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Questão 1/10 Entre os autores que abordam o tema da pesquisa na educação, Pedro Demo se destaca por tratar desse assunto em âmbito da educação básica. Considerando o texto e a aula, marque a alternativa sobre a concepção de Demo em relação à pesquisa. A A pesquisa só acontece em âmbito universitário B Pesquisar é algo profissional que somente cientistas estão autorizados. C A pesquisa é uma atividade totalmente técnica. D O professor que pesquisa não tem tempo de ensinar. E Para Demo, o processo de pesquisa esta associado à curiosidade e a imaginação. Questão 2/10 Pesquisar surge como algo intrínseco à condição humana, naturalmente curiosa e voltada para o mundo que a cerca. Considerando o conteúdo estudado, o adulto tende a ser menos curioso que a criança, em função dos seguintes fatores. Marque a alternativa correta. A Falta de tempo, já sabe tudo, gosta das coisas prontas. B Os adultos de modo geral, são tão curiosos quanto às crianças. C A vida adulta é um desafio cheio de responsabilidades. D Uma existência cheia de certezas, o peso da vida social, a integração a realidade, inibem a curiosidade no indivíduo adulto. E Os adultos de modo geral são mais técnicos e guiam suas vidas pelas noções de senso comum. Questão 3/10 Não havendo impedimentos, podendo contar com adultos atentos e um ambiente saudável à sua disposição, o desenvolvimento da criança segue naturalmente. Considerando o texto e a aula, que alternativa apresenta o resumo do processo de desenvolvimento segundo Piaget? ] A Para Piaget a criança se desenvolve por saltos qualitativos B A pedagogia desse autor coloca que crescer é sofrer e que a cognição depende do amadurecimento do corpo C As crianças passam continuamente por um processo de assimilação e acomodação ao longo de seu desenvolvimento. D O aprender é singular e único em cada criança, de modo que é não possível comparar os processos de desenvolvimento entre as crianças. E Para Piaget o que potencializa o aprender é socialização entre crianças de diferentes idades. Questão 4/10 A proposta de Demo é tornar a pesquisa um princípio um guia, um caminho a ser percorrido pelos professores e alunos. Considerando o conteúdo estudado, qual o espaço que Demo identifica como importante para a pesquisa. Marque a alternativa. A Os espaços não escolares. B A sociedade. C Os movimentos sociais. D A universidade E A escola Questão 5/10 Pedro Demo, como estudioso e pesquisador da educação recebeu algumas influencias em seu pensamento. Considere o conteúdo estudado e indique que autor o influenciou em relação a ideia de uma educação problematizadora. A Platão B Piaget C Paulo Freire D Emília Ferreiro E Escola de Chicago. Questão 6/10 Existem algumas diferenças entre uma abordagem tradicional e uma abordagem inovadora do processo do aprender. Levando em conta o conteúdo estudado, marque a alternativa que define melhor o que seria uma educação problematizadora. A A escola tradicional ensina com base em conteúdos fixos. B Uma educação problematizadora fornece certezas e verdades. C Educar pro problemas dificulta a realização do currículo, causa muita polemica e d ebates infrutíferos. D Toda educação é problematizadora. E Problematiza pois instiga, provoca a indagação a pesquisa e a criatividade. Questão 7/10 Educar pela pesquisa é uma prática escolar com grande potencial para desenvolver os alunos suas capacidades analíticas. Considerando seus estudos, que conceitos integram a noção de aprendizagem significativa? Marque a alternativa A Conhecimentos prévios, ou subsunçores e ancoragem. B Estrutura lógica e psicológica, esquemas e mapas mentais. C Corpo, mente e máquinas de aprender. D Conceitos, memes, genes e epistemes. E Conteúdos, livros, recursos diversos, salas de aula, professores. Questão 8/10 A aprendizagem significativa é um encaminhamento processual que deve orientar o trabalho pedagógico como um todo, o que inclui a sala de aula. Conforme o texto identifique os elementos que integram um processo de significativo de aprendizagem. A Aplicar testes vocacionais nos alunos, elaborar fichas e cadastros sobre seus gostos e preferencias. B Padronizar os processos pedagógicos e avaliativos. C Aplicar a gestão democrática nos processos decisórios. D Estabelecer relações hierárquicas entre docentes e discentes. E Identificar os subsunçores, fazer mapeamento da estrutura cognitiva dos alunos, organizar os conteúdos segundo essa lógica. Questão 9/10 A pesquisa como principio educativo, realizada em âmbito escolar na educação básica, possibilita que aprendizagem dos alunos torna-se relevante, em diálogo com suas vidas e com sua realidade social. Considerando a aula e o texto o que significar afirmar que a pesquisa tem um potencial emancipatório? Marque a alternativa A Ajuda os alunos a trabalhar em grupo e se tonarem corresponsáveis nos trabalhos escolares. B faz com os alunos se distanciem da escola e busquem em sua realidade as soluções para seus problemas. C Possibilita a emancipação cognitiva, independência e autonomia intelectual. D A pesquisa como princípio torna-se um conceito abstrato e teórico. E Todo conteúdo é emancipatório, depende o aluno descobrir isso. Questão 10/10 A educação tradicional tem grande dificuldade de implementar a pesquisa em suas praticas. Predomina um ensino baseado em certezas e verdades. Considere a aula e o texto e marque a alternativa que relaciona o tema desenvolvido com o filósofo Kant citado na aula. A Kant ensinava que a filosofia é uma forma de pesquisa para poucos iniciados. B A relação entre Demo e Kant esta no fato de que a pesquisa contribui para a saída da menoridade intelectual. C não existe relação entre o tema desenvolvido e o pensamento de Kant. D Para Demo a pesquisa como princípio depende exclusivamente da ação dos professores. E O trabalho do professor tem um compromisso com o conteúdo e com as avaliações.
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