Avaliação I - Individual

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:1522506)
Peso da Avaliação 2,00
Prova 102683209
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Existem termos que descrevem a evolução das culturas, do mundo, bem como a existência de muitas 
culturas em uma só região. Com base nisso, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Aculturação.
II- Globalização.
III- Multiculturalismo.
IV- Aldeia global.
( ) O progresso tecnológico está reduzindo todo o planeta à situação de uma aldeia.
( ) Entendida como um processo histórico, simultaneamente social, econômico, político e cultural, 
no qual se movimentam indivíduos, povos e governos, sociedades e culturas, línguas e religiões, 
nações e continentes, formas de espaço e possibilidades dos tempos.
( ) Surge das lutas pelo reconhecimento de outras formas de saberes, diferentes e silenciadas ao 
longo da história e a cada dia mais suprimidas pelo processo de globalização hegemônica.
( ) Dá-se pelo contato de duas ou mais matrizes culturais diferentes, isto é, pela interação social 
entre grupos de culturas diferentes, sendo que todos, ou um deles, sofrem mudanças, tendo como 
resultado uma nova cultura.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - II - III - I.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
28/08/2025, 21:36 Avaliação I - Individual
about:blank 1/7
B II - III - I - IV.
C IV - III - II - I.
D I - II - III - IV.
Existe na perspectiva Intercultural uma complexidade de atuar nos conflitos entre o monoculturalismo 
e o multiculturalismo. As pesquisas nos mostram que nas escolas essa complexidade se dá de maneira 
evidente e, por isso, nós, educadores, devemos ter conhecimento e imparcialidade para discutir temas 
relevantes nos dias atuais. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O grande desafio da escola, atualmente, assim como dos professores, é investir na superação da 
discriminação, valorizando a riqueza representada pela diversidade etnocultural.
II- Na inclusão das diferentes comunidades socioculturais, é importante que se opere com um 
conceito dinâmico e histórico de cultura, capaz de interagir as raízes históricas e as novas 
configurações, evitando-se a visão das culturas como universos fechados e em busca do "puro", do 
"autêntico" e do "genuíno".
III- As práticas discriminatórias colaboram para o baixo rendimento escolar dos alunos e, por esse 
motivo, temas como discriminação e preconceito devem ser discutidos nas aulas e nos debates 
escolares. Apenas com a conscientização vamos modificar as atitudes negativas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B Somente a sentença II está correta.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
2
28/08/2025, 21:36 Avaliação I - Individual
about:blank 2/7
Um dos dispositivos legais que legitimam nas escolas práticas de valorização da diversidade está 
previsto na Lei nº 9.394, artigo 26-A, de 20 de dezembro de 1996. Com base no que o artigo 
apresenta, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório 
o ensino sobre história e cultura afro-brasileira.
( ) As práticas de sala de aula irão prever a valorização de todas as culturas, com destaque para 
aquelas próprias de cada região, para um modelo a seguir.
( ) O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá o estudo da história da África e dos 
africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade 
nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política, pertinentes 
à história do Brasil.
( ) Os conteúdos referentes à história e à cultura afro-brasileira serão ministrados no âmbito de todo 
o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B F - V - F - F.
C V - F - V - V.
D F - V - V - F.
Sendo um dos objetivos o aprender em conjunto, de forma interativa e dinâmica e que ocorre por 
diversas metodologias, muitas oferecem certificação, sendo um dos objetivos o aprender em conjunto, 
de forma interativa e dinâmica, e que ocorre por diversas metodologias. Podemos encontrar esse 
envolvimento no estudo de línguas, cursos de curta duração, presenciais ou on-line, mediação e 
participação nas ações educativas em museus; congressos; reuniões de entidades para definir metas, 
estratégias ou ações; associações dos bairros e comunidades; formações continuadas etc. A respeito 
dessa forma diferenciada da educação formal, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
3
4
28/08/2025, 21:36 Avaliação I - Individual
about:blank 3/7
( ) Gera consciência e organização de como agir em grupos coletivos. A construção e a 
reconstrução de concepção de mundo e sobre o mundo. Contribuição para um sentimento de 
identidade com uma dada comunidade.
( ) Forma o indivíduo para a vida e suas adversidades (e não apenas capacitação para entrar no 
mercado de trabalho).
( ) Quando presente em programas com crianças ou jovens adolescentes, a educação não formal 
resgata o sentimento de valorização de si próprio (o que a mídia e os manuais de autoajuda 
denominam autoestima); ou seja, dá condições aos indivíduos para desenvolverem sentimentos de 
autovalorização, de rejeição dos preconceitos que lhes são dirigidos, o desejo de lutarem para ser 
reconhecidos como iguais (enquanto seres humanos), dentro de suas diferenças (raciais, étnicas, 
religiosas, culturais etc.).
( ) Os indivíduos adquirem conhecimento de sua própria prática, aprendendo a ler e a interpretar o 
mundo que os cerca.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V.
B V - F - V - F.
C V - V - F - V.
D F - V - V - F.
A discriminação, cultural ou racial, é uma gravidade que vem ocorrendo há muito tempo em 
nossa história. Nesse contexto, o ato discriminatório constituiu-se de interpretações equivocadas 
propositalmente para manipular a opinião e justificar a escravidão. Sobre a discriminação racial, 
assinale a alternativa CORRETA que apresenta essa relevância:
A A discriminação racial é causada pela falta de punição aos preconceituosos.
B A discriminação racial gera a desigualdade social.
C A discriminação racial provém da pobreza.
D A discriminação racial promove a diversidade.
5
28/08/2025, 21:36 Avaliação I - Individual
about:blank 4/7
Para que o docente possa construir uma mediação cultural com os alunos, ele precisa transitar por 
lugares não formais, para depois construir, ao longo do percurso educacional, a ampliação do 
repertório sociocultural discente. No entanto, cabe um planejamento inicial para realizar a saída da 
escola. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Pesquisar sobre o lugar a ser visitado pessoalmente ou por meios midiáticos.
( ) Planejar o tempo que permanecerá no lugar.
( ) Discutir, posteriormente à visita, os pontos negativos e positivos do passeio efetuado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F.
B F - F - V.
C V - V - V.
D V - F - F.
A diversidade é entendida como as diferenças que se originam das questões étnico-raciais, de 
gênero, econômicas, religiosas, entre outras. Essa variedade toda na sociedade torna-se prejudicial 
pelo fato de que há tratamento diferenciado entre as pessoas, prevalecendo sempre quem tem 
melhores condições físicas, financeiras e sociais. Para a superação dessas diferenças, a escola exerce 
grande influência. Acerca do papel da escola na superação das questões relacionadas à diversidade, 
analise as afirmativas a seguir:
I- A escola auxilia na superação das diferenças quando trabalha para a construção de atitudes de 
respeito às diferenças.
II- A escola favorecea superação das diferenças quando constrói bases pedagógicas que contemplam 
as diferenças.
III- A escola promove a superação das diferenças quando considera detentores de maiores direitos os 
brancos e os de classe social superior.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e II estão corretas.
B As afirmativas I e III estão corretas.
6
7
28/08/2025, 21:36 Avaliação I - Individual
about:blank 5/7
C As afirmativas II e III estão corretas.
D Somente a afirmativa I está correta.
A educação formal abriu novas formas de pensar sobre o fazer educacional, como a educação 
informal e não formal, que enriquecem cognitivamente e sensivelmente na formação humana. Sobre a 
educação formal, informal e não formal, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Educação formal.
II- Educação não formal.
III- Educação informal.
( ) Acontece ao longo da vida, não leva à certificação.
( ) Possui uma estrutura definida, é institucionalizada.
( ) Tem-se, muitas vezes, em oposição à educação oferecida na escola.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - II.
B III - II - I.
C I - II - III.
D II - I - III.
A multicultura refere-se a diferentes grupos sociais, enquanto que o multiculturalismo denota 
estratégias políticas para lidar com problemas sociais específicos. 
Sobre o multiculturalismo crítico, assinale a alternativa CORRETA:
A Foca na solução dos problemas culturais da minoria, atendendo aos interesses do centro.
B Integra os diferentes grupos culturais o mais rápido possível a uma sociedade majoritária, em
uma concepção de cidadania individual e universal.
C Prioriza o poder, o privilégio, a hierarquia das opressões e os movimentos de resistência.
D Pugna pela assimilação da diferença às tradições e aos costumes da maioria.
8
9
28/08/2025, 21:36 Avaliação I - Individual
about:blank 6/7
A globalização ocorreu com a evolução dos meios de comunicação e com o passar do tempo. Esse 
processo tão comum nos dias atuais apresenta diversas características. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o que é globalização:
A
Globalização é como um processo histórico, simultaneamente social, econômico, político e
cultural, o qual possibilita a movimentação de indivíduos, povos, governos, sociedades, culturas,
línguas, religiões, nações, continentes, formas de espaço etc.
B A globalização é um processo de sistemas, que realiza todas as funções das empresas.
C Globalização é a troca de conhecimento e a negociação entre empresas de diferentes países.
D A globalização é um processo da comunidade, que realiza suas atividades em um sistema
democrático.
10
Imprimir
28/08/2025, 21:36 Avaliação I - Individual
about:blank 7/7