CONSTRUÇÃO DE PENSAMENTOS GABRIELA PEIXOTO DOS SANTOS AVA2

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CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO (UNIJORGE) 
ADMINISTRAÇÃO – 12ADM1261A 
 GABRIELA PEIXOTO DOS SANTOS 
 
 
 
 
 
 
A genealogia da moral em Nietzsche: o rastreamento do bem e do mal na 
história humana 
Atividade acadêmica apresentada à disciplina de Filosofia, como parte 
dos requisitos avaliativos do curso de Administração. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROFESSOR: TIAGO LANDIM DAVILA 
SALVADOR, BA 
28/03/206 
 
 
CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO (UNIJORGE) 
ADMINISTRAÇÃO – 12ADM1261A 
 GABRIELA PEIXOTO DOS SANTOS 
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A genealogia da moral em Nietzsche: o rastreamento do bem e do mal na 
história humana 
 
 Nietzsche, em A genealogia da moral, analisa como surgiram os conceitos de 
bem e mal na história humana. Diferente da visão tradicional, para ele esses 
valores não são naturais, mas sim construídos ao longo do tempo pela 
sociedade. Inicialmente, o que era considerado o bem estava ligado a força, 
poder e à coragem. Já o mal era associado a fraqueza. Mas, ao passar dos anos, 
essa ideia mudou. Os mais fracos passaram a valorizar características como 
humildade, obediência e bondade, invertendo o significado do que era 
considerado como bom e ruim. Dessa forma, Nietzche mostra que o conceito de 
bem e mal são regras estabelecidas, através de resultados das mudanças 
históricas e sociais. Isso faz com que seja importante refletir sobre os padrões 
que seguimos atualmente. 
 Na transformação desses valores, os grupos mais fracos, incapazes de 
exercer poder diretamente, passaram a desenvolver uma nova forma de 
interpretar a moral. Movidos pela mágoa e ressentimento, a valorização da 
obediência, humildade e compaixão inverteu o significado original do que era 
bom e ruim. Assim, o que era visto como fraqueza passou a ser considerado 
virtude. Além disso, essa mudança foi influenciada pela moral religiosa, 
principalmente pelo cristianismo, que reforçou valores ligados a submissão e a 
negação dos impulsos individuais. Dessa forma, a moral já dominante passou a 
privilegiar comportamentos que favorecem a ordem social, mas que, segundo 
Nietzsche, podem limitar a liberdade do indivíduo. 
Diante disto, é possível perceber que os conceitos de bem e mal não são fixos, 
mas sim resultado de processos históricos e sociais relacionadas a poder e 
hierarquia. Essa compreensão leva a necessidade de questionar os valores que 
orientam a sociedade atual, evitando a aceitação das normas impostas ao longo 
 
 
do tempo. Compreender a origem desses valores significa, deixar de agir apenas 
por influência de padrões sociais e que também não é necessário aceitar tudo 
como verdade absoluta 
Portanto, é necessário que a sociedade desenvolva um pensamento mais crítico 
sobre valores morais. Para isso, as instituições de ensino têm um papel 
fundamental ao incentivar o estudo da filosofia e o debate de ideias. Mesmo com 
a complexidade no raciocínio do filósofo, é compreendido o quanto a sociedade 
ainda apresenta dificuldades no desenvolvimento do pensamento crítico. O 
incentivo ao estudo filosófico, possibilitará a formação de cidadãos mais 
conscientes, capazes de questionar padrões impostos e construir seus próprios 
valores. Dessa forma, a sociedade pode evoluir para um cenário em que as 
pessoas, não apenas reproduzam ideias, mas também participam ativamente da 
construção de novos valores, mais alinhados com a realidade e liberdade 
individual. 
 
 
 
• REFERÊCIAS: Nietzsche: O Homem que Desvendou o Universo (e 
enlouqueceu) 
• Texto 1: Temáticas dos temas 1 e 2 da Unidade 3. 
• Friedrich Nietzsche: Principais Ideias e Conceitos Filosóficos | Filosofia 
para o Enem 
 
 
PROFESSOR: TIAGO LANDIM DAVILA 
SALVADOR, BA 
28/03/206 
https://www.youtube.com/watch?v=CkIoTPP2Qbo
https://www.youtube.com/watch?v=CkIoTPP2Qbo
https://www.youtube.com/watch?v=hQ3xPhjRcH8
https://www.youtube.com/watch?v=hQ3xPhjRcH8