ATIVIDADE TELEAULA 2

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Registro de envio e revisão do teste "ATIVIDADE TELEAULA I" do curso Orientação, Supervisão Escolar e Orientação Educacional: dados de usuário, horários, status e resultado, com listagem de perguntas, respostas selecionadas e comentários.

Suelen Ferreira

em 23/07/2025

Questões resolvidas

A cultura organizacional é o conjunto de pressupostos e relações que um grupo estabelece como sistema social. A cultura em que os membros da escola criam e recriam relações e vivência cotidiana é chamada de:
A cultura organizacional é o conjunto de pressupostos e relações que um grupo estabelece como sistema social. A cultura em que os membros da escola criam e recriam relações e vivência cotidiana é chamada de:
Cultura instituinte.
Cultura instituída.
Cultura de valores.
Cultura instituinte.
Cultura filosófica.
Cultura pedagógica.

O art. 8º da LDBEN 9.394/1996 organiza, em regime de colaboração, seus respectivos sistemas de ensino e define competências e responsabilidades para cada ente federado em relação à oferta da educação em seus diferentes níveis e modalidades. É competência dos municípios:
O art. 8º da LDBEN 9.394/1996 organiza, em regime de colaboração, seus respectivos sistemas de ensino e define competências e responsabilidades para cada ente federado em relação à oferta da educação em seus diferentes níveis e modalidades. É competência dos municípios:
Atuar prioritariamente na Educação Infantil e no Ensino Fundamental.
Atuar prioritariamente na Educação Infantil.
Atuar prioritariamente na Educação Infantil e no Ensino Fundamental.
Atuar obrigatoriamente na Educação Infantil e no Ensino Fundamental.
Atuar obrigatoriamente no Ensino Fundamental.

Segundo Libâneo (2004), a educação de qualidade é aquela mediante a qual a escola promove, _, o domínio dos conhecimentos e o desenvolvimento de capacidades ____ indispensáveis ao atendimento de necessidades individuais e sociais dos alunos.
Segundo Libâneo (2004), a educação de qualidade é aquela mediante a qual a escola promove, _, o domínio dos conhecimentos e o desenvolvimento de capacidades ________________ indispensáveis ao atendimento de necessidades individuais e sociais dos alunos. Assinale a alternativa que complete corretamente as lacunas do texto.
para todos – cognitivas e afetivas
para alguns – cognitivas e afetivas
para todos – físicas e biológicas
para todos – cognitivas e afetivas
para muitos – morais e políticas
para um grupo – sociais e emocionais

O planejamento que pode ser concebido como processo que envolve a prática docente no cotidiano escolar, fruto do exercício contínuo da ação-reflexão-ação, é o planejamento:
O planejamento que pode ser concebido como processo que envolve a prática docente no cotidiano escolar, fruto do exercício contínuo da ação-reflexão-ação, é o planejamento:
escolar ou projeto educativo.
de sistema de educação.
escolar ou projeto educativo.
curricular.
de ensino-aprendizagem.
de curso.

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A cultura organizacional é o conjunto de pressupostos e relações que um grupo estabelece como sistema social. A cultura em que os membros da escola criam e recriam relações e vivência cotidiana é chamada de:
A cultura organizacional é o conjunto de pressupostos e relações que um grupo estabelece como sistema social. A cultura em que os membros da escola criam e recriam relações e vivência cotidiana é chamada de:
Cultura instituinte.
Cultura instituída.
Cultura de valores.
Cultura instituinte.
Cultura filosófica.
Cultura pedagógica.

O art. 8º da LDBEN 9.394/1996 organiza, em regime de colaboração, seus respectivos sistemas de ensino e define competências e responsabilidades para cada ente federado em relação à oferta da educação em seus diferentes níveis e modalidades. É competência dos municípios:
O art. 8º da LDBEN 9.394/1996 organiza, em regime de colaboração, seus respectivos sistemas de ensino e define competências e responsabilidades para cada ente federado em relação à oferta da educação em seus diferentes níveis e modalidades. É competência dos municípios:
Atuar prioritariamente na Educação Infantil e no Ensino Fundamental.
Atuar prioritariamente na Educação Infantil.
Atuar prioritariamente na Educação Infantil e no Ensino Fundamental.
Atuar obrigatoriamente na Educação Infantil e no Ensino Fundamental.
Atuar obrigatoriamente no Ensino Fundamental.

Segundo Libâneo (2004), a educação de qualidade é aquela mediante a qual a escola promove, _, o domínio dos conhecimentos e o desenvolvimento de capacidades ____ indispensáveis ao atendimento de necessidades individuais e sociais dos alunos.
Segundo Libâneo (2004), a educação de qualidade é aquela mediante a qual a escola promove, _, o domínio dos conhecimentos e o desenvolvimento de capacidades ________________ indispensáveis ao atendimento de necessidades individuais e sociais dos alunos. Assinale a alternativa que complete corretamente as lacunas do texto.
para todos – cognitivas e afetivas
para alguns – cognitivas e afetivas
para todos – físicas e biológicas
para todos – cognitivas e afetivas
para muitos – morais e políticas
para um grupo – sociais e emocionais

O planejamento que pode ser concebido como processo que envolve a prática docente no cotidiano escolar, fruto do exercício contínuo da ação-reflexão-ação, é o planejamento:
O planejamento que pode ser concebido como processo que envolve a prática docente no cotidiano escolar, fruto do exercício contínuo da ação-reflexão-ação, é o planejamento:
escolar ou projeto educativo.
de sistema de educação.
escolar ou projeto educativo.
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