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Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II GESTAO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL 8058-60_54202_R_E1_20261 CONTEÚDO Usuário ariene.lima @aluno.unip.br Curso GESTAO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL Teste ATIVIDADE TELEAULA II Iniciado 17/02/26 11:26 Enviado 17/02/26 11:31 Status Completada Resultado da tentativa 0 em 0 pontos Tempo decorrido 4 minutos Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: O pedagogo, no contexto da gestão do ambiente escolar na Educação Infantil, desempenha um papel multifacetado que vai além da sala de aula, influenciando a organização dos espaços, a mediação das relações e a articulação com a comunidade. Qual das seguintes alternativas melhor descreve uma das atribuições centrais do pedagogo nesse âmbito? Mediar as relações entre os diferentes atores da comunidade escolar (crianças, famílias, professores, auxiliares), promovendo a escuta, o diálogo e a construção coletiva de um ambiente acolhedor e propício ao desenvolvimento integral das crianças. Definir unilateralmente a disposição dos materiais pedagógicos e dos brinquedos nos espaços de aprendizagem, visando à otimização do tempo e à organização estética do ambiente. Atuar como principal responsável pela aplicação das normas disciplinares e pela resolução de conflitos entre as crianças, garantindo a ordem e a segurança no ambiente escolar. Mediar as relações entre os diferentes atores da comunidade escolar (crianças, famílias, professores, auxiliares), promovendo a escuta, o diálogo e a construção coletiva de um ambiente acolhedor e propício ao desenvolvimento integral das crianças. Elaborar individualmente os planos de aula e as sequências didáticas, assegurando a aplicação homogênea do currículo e a padronização das práticas pedagógicas em todas as turmas. Responsabilizar-se pela manutenção da infraestrutura física da escola, solicitando reparos e supervisionando os serviços de limpeza e conservação dos espaços. Resposta: c) Pergunta 2 UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS 0 em 0 pontos 0 em 0 pontos 17/02/2026, 10:31 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – GESTAO ... https://ava.ead.unip.br/w ebapps/assessment/review /review.jsp?attempt_id=_118428190_1&course_id=_439379_1&content_id=_4892107_1&… 1/3 http://company.blackboard.com/ https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_439379_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_439379_1&content_id=_4888375_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Qual dos seguintes elementos é considerado fundamental na organização da rotina e do ambiente na Educação Infantil, visando proporcionar segurança e previsibilidade para as crianças? A existência de uma sequência de atividades relativamente constante ao longo do dia, oferecendo uma estrutura conhecida para as crianças. A ausência de horários definidos para as atividades, permitindo total liberdade de escolha a cada momento. A organização do espaço com materiais fixos e imutáveis, sem a possibilidade de rearranjos pelas crianças ou professores. A existência de uma sequência de atividades relativamente constante ao longo do dia, oferecendo uma estrutura conhecida para as crianças. A priorização de atividades longas e complexas, que desafiem a atenção das crianças por períodos prolongados. A frequente alteração da disposição dos espaços e dos materiais, buscando sempre novidades para despertar o interesse infantil. Resposta: c) Pergunta 3 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Qual das seguintes ações representa um primeiro passo importante para a construção coletiva do Projeto Político- Pedagógico (PPP) em uma escola de Educação Infantil? A escola promove reuniões com pais, professores e outros membros da comunidade para discutir as concepções de infância, educação e os objetivos da instituição. A direção da escola redige um documento base e o apresenta para aprovação da comunidade escolar. Os professores elaboram individualmente seus planos de aula, que serão anexados ao PPP final. A equipe gestora define as metas de aprendizagem das crianças para os próximos anos e as inclui no PPP. A escola promove reuniões com pais, professores e outros membros da comunidade para discutir as concepções de infância, educação e os objetivos da instituição. Os funcionários administrativos da escola listam os recursos materiais disponíveis, que serão a base para o planejamento das ações pedagógicas descritas no PPP. Resposta: d) Pergunta 4 0 em 0 pontos 0 em 0 pontos 17/02/2026, 10:31 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – GESTAO ... https://ava.ead.unip.br/w ebapps/assessment/review /review.jsp?attempt_id=_118428190_1&course_id=_439379_1&content_id=_4892107_1&… 2/3 Terça-feira, 17 de Fevereiro de 2026 11h31min07s GMT-03:00 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Qual das seguintes ações pedagógicas é considerada uma forma fundamental de avaliação na Educação Infantil, permitindo ao professor acompanhar o desenvolvimento das crianças de maneira contínua e contextualizada? Observação atenta e registro das interações, brincadeiras e produções das crianças ao longo das atividades. Aplicação de provas escritas individuais ao final de cada bimestre. Realização de testes padronizados para comparar o desempenho das crianças da turma. Observação atenta e registro das interações, brincadeiras e produções das crianças ao longo das atividades. Solicitação de trabalhos individuais extensos para serem entregues ao final do semestre. Atribuição de notas numéricas para classificar o nível de aprendizado de cada criança. Resposta: c) ← OK 17/02/2026, 10:31 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – GESTAO ... https://ava.ead.unip.br/w ebapps/assessment/review /review.jsp?attempt_id=_118428190_1&course_id=_439379_1&content_id=_4892107_1&… 3/3