Avaliação Escolar Formativa

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10:56 80 B Material 15/08/2024 17:45:11 2/3 D) A charge expressa situações vivenciadas na escola, em dois momentos, diante de um resultado de uma avaliação de desempenho escolar. Avaliar é ato de diagnosticar uma experiência, tendo em vista reorientá-la para produzir 0 melhor resultado possível; por isso, não é classificatória nem seletiva, ao contrário, é diagnóstica e inclusiva. ato de examinar, por outro lado, é classificatório e seletivo e, por isso mesmo, excludente, já que não se destina à construção do melhor resultado possível; tem a ver, sim, com a classificação estática do que é examinado. ato de avaliar tem seu foco na construção dos melhores resultados possíveis, enquanto 0 ato de examinar está centrado no julgamento de aprovação ou reprovação. E) Na avaliação da aprendizagem escolar, caráter formativo deve predominar sobre quantitativo e classificatório. Compete ao professor a adoção de estratégias para progresso individual e contínuo que favoreça crescimento do estudante, preservando a qualidade necessária para a sua formação escolar. Antes, a avaliação formal recaía exclusivamente sobre 0 aluno; agora, ela recai exclusivamente sobre professor. Questão Para trabalho de devemos utilizar quais práticas avaliativas? 007 A) Formativa e Somativa. Persuasiva e Formativa. C) Diagnóstica e Somativa. D) Simbólica e Diagnóstica. E) Diagnóstica e Formativa. Questão 008 Sobre a Avaliação Diagnóstica, podemos afirmar: A) É nela que identificamos os conhecimentos prévios e as dificuldades. A partir da avaliação diagnóstica professores podem (e devem) elaborar 0 trabalho pedagógico que será realizado. B) É nela que identificamos os conhecimentos conclusivos. A partir da avaliação diagnóstica professores podem (e devem) elaborar 0 trabalho pedagógico que será realizado. C) a mais comumente utilizada. aquela que atribui notas, menções, classificando estudantes. criticada porque apenas comunica resultados ao invés de promover uma regulação da aprendizagem. D) E a intenção de aprender porque se entende que é importante e necessário e não porque uma prova a respeito. E) É uma avaliação processual, na qual estudantes ficam cientes de suas aprendizagens, progressos e dificuldades. Professores e estudantes interagem e trabalham juntos buscando alcançar aprendizagens. 15/08/2024 17:45:11 3/3