 7
Analise a situação a seguir:
Ana era fisioterapeuta de um serviço de saúde e, apesar de sempre estudar muito, nunca se sentira capaz de realizar um grupo de educação em saúde na sua equipe. Ficava vermelha e sempre pensava que iria falar alguma besteira. Ainda assim, ela precisava realizar um grupo específico do seu conhecimento e foi um sucesso. Toda a equipe e usuários adoraram a experiência e Ana foi elogiada. A partir de então, ela passou a ter mais coragem, permitindo-se realizar mais atividades como aquela. 
A situação acima está representando a teoria do condicionamento operante de Skinner. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as afirmativas a seguir:
I. A situação retratao “reforço” no comportamento, que foi o elogio e o reconhecimento que Ana recebeu.
II. O condicionamento operante afirma que o comportamento se mantém ou aumenta a partir do reforço positivo ou negativo, é o que aconteceu na experiência de Ana.
III. Trata-se do reforçamento negativo, pois teve como consequência o nervoso e o constrangimento antes do trabalho realizado.
IV. O condicionamento operante explica esta situação como uma punição pelo fato de Ana ser exposta a realizar uma atividade que a constrangesse.
É correto apenas o que se afirma em:
A. Correta: I e II. Resposta correta
B. I e III.
C. I e IV.
D. I, II e IV.
E. II, III e IV.
Pergunta 8
Leia o trecho a seguir:
“O confronto Gestalt/Behaviorismo pode ser resumido na posição em que cada uma das teorias assume diante do objeto da Psicologia — o comportamento, pois tanto a Gestalt quanto o Behaviorismo definem a Psicologia como a ciência que estuda o comportamento.”
Fonte: BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L. T. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. 13. ed. São Paulo: Saraiva, 1999, p. 61.
Algumas diferenças significativas afastam o behaviorismo da gestalt, apesar de ambos considerarem o comportamento como um dos objetos em suas teorias. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, pode-se afirmar que a principal diferença presente na gestalt está no conceito:
A. Correta: Da percepção como uma função psiconeurológica que não foi considerada.
B. Da correspondência entre comportamento e pensamento.
C. Do comportamento e intuição.
D. Da intuição, independentemente do comportamento.
E. De ambiente e insight.
Pergunta 9
Leia o trecho a seguir:
“A Psicologia da Saúde não está interessada diretamente pela situação, que cabe ao foro médico. Seu interesse está na forma como o sujeito vive e experimenta o seu estado de saúde ou de doença, na sua relação consigo mesmo, com os outros e com o mundo. Objetiva fazer com que as pessoas incluam no seu projeto de vida, um conjunto de atitudes e comportamentos ativos que as levem a promover a saúde e prevenir a doença, além de aperfeiçoar técnicas de enfrentamento no processo de ajustamento ao adoecer, à doença e às suas eventuais consequências (Barros, 1999).”
Fonte: ALMEIDA, R. A.; MALAGRIS, L. E. N. A prática da psicologia da saúde. Revista da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar. Rio de Janeiro, v. 14, n. 2, p. 183-202, jul-dez., 2011.
Considerando essas informações o que foi estudado no conteúdo sobre a Psicologia da Saúde no Brasil, pode-se afirmar que uma característica essencial do trabalho do psicólogo no contexto da saúde:
A. Correta: É a capacidade de atuar na equipe, qualificando o trabalho interdisciplinar. 
B. É a sua capacidade de realizar o psicodiagnóstico, identificando o tipo de sofrimento apresentado pelo paciente.
C. É a experiência clínica voltada para os atendimentos individuais e em grupo.
D. É a sua capacitação técnica voltada para áreas diversas da psicologia.
E. É a habilidade para trabalhar com dinâmicas em grupos de educação em saúde.
Pergunta 10
Leia o trecho a seguir:
“O homem, sendo personagem principal desse processo de desenvolvimento do pensamento, cria ideias, entre elas as ideias psicológicas. Ele cria as ciências como forma de compreensão do mundo; entre essas ciências cria a psicologia, tendo como objetivo o entendimento do que hoje chamamos de subjetividade, bem como a interpretação desta.”
Fonte: CAMBAÚVA, L. G.; SILVA, L. C.; FERREIRA, W. Reflexões sobre o estudo da história da psicologia. Estudos de Psicologia, Maringá, v. 2, n. 2, p. 207-227, 1998.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a história da Psicologia, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Os filósofos da Grécia Antiga relacionavam todas as ocorrências humanas como sendo de origem metafísica.
II. ( ) Com o advento da ciência, o conceito de alma passa a ser substituído pelo conceito de consciência na Idade Moderna.
III. ( ) Nas escolas de pensamento da Psicologia Científica, o estruturalismo tem o objetivo de investigar as funções dos processos mentais para o organismo se estruturar ao meio ambiente.
IV. ( ) O século XX marca a evolução da Psicologia enquanto ciência em função das consequências marcantes decorrentes de duas grandes guerras mundiais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A. V, F, F, V. Resposta correta
B. V, F, V, F.
C. V, V, F, V.
D. F, F, F, V.
E. V, V, F, F.
Pergunta 11
Erick Erikson (1902-1994) foi um psicanalista que criou a teoria do desenvolvimento psicossocial. Foi professor de grandes e renomadas faculdades nos Estados Unidos, como Harvard. Seu interesse pelo universo infantil fez com ele acabasse ampliando seus estudos sobre o desenvolvimento do adolescente.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as teorias do desenvolvimento, ordene os procedimentos a seguir de acordo com a sequência correta das primeiras fases do desenvolvimento, que correspondem à infância e à adolescência, formulada por Erikson na teoria do desenvolvimento psicossocial:
( ) Iniciativa versus culpa.
( ) Confiança básica versus desconfiança básica.
( ) Diligência versus inferioridade.
( ) Identidade versus confusão.
( ) Autonomia versus vergonha e dúvida.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A. 4, 2, 3, 5, 1.
B. Correta: 3, 1, 4, 5, 2. Resposta correta
C. 2, 1, 4, 3, 5.
D. 4, 2, 5, 1, 3.
E. 3, 1, 5, 2, 4.
Pergunta 12
Leia o excerto a seguir: “Abordar o desenvolvimento humano é explorar terreno vasto, cuja natureza central é a de descoberta, mudança, avanços, novas aquisições e crescimento. Da concepção à morte, a cada instante e de forma singular, vivemos esse processo. Por conseguinte, diz respeito a nossa vida cotidiana com questões que vão desde a aquisição da fala ou do andar, passando pelo processo de aprendizagem escolar e pelas inquietações da adolescência, até as transformações biopsicossociais que a vida adulta e a velhice trazem consigo.” Fonte: XAVIER, A. S.; NUNES, A. I. B. L. Psicologia do Desenvolvimento. 4. Ed. rev. e ampl. Fortaleza, Eduece, 2015. p. 9. Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre conceitos básicos do desenvolvimento humano, pode-se afirmar que:
A. O período crítico é o mesmo que o período sensível e está relacionado a uma condição do sistema nervoso. Resposta correta
B. Que o ciclo de vida é uma condição natural do desenvolvimento humano.
C. O imprinting está relacionado com danos neurológicos nos períodos iniciais do recém-nascido.
D. Os domínios do desenvolvimento dizem respeito às principais características herdadas dos genitores.
E. As influências no desenvolvimento estão relacionadas à vida após o nascimento.
Pergunta 13
Leia o trecho a seguir:
“As teorias do desenvolvimento têm um papel bastante importante na história da psicologia do adolescente. Ao longo do tempo, teóricos dessa área se preocuparam com as mudanças sistemáticas do comportamento, enfocando a descrição dessas mudanças em um ou outro aspecto particular (ex. cognição, emoção), ou nas relações entre esses aspectos”. 
Fonte: SENNA, S. R. C. M.; DESSEN, M. A. Contribuições das teorias do desenvolvimento humano para a concepção contemporânea da adolescência. Psicologia: Teoria e Pesquisa. Brasília, v. 28, n. 1, p. 102, mar, 2012. Disponível em: . Acesso em: 05 out. 2020.  
O trecho reflete sobre a importância das teorias do desenvolvimento na compreensão da adolescência, valendo também para todas as outras etapas da vida. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as teorias do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir.
I. Vygotsky defendia a ideia de que é a interação que promove o desenvolvimento das funções mentais. 
II. A teoria do desenvolvimento psicossexual de Freud apresenta cinco etapas que contemplam todos os ciclos de vida.
III. Na perspectivapsicanalítica, o desenvolvimento cognitivo está atrelado ao desenvolvimento biológico.
IV. A perspectiva cognitiva considera que a criança tem um envolvimento ativo com o seu ambiente.
Está correto o que se afirma em:
A. I e IV. Resposta correta
B. I, II e IV.
C. I e II.
D. I e III.
E. III e IV.
Pergunta 14
Leia o excerto a seguir:
“O desenvolvimento humano, em sua forma mais geral, é visto como sendo qualquer processo de mudança progressiva que ocorre com base nas interações estabelecidas dentro de um contexto, englobando desde os processos biológicos do organismo até as mudanças sócio-históricas ao longo do tempo.”
Fonte: DESSEN, M. A.; COSTA JUNIOR, A. L. (orgs). A ciência do desenvolvimento humano: tendências atuais e perspectivas futuras. Porto Alegre: Artmed, 2008. p. 22.
Considerando esse trecho apresentado e o conteúdo estudado sobre o conceito de desenvolvimento humano, pode-se afirmar que esse campo da ciência:
A. Estuda os processos de mudança e estabilidade em todos os domínios ou aspectos, do desenvolvimento infantil até a adolescência.
B. Tem apresentado uma redução na produção de teorias nos últimos anos.
C. Defende que, no envelhecimento, o desenvolvimento permanece estagnado.
D. Preocupa-se em descrever como ocorre o desenvolvimento, ficando a cargo de outros campos da ciência o estudo sobre as formas de intervenção.
E. Inclui os objetivos: descrever, explicar, prever e intervir no desenvolvimento humano.
Pergunta 15
D. A. tem 88 anos e até pouco tempo morava sozinha, fazia seu almoço, caminhava todos os dias e participava de um grupo de idosas na associação de bairro. Tempos depois, seus filhos perceberam que ela começou a ficar muito distraída, deixando a comida queimar, repetindo histórias, comprando mantimentos repetidos e deixando faltar outros. Eles perceberam, também, um desânimo constante, o que tornou necessário que D. A. fosse morar com um dos filhos.
Considerando a história hipotética de D. A. e relacionando com o conteúdo estudado sobre os ciclos de vida, analise as afirmativas a seguir.
I. Percebe-se um comprometimento da autonomia de D. A.
II. Percebe-se um comprometimento da independência de D. A.
III. Esse declínio cognitivo é normal na idade de D. A.
IV. Essa situação está contemplada dentro das grandes síndromes geriátricas.
Está correto apenas o que se afirma em:
A. I e II.
B. I e III.
C. Incorreta: II e III.
D. I e IV. Resposta correta
E. III e IV.
Pergunta 16
Leia o trecho a seguir:
“Estudar o desenvolvimento humano significa conhecer as características comuns de uma faixa etária, permitindo-nos reconhecer as individualidades, o que nos torna mais aptos para a observação e interpretação dos comportamentos”.
Fonte: BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L. T. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. 13ª ed. São Paulo, Saraiva, 1999. p. 98.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as teorias do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir.
I. A perspectiva da aprendizagem trabalha com conceitos de assimilação e acomodação.
II. Na perspectiva psicanalítica, o ego se desenvolve por volta de um ano de idade e uma das teorias afirma que o desenvolvimento bem-sucedido é quando se busca manter o ego saudável.
III. Na perspectiva da aprendizagem há teorias que trabalham com o conceito bidirecional, onde os fatores ambientais e genéticos se interrelacionam.
IV. Tanto Freud quanto Vygotsky concordam sobre a predominância do ambiente social na formação do desenvolvimento, apesar de serem de perspectivas teóricas divergentes.
Está correto apenas o que se afirma em:
1. II e IV.
2. I e III.
3. II e III. Resposta correta
4. Incorreta:I e IV.
5. I, II e III.
Pergunta 17
Leia o trecho a seguir:
“O envelhecimento é um processo do desenvolvimento normal, envolvendo alterações neurobiológicas estruturais, funcionais e químicas. Também incidem sobre o organismo fatores ambientais e socioculturais - como qualidade e estilo de vida, dieta, sedentarismo e exercício - intimamente ligados ao envelhecimento sadio ou patológico”.
Fonte: SANTOS, F. H.; ANDRADE, V. M.; BUENO, O. F. A. Envelhecimento: um processo multifatorial. Revista Psicologia em Estudo. Maringá, v. 14, n. 1, p. 3, jan./mar. 2009. Disponível em . Acesso em 06 out. 2020.  
Considerando o excerto citado acima e o conteúdo estudado sobre o processo do envelhecimento, é correto afirmar que:
A. A iatrogenia é um tipo de patologia causada pela ausência de cuidados médicos.
B. Um dos fatores de risco para desenvolver a síndrome da fragilidade é ser do sexo feminino. Resposta correta
C. O declínio funcional apresenta como principal característica o prejuízo na mobilidade.
D. Na síndrome da fragilidade o idoso apresenta doenças incapacitantes.
E. A partir dos 30 anos as pessoas iniciam seu processo de envelhecimento com alterações metabólicas.
Pergunta 18
Leia o trecho a seguir:
“A idade gestacional e o peso ao nascimento constituem os principais fatores determinantes de complicações neonatais e se relacionam à deficiência na evolução pós-natal. Algumas complicações neonatais têm sido mais frequentemente apontadas como possíveis fatores de risco para o desenvolvimento neurológico e intelectual anormais”.
Fonte: ZOMIGNANI, A. P.; ZOMIGNANI, H. J. L.; ANTÔNIO, M. A. R. G. M. Desenvolvimento cerebral em recém-nascidos prematuros. Revista Paulista de Pediatria. São Paulo, v. 27, n. 2, p. 199. Jun, 2009. Disponível em: 
. Acesso em: 05 out. 2020.
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre o desenvolvimento pré-natal, analise as afirmativas a seguir.
I. O estilo de vida do genitor pode influenciar a condição de saúde da criança, ainda que seja a mãe quem desenvolva a gestação.
II. O período fetal corresponde aos últimos três meses de gestação, momento em que o embrião passa a ser feto.
III. O avanço da tecnologia tem garantido que mulheres acima dos 45 anos evite que seus bebês tenham complicações neurológicas.
IV. A atividade física na gestação pode trazer mais conforto para a mãe, pelos seus decorrentes benefícios.
Está correto o que se afirma em:
A. Correta: I e IV. Resposta correta
B. I, II e IV.
C. III e IV.
D. II e III.
E. I e II.
Pergunta 19
Leia o trecho a seguir:
“A Epistemologia Genética defende que o indivíduo passa por várias etapas de desenvolvimento ao longo da sua vida. O desenvolvimento é observado pela sobreposição do equilíbrio entre a assimilação e a acomodação, resultando em adaptação. Assim, nesta formulação, o ser humano assimila os dados que obtém do exterior, mas, uma vez que já tem uma estrutura mental que não está "vazia", precisa adaptar esses dados à estrutura mental já existente”.
Fonte: ABREU, L. C. e colaboradores. A epistemologia genética de Jean Piaget e o construtivismo. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano. São Paulo, 2010. v. 20. n. 2. p. 361. Disponível em: . Acesso em: 05 out.2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as teorias do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir.
I. O equilíbrio e o desequilíbrio são processos cognitivos contínuos e acontecem sempre que surge uma situação desafiadora.
II. A assimilação procede à adaptação. Primeiro a pessoa precisa se adaptar a determinada situação para depois assimilar e compreender o processo.
III. O desequilíbrio motiva o processo cognitivo.
IV. No processo de assimilação, a criança desenvolve uma aprendizagem mais complexa da situação ou do objeto, promovendo o equilíbrio no conhecimento.
É correto apenas o que se afirma em:
A. I e IV.
B. I, III e IV.
C. II e III.
D. II e IV
E. Correta: I e III. Resposta correta
Pergunta 20
Algumas abordagens do desenvolvimento foram grande influência na formulação de teorias pedagógicas, propondo testar a aprendizagem do aluno logo depois de um conteúdo, reconhecer e recompensar sempre que ele acertar as respostas, proporquestões que incentivam a memorização e obrigam o aluno, no caso de erros, a retornar ao ponto anterior como forma de punição.
Considerando a informação apresentada e conciliando com o que foi estudado sobre as teorias do desenvolvimento, podemos afirmar que:
1. As sugestões propostas na informação são de Jean Piaget, mentor das teorias da aprendizagem.
2. A informação está relacionada com as propostas da Teoria Sociocultural de Vygotsky.
3. A informação está fundamentada nas teorias do Desenvolvimento Cognitivo.
4. Trata-se da teoria da aprendizagem social de Albert Bandura.
5. A informação diz respeito à teoria da aprendizagem behaviorista.
Pergunta 21
Leia o excerto a seguir: 
“Assim, profissionais de saúde são formados para lidar tecnicamente com os fenômenos da doença e da morte. Ou seja, o profissional é formado para curar a doença, combater a morte; e não para lidar com a pessoa doente ou a pessoa que está morrendo”.
Fonte: COMBINATO, D. S.; QUEIROZ, M. S. Morte: uma visão psicossocial. Estudos de Psicologia. Natal, v. 11, n. 2, p. 209-216, Ago. 2006 .  Disponível em: . Acesso em: 04 Nov. 2020.  
Considerando a informação apresentada e o conteúdo estudado sobre o adoecimento e morte, assinale V para a(s) afirmativa (s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) O código de ética médica atual corroborou para que a morte fosse vista como algo distante e não discutível.
II. ( ) As equipes de saúde no hospital apresentam facilidade para falar sobre a morte em função das várias experiências vividas.
III. ( ) A intervenção da psicologia em um paciente na situação de quase morte é de evitar que ele fique pensando na morte, a fim de amenizar a dor e o luto.
IV. ( ) A tentativa de salvar a vida a qualquer custo pode ser uma forma de desumanização da morte.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A. V, F, F, V.Resposta correta
B. F, V, F, V.
C. Incorreta: V, F, V, F.
D. V, V, F, F.
E. V, V, V, F.
Pergunta 22
Leia o trecho a seguir: “A saúde é um campo inesgotável de conhecimento e de prática profissional e incorpora também novas áreas do conhecimento, envolvendo, por vezes, na equipe a presença de profissionais na saúde até então de áreas inimagináveis, tais como engenharia, serviço social, economia, sociologia, arquitetura, pedagogia, entre outras”. Fonte: LOCH-NECKEL, G.et al. Desafios para a ação interdisciplinar na atenção básica: implicações relativas à composição das equipes de saúde da família. Ciência saúde coletiva, Rio de Janeiro, v. 14, supl. 1, p. 1463-1472, out. 2009.Disponível em: . Acesso em: 27 out. 2020. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre interdisciplinaridade, pode-se afirmar que:
A. O planejamento interdisciplinar do cuidado exclui o paciente e a equipe administrativa, ficando só os profissionais com formação específica da saúde.
B. Incorreta: É possível a integralidade do cuidado com a equipe multidisciplinar.
C. A interdisciplinaridade ocorre com uma equipe mínima e que tenha a presença do médico.
D. A gestão da saúde necessita autorizar a prática da interdisciplinaridade.
E. A quebra da rotina institucionalizada no serviço de saúde é um grande impedimento para a efetivação da interdisciplinaridade. Resposta correta
Pergunta 23
Leia o trecho a seguir: “O Cuidado Paliativo surge como uma filosofia humanitária de cuidar de pacientes em estado terminal, aliviando a sua dor e o sofrimento. Estes cuidados preveem a ação de uma equipe interdisciplinar, onde cada profissional, reconhecendo o limite da sua atuação, contribuirá para que o paciente, em estado terminal, tenha dignidade na sua morte”. Fonte: HERMES, H. R.; LAMARCA, I. C. A. Cuidados paliativos: uma abordagem a partir das categorias profissionais de saúde. Ciência Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 18, n. 9, p. 2577-2588, set. 2013. Disponível em: . Acesso em: 27 out. 2020. De acordo com essas informações e o conteúdo estudado sobre adoecimento e morte, podemos afirmar que:
A. Pacientes em fase terminal precisam de mais atenção do que pacientes acometidos de doenças limitantes que podem ser tratadas fora do hospital.
B. Correta:A morte necessita de um olhar mais humanizado, a fim de propiciar dignidade ao paciente. Resposta correta
C. Morrer sempre foi um tema de difícil comunicação desde a Idade Média.
D. O século XX, com todo avanço da medicina, fez com o tema da morte fosse trabalhado com mais tranquilidade.
E. A morte no ambiente domiciliar é que propicia uma forma humanizada de partida.
Pergunta 24
Leia o trecho a seguir:
“A saúde é silenciosa: geralmente não a percebemos em sua plenitude; na maior parte das vezes, apenas a identificamos quando adoecemos. É uma experiência de vida, vivenciada no âmago do corpo individual. Ouvir o próprio corpo é uma boa estratégia para assegurar a saúde com qualidade, pois não existe um limite preciso entre a saúde e a doença, mas uma relação de reciprocidade entre ambas […]”.
Fonte: VIANA, L. A. C.; ZILBOVICIUS, C. (Rev.); GONÇALVES, D. A. (Rev.). Processo Saúde-Doença. São Paulo: Unifesp, 2012. p. 6. Disponível em: . Acesso em: 24 out. 2020.
O trecho reflete sobre a relação que devemos desenvolver com nosso corpo a fim de entender como nossa saúde está. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o conceito de doença, assinale V para a(s) afirmativas verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Na Antiguidade a doença era vista como uma forma de castigo divino. 
II. ( ) No Brasil a saúde é um direito humano com base legal.
III. ( ) Em 1986 a doença era como uma consequência da fragilidade diagnóstica nos serviços de saúde
IV. ( ) A medicina na época dos filósofos gregos buscava o tratamento na natureza, estudando suas propriedades científicas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta
A. V, F, F, V.
B. V, V, V, F.
C. F, V, F, V.
D. V, V, F, V. Resposta correta
E. Incorreta: V, V, F, F.
Pergunta 25
Leia o trecho a seguir: “A introdução da saúde no rol dos direitos sociais no Brasil foi, sobretudo, resultado da força dos movimentos populares no momento da redemocratização política, no final dos anos oitenta do século vinte. Nesse rico período da história política brasileira, houve o fenômeno, até então inédito, da expressiva participação popular na definição dos grandes objetivos constitucionais”. Fonte: DALLARI, S. G. A construção do direito à saúde no Brasil. Revista de Direito Sanitário,São Paulo, v. 9, n. 34, nov. 2008-fev. 2009, p. 3-9. Disponível em: Acesso em: 24 out. 2020 Considerando a afirmação apresentada e o conteúdo estudado sobre o conceito de saúde, pode-se afirmar que:
1. A preocupação com a condição da saúde mundial ocorreu a partir da Conferência Internacional de Assistência Primária à saúde em Alma-Ata.
2. As conferências internacionais em 1978 e 1986 defenderam a qualidade da atenção especializada na saúde.
3. Correta:A saúde, enquanto um direito, necessita considerar as condições de dignidade humana.
4. Os grandes marcos na história da saúde ocorreram no século XXI com o grande avanço tecnológico.
5. O conceito ampliado de saúde surgiu após a promulgação da Constituição de 1988.
Pergunta 26
Leia o trecho a seguir: “O conceito de interdisciplinaridade surgiu no século XX e, só a partir da década de 60, começou a ser enfatizado como necessidade de transcender e atravessar o conhecimento fragmentado, embora sempre tenha existido, em maior ou menor medida, uma certa aspiração à unidade do saber”. Fonte: VILELA, E. M.; MENDES, I. J. M. Interdisciplinaridade e saúde: estudo bibliográfico. Revista Latino-Americana de Enfermagem. RibeirãoPreto, v. 11, n. 4, pág. 525-531, ago. 2003. Disponível em: . Acesso em: 27out. 2020. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o trabalho interdisciplinar, é correto afirmar que:
1. A interdisciplinaridade ocorre com equipes grandes.
2. A interdisciplinaridade é uma prática simples, desde que toda a equipe se envolva.
3. Correta: A interdisciplinaridade garante o atendimento integral do paciente.
4. A interdisciplinaridade se efetua após a realização do processo multidisciplinar.
5. Ser interdisciplinar é partilhar do mesmo ponto de vista.
Pergunta 27
Leia o trecho a seguir:
“Pesquisas realizadas tanto com crianças como com adolescentes que passaram por perdas em decorrência da morte de pessoas significativas em suas famílias têm mostrado que a ausência de suporte nos momentos de luto pode gerar repressão de sentimentos de tristeza, conflito consigo mesmo e com os demais membros da família, dificuldade de atenção nas aulas, problemas de comportamento e distúrbios psicossomáticos”.
Fonte: BARBOSA, C. G.; MELCHIORI, L. E.; NEME, C. M. B. Morte, família e a compreensão fenomenológica: revisão sistemática de literatura. Psicologia emRevista, Belo Horizonte, v. 17, n. 3, p. 363-377, dez. 2011. Disponível em . Acesso em: 26 out. 2020.
A morte de um familiar traz variadas formas de reação. Considerando o trecho apresentado e o conteúdo estudado sobre adoecimento e morte, analise as afirmativas a seguir:
I. Os familiares passam por uma fase de adaptação à situação de morte de um paciente internado. 
II. Em determinado momento são os familiares que precisam mais de cuidado do que o próprio paciente.
III. O familiar acompanhante do paciente sente a morte de seu ente querido como se fosse a dele, pois ele passa a viver a vida do paciente.
IV. O luto do paciente é diferente do luto da família, assim como o processo terapêutico precisa ter formas diferenciadas de intervenção.
É correto apenas o que se afirma em:
A. Incorreta: II, III e IV.
B. I, II e III. Resposta correta
C. I e IV.
D. I e III.
E. I, II e IV.
Pergunta 28
Leia o trecho a seguir:
“A partir do entendimento da saúde como sendo o estado de ausência de doença, no qual o centro das atenções era a patologia em si, ocorre um desenvolvimento conceitual com a reformulação proposta pela Organização Mundial da Saúde (OMS), em 1948, postulando saúde como um fenômeno biopsicossocial, mais especificamente, um estado de completo bem-estar físico, mental e social. Esta noção entende a saúde como um processo continuado e interdependente de preservação da vida, o que tange a dimensão social […] Mesmo tendo sofrido reformulações, este conceito merece ser discutido”.
Fonte: BRITO, A. M. M. Representações sociais, crenças e comportamentos de Saúde: um estudo comparativo entre homens e mulheres. 2010. 177 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) – Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2010.
O trecho reflete sobre o conceito de saúde da OMS. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o conceito de saúde, analise as afirmativas a seguir:
I. A Conferência de Alma-Ata foi um dos eventos que auxiliou a repensar o conceito de Saúde da OMS.
II. A proposta de 1948 foi um marco na promoção de saúde como uma diretriz de cuidado. 
III. A VIII Conferência Nacional de Saúde ainda mantinha a ideia original do conceito de saúde da OMS, evoluindo a partir de 1988, com a implantação do SUS.
IV.O conceito ampliado de saúde envolve a promoção de saúde e considera que bem-estar envolve a condição de vida e a dignidade humana.
Está correto o que se afirma em:
1. I e IV. Resposta correta
2. III e IV.
3. Incorreta: I, III e IV.
4. I e II.
5. I e III.
Pergunta 29
Leia o trecho a seguir: “Antero de Quental, poeta para quem a ideia de Morte se assumia numa dupla face, pessimista e negativa, mas, também, como aspiração positiva, renovadora e libertadora [...] aconselhava: ‘Saibamos compreender a Morte, que é a única maneira de sabermos compreender a Vida e de sabermos viver’”. Fonte: GUERREIRO, E. A Ideia de morte: do medo à libertação. Diacrítica, Braga, v. 28, n. 2, p. 169-197, 2014. Disponível em: . Acesso em: 27 out. 2020. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre adoecimento e morte, podemos afirmar que:
1. O choro e o desânimo são reações normais durante o luto, enquanto a raiva precisa ser melhor avaliada por ser um sentimento inadequado no momento da internação.
2. A aceitação é uma fase do luto que pode ocorrer a qualquer momento, antes que outras fases se estabeleçam.
3. A fase da aceitação corresponde ao sentimento de estagnação.
4. A aceitação acontece no momento em que o familiar desiste de acompanhar o paciente, desinteressando-se pelo tratamento.
5. Correta: A aceitação do adoecimento e da morte ocorre quando o familiar viveu todas as outras fases.
Pergunta 30
Leia o trecho a seguir:
“O processo de luto é singular e se desenvolve conforme as características do enlutado e as circunstâncias da morte, cada vez mais frequente nos hospitais. Existem muitas dificuldades no enfrentamento do luto, por isto, é importante a oferta de cuidado às famílias enlutadas”.
Fonte: ACIOLE, G. G.; BERGAMO, D. C. Cuidado à família enlutada: uma ação pública necessária. Saúde Debate, Rio de Janeiro,v. 122, n. 43, p. 805-818, jul-set. 2019. Disponível em: . Acesso em: 26 out. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre adoecimento e morte, analise as afirmativas a seguir:
I. A negação na fase do luto é se recusar em aceitar o diagnóstico.
II. A barganha corresponde ao comportamento de procurar outros médicos para o tratamento.
III. A fase da depressão se apresenta em todas as etapas do processo do luto.
IV. O estágio da raiva é demonstrado pela hostilidade com a equipe médica e intrafamiliar.
Está correto apenas o que se afirma em:
1. III e IV.
2. II e III.
3. Incorreta: I e II.
4. I e III.
5. I e IV. Resposta correta
Pergunta 31
A equipe multidisciplinar é composta por diferentes profissionais de diferentes especialidades que se unem com o objetivo de cuidar do indivíduo doente. Cada profissional da equipe possui um conhecimento, dentro de uma área específica do saber, o que contribui para proporcionar o melhor atendimento ao paciente. Considerando com essas informações e o conteúdo estudado sobre a equipe multidisciplinar no hospital, o trabalho conjunto entre os diferentes profissionais da saúde busca a:
1. individualidade.
2. especialidade.
3. divisão de saberes.
4. parcialidade.
5. Correta: integralidade.
Pergunta 32
Os princípios bioéticos norteiam o trabalho dos profissionais de saúde em situações de morte. Por isso, a equipe de cuidados paliativos deve também os considerar, a saber que tais princípios precisam ser interpretados de forma hierarquizada. Considerando com essas informações e o conteúdo estudado sobre o profissional da saúde diante da morte, deve prevalecer sobre o princípio da beneficência o(s) princípio(s) da:
1. justiça e autonomia.
2. justiça.
3. não maleficência. Resposta correta
4. não maleficência e justiça.
5. Incorreta: autonomia.
Pergunta 33
Os cuidados paliativos são de extrema importância para a manutenção da qualidade de vida do paciente diante de sua finitude. Por isso, os profissionais que compõem a equipe precisam se fundamentar em princípios básicos para que o respeito à dignidade do paciente seja respeitado.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o profissional da saúde diante da morte, analise as afirmativas a seguir.
I. A equipe de cuidados paliativos oferece suporte para questões de cunho pessoal e social como ferramenta para a manutenção da qualidade de vida.
II. Em cuidados paliativos,a assistência é direcionada restritamente ao paciente e, após o falecimento, a equipe transfere-a para ajudar os familiares no atravessamento do luto.
III. As medidas e os procedimentos em prol do paciente começam bastante depois do diagnóstico terminal, por se tratar de um cuidado que necessita da confirmação clínica.
IV. A equipe de cuidados paliativos busca, por meio de uma abordagem holística, melhorar a qualidade de vida do paciente com influências positivas.
Está correto apenas o que se afirma em:
1. Incorreta: I e II.
2. II e III.
3. II e IV.
4. III e IV.
5. I e IV. Resposta correta
Pergunta 34
Carl G. Jung (1875-1961) acreditava em um atendimento mais humanizado, no qual o psicoterapeuta colocava-se de igual para igual perante o paciente. Dessa forma, era possível atingir melhores resultados nos atendimentos. Logo, a humanização do atendimento em ambientes hospitalares é algo fundamental e sabe-se que traz diversos benefícios ao paciente. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a equipe multidisciplinar no hospital, o atendimento humanizado em saúde garante ao paciente a manutenção:
1. Correta: de sua dignidade enquanto ser humano.
2. do diálogo mais sincero e objetivo.
3. das intervenções facilitadas.
4. das decisões conscientes.
5. do acesso a informações verídicas.
Pergunta 35
A Política Nacional de Humanização (PNH) está presente no Sistema Único de Saúde (SUS) desde o ano de 2003. A PNH garante a implementação de políticas que humanizem os atendimentos de saúde, tornando-as obrigatórias. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a equipe multidisciplinar no hospital, um dos princípios da PNH envolve:
1. acelerar os diagnósticos.
2. diminuir o número de leitos ocupados.
3. validar a prática da eutanásia em pacientes terminais.
4. reconhecer a diversidade da população. Resposta correta
5. Incorreta: criar equipes subdivididas em setores de atendimento.
Pergunta 36
Todas as dimensões da gestão do cuidado em saúde são importantes para a manutenção do bem-estar do indivíduo. Contudo, engana-se quem pensa que o cuidado em saúde é iniciado apenas na entrada do paciente na unidade hospitalar. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a equipe multidisciplinar no hospital, o cuidado em saúde começa com:
1. a manifestação de sintomas patológicos.
2. Correta: o estilo de vida do paciente.
3. a realização de exames comprobatórios.
4. o diagnóstico da doença.
5. a aparição de primeiros sintomas mentais.
Pergunta 37
É importante que o atendimento e o cuidado em saúde sejam realizados de forma responsável e que respeitem a integridade e a dignidade do paciente enquanto ser humano. A respeito do cuidado, é preciso, antes de tudo, considerar as dimensões da gestão do cuidado em saúde.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as dimensões do cuidado em saúde, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) A dimensão individual considera a singularidade do indivíduo como uma de suas premissas.
II. ( ) A dimensão profissional trata das questões econômicas e de trabalho do indivíduo hospitalizado, para que possa manter suas despesas.
III. ( ) A dimensão sistêmica organiza os serviços de saúde e sua divisão técnica, tal como as regras de atendimento, protocolos etc.
IV. ( ) A dimensão familiar pode resultar na criação de conflitos entre cuidadores e cuidados como uma consequência da convivência entre eles.
 Agora, assinale a alternativa que apresente a sequência correta:
1. F, F, V, V.
2. Incorreta: F, V, V, F.
3. V, V, F, F.
4. F, V, F, V.
5. V, F, F, V. Resposta correta
Pergunta 38
O paciente, por constituir um indivíduo biopsicossocial, sofre em sentido amplo e a equipe de saúde precisa atentar-se a esse fato. Visando a isso, em um hospital, existem profissionais de variadas especialidades para suprir todas as necessidades de atendimento do paciente. Considerando com essas informações e o conteúdo estudado sobre o profissional da saúde diante da morte, para que o paciente consiga ser bem assistido, um dos aspectos mais importantes da equipe de saúde é a:
1. hierarquia.
2. individualidade.
3. Correta: comunicação.
4. especialidade.
5. gestão de crise.
Pergunta 39
Os profissionais da saúde aprendem, desde a formação, a lidar com indivíduos em situações de dor e sofrimento, em situações nas quais é preciso lutar contra o tempo para descobrir e tratar a patologia causadora de danos. Assim, o principal objetivo dos profissionais da saúde é o de assistir o indivíduo para que ele se recupere de sua enfermidade. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o profissional da saúde diante da morte, quando o paciente se encontra fora de possibilidades terapêuticas, passa a vigorar o trabalho de:
1. terapia intensiva.
2. cuidados seletivos.
3. reabilitação.
4. Correta: cuidados paliativos.
5. terapia alternativa.
Pergunta 40
A Política Nacional de Humanização (PNH) estabelece inúmeros princípios que servem como diretrizes para que se aconteça a humanização dos atendimentos de saúde no setor público. Um dos princípios trata da mudança dos modelos de atenção e gestão, focando nas necessidades dos cidadãos. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a equipe multidisciplinar no hospital, tal princípio prevê que a mudança dos modelos de atenção e gestão se dá em sua:
1. individualidade.
2. indissociabilidade. Resposta correta
3. compatibilidade.
4. dissociabilidade.
5. Incorreta: interatividade.