AVALIAÇÃO FINAL - CURRÍCULO E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

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Iniciado em sexta, 13 jun 2025, 16:20
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 13 jun 2025, 16:32
Tempo
empregado
11 minutos 48 segundos
Questão 1
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Questão 2
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Sabemos que a avaliação acontece de várias formas dentro da escola, com isso, qual é o tipo de avaliação que quando é realizada dessa forma, todos
ficam sabendo que ela está acontecendo: alunos, professores e pais e costuma receber nota, conceito ou menções? Assinale a alternativa correta:
a. Avaliação comparativa.
b. Avaliação somativa.
c. Avaliação formativa.
d. Avaliação formal.
e. Avaliação informal.
Sua resposta está correta.
Quais são iniciativas que compreendem a implementação de vários programas quantos se fizerem necessários na área, desenvolvidos por meio de
número suficiente de projetos, cada qual com a previsão de um elenco das atividades indispensáveis? Assinale a alternativa correta:
a. Políticas pedagógicas.
b. Políticas públicas.
c. Políticas educacionais.
d. Políticas econômicas.
e. Políticas sociais.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-disc. 10125- CURRÍCULO E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
/ PROVA CURRICULAR - REALIZAÇÃO DIA 13/06/2025 A 15/06/2025 - VALOR 6,0 PONTOS
/ AB4 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - DIA 13/06/2025 A 15/06/2025 - VALOR 6,0 PONTOS - 1ª OPORTUNIDADE
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Questão 3
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Questão 4
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Qual sistema de avaliação engloba provas padronizadas aplicadas em todo território nacional, sendo: Provinha Brasil, Prova Brasil, SAEB, ENEM e
Encceja? Assinale a alternativa correta:
a. Sistema Encceja.
b. Sistema de avaliação nacional da Educação Básica.
c. Sistema ENADE.
d. Sistema de avaliação do Ensino Superior.
e. Sistema ENEM.
Sua resposta está correta.
Partindo das caracterizações do modelo de relatório de progresso para alunos com necessidades educacionais especiais, analise as afirmativas abaixo:
 
I – Em relação ao entorno, observa-se de o aluno cuida do material e das instalações, age de acordo com as normas gerais e respeita as coisas dos
outros.
II – Sobre a atitude em relação à aprendizagem, observa-se se o aluno demonstra interesse em não aprender.
III – Não se analisa a relação social dos alunos com necessidades educacionais especiais, pois esse eixo não é desenvolvido.
IV – Em relação à autonomia pessoal, nota-se se os alunos possuem hábitos adequados, se mantém a atenção e se possuí iniciativa.
V – Ainda sobre a atitude em relação à aprendizagem também é observado se os alunos trabalham com regularidade e organização e se são
participativos em sala de aula.
 
É correto o que se afirma em:
a. II, III, IV e V.
b. I, II, III e IV.
c. I, IV e V.
d. I, II, III e V.
e. I, II, IV e V.
Sua resposta está correta.
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Questão 5
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Questão 6
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
A Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (Anresc), conhecida como Prova Brasil e o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) são avaliações
para diagnóstico, realizadas em larga escala, desenvolvidas pelo Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
Educacionais Anísio Teixeira (INEP). O resultado dessas avaliações é usado para calcular qual índice? Assinale a alternativa correta:
a. Índice de analfabetismo.
b. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB.
c. Índice de sustentabilidade.
d. Índice de Desenvolvimento Institucional.
e. Índice de alfabetização nacional.
Sua resposta está correta.
Qual documento de cunho legal define a organização e a obrigatoriedade do ensino, sendo que a educação básica e gratuita dos 4 aos 17 anos de
idade, estruturada em pré-escola, ensino fundamental e ensino médio? Assinale a alternativa correta:
a. Parâmetros Curriculares Nacionais.
b. Constituição Federal.
c. Plano Nacional da Educação.
d. Base Nacional Curricular Comum.
e. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
Sua resposta está correta.
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Questão 7
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Questão 8
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Em relação à trajetória do currículo no Brasil, as origens do pensamento curricular passam a ser discutidas nos anos de 1920 e 1930, quando
importantes transformações econômicas, sociais, culturais, políticas e ideológicas processaram-se em nosso país. Sobre isso, analise as afirmativas
abaixo:
 
I - A literatura pedagógica da época refletia as ideias propostas por autores americanos associados ao pragmatismo e às teorias elaboradas por
diversos autores europeus.
II - Com a Constituição Federal de 1988 todo o panorama político, econômico, ideológico e educacional do país sofreu substanciais transformações e
as discussões sobre currículo espalharam-se e a disciplina currículos e programas foi introduzida em nossos cursos superiores.
III - Os pioneiros da Escola Nova buscaram superar as limitações da antiga tradição pedagógica jesuítica e da tradição enciclopédia e esforçam-se por
tornar o quase inexistente sistema educacional consistente com o novo contexto.
IV - A tradição epistemológica que fundamentou tanto as reformas como o enfoque curricular desenvolvido no Inep foi basicamente composta pelas
ideias progressivistas derivadas do pensamento de John Dewey e Kilpatrick.
V - As primeiras infraestruturas do campo do currículo corresponderam, inicialmente, às reformas educacionais promovidas pelos pioneiros nos
estados, e em seguida, à base institucional do atual Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) (criado em 1938 a atuação desse
órgão na publicação de livros, revistas e na promoção de cursos e eventos sobre a temática).
 
É correto o que se afirma em:
a. I, II, III e IV.
b. I, II, III e V.
c. I, II, IV e V.
d. II, III, IV e V.
e. I, III, IV e V.
Sua resposta está correta.
A discussão do currículo por meio do âmbito legal implica olhar, inicialmente, para qual documento que compõema legislação educacional brasileira?
Assinale a alternativa correta:
a. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
b. Constituição Federal.
c. Base Nacional Curricular Comum.
d. Carta Magna.
e. Plano Nacional da Educação.
Sua resposta está incorreta.
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Questão 9
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Questão 10
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Qual desenvolvimento ocorre em períodos marcados pela ação, pela interação, pela aprendizagem e por etapas que começam na infância, passam
pela adolescência e pela maturidade, até chegar à velhice? Assinale a alternativa correta:
a. Desenvolvimento linguístico.
b. Desenvolvimento social.
c. Desenvolvimento matemático.
d. Desenvolvimento intelectual.
e. Desenvolvimento humano.
Sua resposta está correta.
Uma concepção bastante discutida nas últimas décadas é a da criança que constrói seu próprio conhecimento, ela pode sim desempenhas um papel
importante em seus processos de aprendizagem, mas não os realiza sozinha. Dessa forma, podemos compreender que é uma das responsabilidades
de quem a definição do conceito de currículo e de elaboração de seus componentes? Assinale a alternativa correta:
a. Da sociedade.
b. Do professor.
c. Da família.
d. Do adulto.
e. Da escola.
Sua resposta está incorreta.
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