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Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II
GESTAO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL 8058-60_54202_R_E1_20261 CONTEÚDO
Usuário ariene.lima @aluno.unip.br
Curso GESTAO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL
Teste ATIVIDADE TELEAULA II
Iniciado 17/02/26 11:26
Enviado 17/02/26 11:31
Status Completada
Resultado da tentativa 0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 4 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da resposta:
O pedagogo, no contexto da gestão do ambiente escolar na Educação Infantil, desempenha um papel multifacetado que
vai além da sala de aula, influenciando a organização dos espaços, a mediação das relações e a articulação com a
comunidade. Qual das seguintes alternativas melhor descreve uma das atribuições centrais do pedagogo nesse âmbito?
Mediar as relações entre os diferentes atores da comunidade escolar (crianças, famílias,
professores, auxiliares), promovendo a escuta, o diálogo e a construção coletiva de um ambiente
acolhedor e propício ao desenvolvimento integral das crianças.
Definir unilateralmente a disposição dos materiais pedagógicos e dos brinquedos nos espaços de
aprendizagem, visando à otimização do tempo e à organização estética do ambiente.
Atuar como principal responsável pela aplicação das normas disciplinares e pela resolução de
conflitos entre as crianças, garantindo a ordem e a segurança no ambiente escolar.
Mediar as relações entre os diferentes atores da comunidade escolar (crianças, famílias,
professores, auxiliares), promovendo a escuta, o diálogo e a construção coletiva de um ambiente
acolhedor e propício ao desenvolvimento integral das crianças.
Elaborar individualmente os planos de aula e as sequências didáticas, assegurando a aplicação
homogênea do currículo e a padronização das práticas pedagógicas em todas as turmas.
Responsabilizar-se pela manutenção da infraestrutura física da escola, solicitando reparos e
supervisionando os serviços de limpeza e conservação dos espaços.
Resposta: c)
Pergunta 2
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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17/02/2026, 10:31 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – GESTAO ...
https://ava.ead.unip.br/w ebapps/assessment/review /review.jsp?attempt_id=_118428190_1&course_id=_439379_1&content_id=_4892107_1&… 1/3
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_439379_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_439379_1&content_id=_4888375_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da resposta:
Qual dos seguintes elementos é considerado fundamental na organização da rotina e do ambiente na Educação Infantil,
visando proporcionar segurança e previsibilidade para as crianças?
A existência de uma sequência de atividades relativamente constante ao longo do dia, oferecendo
uma estrutura conhecida para as crianças.
A ausência de horários definidos para as atividades, permitindo total liberdade de escolha a cada
momento.
A organização do espaço com materiais fixos e imutáveis, sem a possibilidade de rearranjos
pelas crianças ou professores.
A existência de uma sequência de atividades relativamente constante ao longo do dia, oferecendo
uma estrutura conhecida para as crianças.
A priorização de atividades longas e complexas, que desafiem a atenção das crianças por
períodos prolongados.
A frequente alteração da disposição dos espaços e dos materiais, buscando sempre novidades
para despertar o interesse infantil.
Resposta: c)
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da resposta:
Qual das seguintes ações representa um primeiro passo importante para a construção coletiva do Projeto Político-
Pedagógico (PPP) em uma escola de Educação Infantil?
A escola promove reuniões com pais, professores e outros membros da comunidade para discutir
as concepções de infância, educação e os objetivos da instituição.
A direção da escola redige um documento base e o apresenta para aprovação da comunidade
escolar.
Os professores elaboram individualmente seus planos de aula, que serão anexados ao PPP final.
A equipe gestora define as metas de aprendizagem das crianças para os próximos anos e as
inclui no PPP.
A escola promove reuniões com pais, professores e outros membros da comunidade para discutir
as concepções de infância, educação e os objetivos da instituição.
Os funcionários administrativos da escola listam os recursos materiais disponíveis, que serão a
base para o planejamento das ações pedagógicas descritas no PPP.
Resposta: d)
Pergunta 4
0 em 0 pontos
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17/02/2026, 10:31 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – GESTAO ...
https://ava.ead.unip.br/w ebapps/assessment/review /review.jsp?attempt_id=_118428190_1&course_id=_439379_1&content_id=_4892107_1&… 2/3
Terça-feira, 17 de Fevereiro de 2026 11h31min07s GMT-03:00
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Qual das seguintes ações pedagógicas é considerada uma forma fundamental de avaliação na Educação Infantil,
permitindo ao professor acompanhar o desenvolvimento das crianças de maneira contínua e contextualizada?
Observação atenta e registro das interações, brincadeiras e produções das crianças ao longo
das atividades.
Aplicação de provas escritas individuais ao final de cada bimestre.
Realização de testes padronizados para comparar o desempenho das crianças da turma.
Observação atenta e registro das interações, brincadeiras e produções das crianças ao longo
das atividades.
Solicitação de trabalhos individuais extensos para serem entregues ao final do semestre.
Atribuição de notas numéricas para classificar o nível de aprendizado de cada criança.
Resposta: c)
← OK
17/02/2026, 10:31 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – GESTAO ...
https://ava.ead.unip.br/w ebapps/assessment/review /review.jsp?attempt_id=_118428190_1&course_id=_439379_1&content_id=_4892107_1&… 3/3

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