TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO

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TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO
	
	Simulado: GST0565_SM_201201205761 V.1 
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	Aluno(a): IRAILZA FELISMINO DA SILVA
	Matrícula: 201201205761
	Desempenho: 8,0 de 8,0
	Data: 20/09/2013 16:46:54 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 200769062920)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A fim de minimizar esses conflitos funcionais, existentes entre as principais funções da empresa, cabe ao RH promover a aproximação dos diferentes setores da empresas, levando-os a trabalhar numa relação de clientes e fornecedores internos. Compete ao RH fazer com que os setores percebam que ora eles são fornecedores internos de algum outro setor, ora eles são clientes internos de algum outro. De acordo com o texto de Ricardo Luz, estimular essa parceria é :
		
	 
	desenvolver a integração funcional, aproximando as diferentes funções da empresa, dentro de uma perspectiva de cooperação.
	
	realizar o que é chamado de "ambientação".
	
	promover um agrupamento social, evitando conflitos e formas de cooperação.
	
	tornar os colaboradores mais próximos para que possam dar melhores resultados e minimizar antipatias gratuitas.
	
	desenvolver o processo de socialização, cujo objetivo é integrar e acolher o funcionário.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 200769045235)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	¿Gerenciar o que já existe de conhecimento acumulado na organização¿. Esta definição aplica-se a:
		
	
	Gestão do processo
	
	Inovação conpetitiva
	
	Nenhuma das anteriores
	
	Aprendizagem organizacional
	 
	Gestão do conhecimento
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200769063449)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Considerando as definições : I - processo pelo qual as pessoas adquirem conhecimento a respeito do seu meio ambiente e de suas relações ao longo de suas vidas. II - processo educacional de curto prazo que utiliza procedimentos sistemáticos e organizados pelos quais as pessoas de nível não gerencial aprendem conhecimentos e habilidades técnicas para um propósito definido. III - mudança ou alteração permanente no comportamento em função da experiência passada de cada indivíduo. Assinale a alternativa que identifica a(s) definição ( definições ) de APRENDIZAGEM :
		
	
	I, II e II estão corretas.
	
	I e II estão corretas.
	
	I está correta.
	 
	I e III estão corretas.
	
	II e III estão corretas.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 200769058442)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Segundo Luz (2008) o subsistema de treinamento serve para:
		
	
	Qualificar e Atualizar, pois cada um deve cuidar do próprio desenvolvimento.
	
	Treinar e Atualizar, pois o aperfeiçoamento é uma atividades de outro subsistema.
	 
	Qualificar, Aperfeiçoar e Atualizar.
	
	Aperfeiçoar e Atualizar, pois a qualificação é adquirida na educação formal.
	
	Atualizar, poia a empresa interessa apenas que seus funcionários estejam atentos às mudanças em seus negácios.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 200769058477)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os objetivos de Treinamento e Desenvolvimento são:
		
	
	Mudanças de Conhecimentos; Mudanças de competências e Mudanças de Carreira
	
	Mudanças de Habilidades; Mudanças de Cultura e Mudanças de Atitudes
	
	Mudanças de Conhecimentos; Mudanças de Carreira e Mudanças de Comportamento
	
	Mudanças de Conhecimentos; Mudanças de Cultura e Mudanças de Atitudes
	 
	Mudanças de Conhecimentos; Mudanças de Habilidades e Mudanças de Atitudes
	
	
	 6a Questão (Ref.: 200769061371)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Uma organização competitiva precisa ir além: adotar um sistema gerencial estratégico projetado a partir dos ambientes relevantes de cada organização para obter resultados financeiros e sociais que assegurem a perpetuidade das organizações. Assim sendo, podemos afirmar que as dimensões da competitividade são :
		
	
	pessoas, mercado, qualidade, processos e produção.
	
	processos, culturais, pessoas, tecnologia e mercado.
	 
	pessoas, processos, tecnologia, conexões e mercado.
	
	pessoas, tecnologia, mercado, conexões e negócios.
	
	recursos humanos, TI, mercado, qualidade e conexões.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 200769067562)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Diante da Figura abaixo e diante do entendimento sobre gestão da competitividade, é possível compreender que o fator Banco de talentos tem como proposta:
		
	
	Visa separar as habilidades e competências de cada funcionários, com o objetivo de faze-los ensinar aos outros.
	
	O banco de talentos visa apenas ter funcionários em stand by
	
	Visa premiar os funcionários mais talentosos.
	
	Visa apenas destacar os melhores funcionários.
	 
	Colocar pessoas que possuem maiores habilidades em destaque, com o objetivo de capacitá-las cada vez mais e manter a organização com lucratividade o ano inteiro.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 200769045243)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Podemos apresentar o trabalho educacional dentro das empresas de duas formas: a primeira é focal, tópica, reativa e micro-orientada; a segunda é holística, sistêmica, pró-ativa e sinérgica. A essas duas formas, respectivamente, denominamos de:
		
	
	Desenvolvimento e capacitação
	
	Gestão integrada e treinamento
	 
	Treinamento e educação corporativa
	
	Escola de negócios e gestão integrada
	
	Universidade corporativa e educação continuada
	
	
	 9a Questão (Ref.: 200769022326)
	
	A empresa em que você trabalha está oferecendo como premiação por bom desempenho o financiamento de um curso de MBA na área em que o funcionário premiado trabalha. Assim, ela poderá aumentar a produtividade da empresa através do aumento da qualificação de seus funcionários. Entretanto, essa premiação pode causar alguns riscos para a empresa. Quais são?
		
	
Sua Resposta:
	
Compare com a sua resposta: O aluno deverá tratar a respeito da possibilidade desse funcionário, depois de aumentar sua qualificação, arrumar um outro emprego e as consequências disso para a empresa. O aluno também deverá tratar a respeito da possibilidade de funcionários não premiados se sentirem desvalorizados, diminuindo seu nível de satisfação com seu emprego e das estratégias para minimizar estes riscos.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 200769030269)
	
	Cite 3 melhorias que podemos alcançar com uma empresa integrada.
		
	
Sua Resposta: CLIMA ORGANIZACIONAL , FATOR HUMANO, PESQUISA DE CLIMA DE SATISFAÇÃO
	
Compare com a sua resposta: Em relação à resposta do aluno, ela deve indicar pelo menos um dos itens a seguir: clima organizacional favorável para o desenvolvimento da organização. Relações interpessoais possibilitando ccoperação ente os colaboradores. Informação sobre a empresa permitindo melhor trânsito ao colaborador. Trabalho em equipe fortalecido. Maior satisfação dos profissionais da organização. Comunicação facilitada oportunizando agilidade nos processos. Maior produção nas atividades. Adequação de processos via alinhamento dos profissionais.