(EI03EO05)

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Planejamento Infantil 5 - 09/08/2024 ( 6ª feira) 
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: O EU, O OUTRO E O NÓS
Saber e conhecimento: 
 ❖ Próprio corpo e do outro.
 ❖ Características físicas: semelhanças e diferenças.
Objetivo: 
(EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive. 
● Perceber seu corpo, expressando-se de diferentes formas. 
● Identificar e respeitar as diferenças entre os indivíduos.
ROTINA
· Inciar a aula com uma roda de conversa com indagações . Como foi sua semana? Como está se sentindo hoje? Tem alguma novidade que queira contar a todos?
● Receber os alunos com a playlist de músicas, cantigas de roda.
● Contagem dos alunos.
●Pedir que eles encontrem seu crachá através da chamada visual para que identifiquem o nome em seguida fazer a chamada musical.
●Observar o tempo se esta chovendo , com sol ou nublado, se está calor ou frio e fazer a marcação no painel do tempo da sala.
●Fazer a rotina de numerais e das letras do alfabeto.
ATIVIDADES
● Passar a história de Ruth Rocha na tv.
https://youtu.be/pdHcEBtJQtw?si=hB6SbeN3FzmqVZEM MEU CORPO – RUTH ROCHA E ANNA FLORA
● Passar o cabeçalho resumido para os alunos copiarem no caderno.
● Faremos uma roda e conversaremos sobre o corpo humano. Perguntar o que eles mais gostam em seus corpos e o que os faz únicos. Peça que observem seus rostos e corpos no espelho e identifiquem o que mais gostam em si mesmos.
● Desenhando a si mesmo - Entregar papel kraft ou cartolina e materiais de desenho para cada criança. Com o auxilio da professora eles irão deitar no chão e irei fazer o contorno de cada criança. Após isso cada um irá desenhar suas caracteriscas faltantes como o cabelo, os olhos a boca, etc. 
● Depois irei pedir que cada um fale um pouco sobre suas características fícas com a cor do seu cabelo, se é liso enrolado, a cor dos alhos e perguntas qual caracteristica mais gosta em sí mesmo.
● Colagem de Diversidade - Distribuir revistas para recortar, tesouras sem ponta e cola. Pedir que recortem imagens de pessoas diferentes (crianças, adultos, de várias etnias e com diferentes características). Cada criança criará um mural de diversidade, colando as imagens em um papel pardo ou cartolina.
●Colocar músicas variadas e conduzir atividade de expressão corporal se movendo livremente. - Incentiva-las a fazer movimentos que representem como se sentem. Após a dança, pergunte como foi a experiência e como se sentiram ao expressar-se com o corpo.
●Para finalizar reunir as crianças em roda novamente. Refletir sobre a importância de valorizar nossas características e respeitar as diferenças dos outros. Perguntar o que aprenderam com as atividades do dia. Se sobrar tempo, usarão massinha de modelar para representar as partes do corpo.
Materiais Utilizados na aula 
●tv 
● Papel craft
●Lapis de cor
●Tesoura