avaliando aprendizado gerenciais 5

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26/05/2016 BDQ Prova
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 SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM ADMINISTRAÇÃO Lupa 
 
Exercício: GST0670_EX_A5_201402203799 Matrícula: 201402203799
Aluno(a): ELAINE LINHARES DE OLIVEIRA Data: 26/05/2016 16:48:48 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201402955193) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
De forma a atender o perfil do profissional de Administração desejado, busca-se, através do Projeto Pedagógico
do Curso, o desenvolvimento de três linhas gerais de habilidades, que são de grande importância para o aluno.
Sobre a habilidade técnica é correto afirmar:
Relaciona-se com a capacidade de utilização de todas as ferramentas existentes em determinada linha
de produção
 Relaciona-se com a capacidade de aplicação dos conhecimentos técnicos, métodos e ferramentas
necessárias à execução de atividades específicas ligadas à profissão.
Relaciona-se com a utilização de ferramentas que facilitem a aceitação, por parte dos subordinados, das
diretrizes organizacionais
Relaciona-se com a necessidade de aplicação dos conhecimentos técnicos para o treinamento e
desenvolvimento de novos colaboradores
Relaciona-se com a capacidade de aplicação dos conhecimentos técnicos e ferramentas necessárias à
execução de atividades gerais, independente da área que atua.
 Gabarito Comentado
 2a Questão (Ref.: 201402960840) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
As Atividades Acadêmicas Complementares (AAC) tem a finalidade de incentivar o aluno a realizar desde os
primeiros períodos do Curso, ações práticas relacionadas à futura profissão, possibilitando uma melhor
qualificação para o mercado de trabalho. O TCC , Trabalho de Conclusão de Curso tem a finalidade de:
O TCC , Trabalho de Conclusão de Curso viabiliza a integração ensino, pesquisa e extensão e o
desenvolvimento de ações de responsabilidade social, proporcionando aos alunos a vivência de
situações que contribuem para o crescimento dos alunos como cidadãos e profissionais.
É concebido como conteúdo curricular implementador do perfil do egresso. Sendo assim, a matriz
curricular do curso contempla o TCC , Trabalho de Conclusão de Curso, composto de 300 horas e
apresenta regulamento específico.
 É componente curricular obrigatório para que o aluno conclua o curso e receba o grau de bacharel em
Administração.
Segundo, a Resolução nº 4, de 13 de julho de 2005 do CNE/CES, o TCC, Trabalho de Conclusão de
Curso foi eliminado do curso de Administração ficando igual aos cursos de nível superior tecnológicos.
É componente curricular porém não é obrigatório para que o aluno conclua o curso e receba o grau de
bacharel em Administração.
 3a Questão (Ref.: 201402955589) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
26/05/2016 BDQ Prova
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Elaboração de pareceres, relatórios, planos, projetos, métodos e programas de trabalho, orçamento,
administração material e financeiras e administração de produção compreendem alguns campos nos quais o
administrador pode atuar. Para desempenhar tais funções, o administrador precisará ter qual tipo de
habilidades?
Humanas
Estratégicas
 Técnicas
Conceituais
Interpessoais
 4a Questão (Ref.: 201402955594) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
A constituição do Curso de Administração permitirá ao egresso uma formação generalista que o capacite a
compreender as questões técnico-científicas e socioeconômicas, bem como a identificar e solucionar problemas
nos diversos ambientes organizacionais, respeitadas as diferenças regionais e locais. Assim, o curso pretende
que o egresso seja capaz de:
I - Compreender o processo administrativo, de modo integrado e desmetodizado, e analítico, bem como sua
finalização com o ambiente interno. 
II - Planejar, organizar, comandar e controlar a eficiente e eficaz consolidação e o funcionamento de
empreendimentos. 
III - Interagir unicamente com os contextos sociais. 
IV - Atuar em equipes interdisciplinares. 
V - Ser proativo e inovador. 
VI - trabalhar em ambientes estáveis e sem possibilidade de grandes mudanças.
São incorretas as afirmativas:
I, III, IV, V
II, V, VI
 I, III, VI
II, III, IV
 I, II, III, V
 Gabarito Comentado
 5a Questão (Ref.: 201402941338) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
A organização curricular do Curso de Administração permeia disciplinas de quantos campos de formação
propostos pela Resolução 04/2005?
6
 4
3
5
2
 Gabarito Comentado
 6a Questão (Ref.: 201402941335) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
26/05/2016 BDQ Prova
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O princípio da interdisciplinaridade, propicia o diálogo entre os vários campos do conhecimento e a integração
do conhecimento. Visa superar uma organização curricular tradicional, que coloca as disciplinas como realidades
estanques, fragmentadas, isoladas e dificulta a apropriação do conhecimento pelo aluno. A interdisciplinaridade,
ao contrário, busca favorecer uma visão contextualizada e uma percepção sistêmica da realidade, permitindo
uma compreensão mais abrangente do saber. É correto afirmar que:
Não permite a reorganização e a recomposição dos diferentes âmbitos do saber por meio do
estabelecimento de intercâmbios cognitivos.
A integração entre as disciplinas do currículo nem sempre propicia condições para a pesquisa e para a
criação de modelos explicativos que efetivamente consigam captar a complexidade da realidade.
 A interdisciplinaridade definitivamente não permite integrar o saber, propiciando a compreensão da
relevância e do significado dos problemas estudados, pois quase sempre são diferentes.
A interdisciplinaridade baseia-se na necessidade de alinhar os objetivos causados pela fragmentação
disciplinar, resultante da compartimentação que marca o projeto pedagógico de cada curso.
 A interdisciplinaridade tem sua origem na necessidade de corrigir os desvios causados pela
fragmentação disciplinar, resultante da compartimentação que marca a produção científica de caráter
positivista.
 Gabarito Comentado
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