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17:55 S L 43% MATERIAL X pemig.com.br Giovana seus efeitos reais Esta relação de poder e saber se torna intrigante quando nos remetemos crianças com altas habilidades e superdotação e suas interações com professor no cotidiano escolar Sera que os professores estão preparados para atender estes alunos especiais? Como fica a relação entre educador e educando quando confrontos de saberes? Na concepção de Foucault Temos que admitir que poder produz saber que poder saber estão diretamente que não relação de poder sem constituição correlata de um campo de saber, saber que não suponha não ao mesmo tempo, relações de poder. Essas relações de "poder-saber" não devem então ser analisadas a partir de um sujeito de conhecimento que seria ou não em relação ao sistema de poder; mas preciso considerar ao que sujeito que objetos a conhecer as modalidades de conhecimentos são outros tantos efeitos dessas implicações fundamentais do poder-saber de suas transformações não atividade do sujeito do conhecimento que produzina um saber, útil ou arredio ao poder, mas 0 saber-poder, processos e as lutas que atravessam que que determinam as formas campos de (1995, 30). As sociedades disciplinares veiculam uma forma de poder ligado ao as diversidades escolares e capitalistas, que tentam assegurar a ordenação das multiplicidades humanas subdividindo-as em patamares de poder e saber. Trata-se de produzir corpos tornando 0 exercicio do poder economicamente menos custoso possivel, estendendo os efeitos do poder social ao de intensidade e tão longe quanto possivel, e ainda ligando crescimento econômico do poder ao rendimento dos aparelhos pelos quais se sejam militares, Em suma, fazendo crescer tanto a docilidade quanto a utilidade de todos elementos do sistema 1977, p. 191). Histórica e culturalmente figura do docente detentor do com base nesse pressuposto de nossa cultura que se autorizam determinadas práticas caracteristicas desse contexto, tais como as supostamente justificáveis pela posição de saber que 0 professor representa. Algumas ou métodos pedagógicos inibem a participação dos alunos dificultando seu desenvolvimento e a troca de conhecimentos no qual se constitui Mecanismos de poder e saber funcionam não apenas em escolas ou relações mas em todo social, são promovidas e aceitas 78 n. 31, p. Santa Maria am