Av2 Educação Física Licenciatura Metodologia do Ensino da Ginástica Escolar

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Av2 - Educação Física - Licenciatura - Metodologia do Ensino da Ginástica Escolar
1)
As atividades circenses são praticadas desde muito tempo com objetivos distintos. Sobre as vertentes utilizadas para a prática do circo inicialmente, leia as sentenças e marque a alternativa que possui as corretas.
I. Práticas de preparação física.
II. Atividades com o objetivo de entretenimento.
III. Festividades religiosas.
IV. Apresentações públicas em ruas e praças.
Alternativas:
a)
I, III e IV.
b)
II e IV.
c)
II e III.
d)
I, II, III e IV.
 Alternativa assinalada
2)
Os autores classificam as modalidades circenses de diferentes maneiras, em virtude das práticas serem muito variadas, porém a mais utilizada no mundo é a classificação realizada pelo Centre National des Arts du Cirque. Assinale a alternativa que possui essa classificação.
Alternativas:
a)
Equilíbrio; acrobacias; manipulação; ator de circo.
 Alternativa assinalada
b)
Saltos; equilíbrios; malabarismo; acrobacias.
c)
Palhaço; mágica; acrobacia; malabarismo.
d)
Ator de circo; ilusionismo; salto; malabares.
3)
As acrobacias são movimentos muito utilizados em vários números circenses e chamam a atenção do público no espetáculo. Sobre a execução desses elementos, leia, analise as alternativas e marque a correta.
Alternativas:
a)
A acrobacia é um movimento que não exige o domínio do corpo, pois sua execução é simples.
b)
Na execução das acrobacias acontece uma rotação total do corpo em torno do próprio eixo.
 Alternativa assinalada
c)
A acrobacia é o movimento em que o corpo assume uma posição e tem que sustentá-la por um tempo prolongado.
d)
As acrobacias só acontecem em contato com o solo, em suspensão não é possível realizar.
4)
O circo é uma manifestação importante da cultura corporal e a escola é um dos principais meios de produzir cultura, portanto, deve ser um conteúdo ensinado nas aulas de Educação Física. Dessa forma, sobre o processo ensino e aprendizagem das atividades circenses, analise as alternativas e assinale a correta.
Alternativas:
a)
No processo ensino e aprendizagem do conteúdo circo deve-se levar em consideração a formação de artistas circenses.
b)
O professor deve focar no ensino da técnica correta dos movimentos, assim como deve cobrar da mesma forma.
c)
As difíceis manobras circenses devem ser adaptadas e ressignificadas para o âmbito escolar.
 Alternativa assinalada
d)
No processo ensino e aprendizagem do conteúdo circo a dimensão atitudinal não é explorada, pois os números são individuais.
5)
Um professor de Educação Física planeja para suas aulas do 3o bimestre desenvolver o conteúdo circo com seus alunos do 5o ano do Ensino Fundamental. Quais objetivos o professor pode elencar para o processo ensino e aprendizagem?
Leia as sentenças abaixo e depois assinale a alternativa que possui a(s) correta(s).
I. Possibilitar a relação com o próprio corpo e com os demais por seu cunho artístico, sem considerar os valores morais, éticos e culturais.
II. Propiciar vivências corporais únicas de expressão, perigo, criatividade, magia e encantamento.
III. Proporcionar diversas possibilidades de movimento, desde as formas mais simples até as mais complexas, individuais ou em grupo, com ou sem aparelhos.
Alternativas:
a)
II e III.
 Alternativa assinalada
b)
III.
c)
I, II e III.
d)
I e II.