EXERCÍCIOS AULA 2

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1a Questão (Ref.: 201512865382)
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	No que tange ao conceito de treinamento. É CORRETO afirmar:
		
	
	Treinamento é um processo educacional constante de mudança, de renovação organizacional, de busca de adaptação dos empregados e fornecedores, visando atingir os objetivos organizacionais.
	
	Treinamento é um processo pelo qual as pessoas não adquirem conhecimento, visando atingir os objetivos organizacionais.
	
	Treinamento é um processo de aprendizagem educacional amplo para aprender e manter o novo comportamento dos empregados, visando atingir os objetivos organizacionais.
	
	Treinamento é um processo educacional amplo que não tem por objetivo o crescimento e o desenvolvimento profissional dos empregados, visando atingir os objetivos organizacionais.
	 
	Treinamento é um processo que tem a finalidade de desenvolver Conhecimentos, Habilidades e Atitudes dos empregados, visando atingir os objetivos organizacionais.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201512865398)
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	É CORRETO afirmar, No que tange ao conceito da importância dos Períodos de descanso durante o treinamento.
		
	
	Na aprendizagem de habilidades físicas e mentais os períodos de descanso permitem o relaxamento exige atenção concentrada, os intervalos de descanso removem as tensões que bloqueiam mentalmente a aprendizagem.
	
	Na aprendizagem de habilidades físicas e mentais, os períodos de descanso permitem somente o relaxamento dos músculos. Na aprendizagem de material exige maior atenção concentrada.
	 
	Na aprendizagem de habilidades físicas, os períodos de descanso permitem o relaxamento dos músculos e dos nervos. Na aprendizagem de material complicado que exige atenção concentrada, os intervalos de descanso removem as tensões que bloqueiam mentalmente a aprendizagem.
	
	Na aprendizagem de habilidades físicas, os períodos de descanso permitem o somente o relaxamento dos nervos. Na aprendizagem de material exige maior atenção concentrada.
	
	Na aprendizagem de habilidades mentais, os períodos de descanso permitem o relaxamento dos músculos e dos nervos. Na aprendizagem de material exige maior atenção concentrada.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201512292863)
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	Segundo Knowles, o modelo andragógico estaria fundamentada em algumas suposições básicas sobre o estudante ou aprendiz, são elas:
I)                    Seu posicionamento muda da dependência para a independência ou autodirecionamento
II)                  As pessoas acumulam um reservatório de experiências que pode ser utilizado como base sobre o qual será construída a aprendizagem.
III)                Sua prontidão para aprender torna-se cada vez mais associada com as tarefas de desenvolvimento de papéis sociais.
IV)               Suas perspectivas de tempo e de currículo mudam do adiamento para o imediatismo da aplicação do que é aprendido e de uma aprendizagem centrada em assuntos para outra, focada no desempenho
 
Assinale a alternativa correta
		
	
	III, IV
	
	II, III e IV
	 
	II, III
	 
	I,II,III e IV
	
	I, II
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201512865388)
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	É VERDADEIRO afirmar, quanto a aprendizagem obedece à lei da Recentidade.
		
	
	O espaço de tempo entre a aprendizagem e o desempenho dos exercícios e das práticas não determina na recentidade da aprendizagem e o efetivo desempenho.
	 
	O espaço de tempo entre a aprendizagem e o desempenho é muito importante, para aprender e manter o novo comportamento, a pessoa precisa exercitá-lo com frequência e constância para haver recentidade entre o aprendido e o efetivo desempenho.
	
	O espaço de tempo entre a aprendizagem e o desempenho é muito importante na recentidade, as pessoa tendem a manter um comportamento quando percebem ser recompensador ou que produz algum efeito e, tende a continuar um comportamento que não lhe traz recompensa alguma.
	
	O espaço de tempo entre a aprendizagem e o desempenho é muito importante para os estímulos, incentivos ou recompensas. E estes são importantes na aprendizagem e na recentidade, pois aprendizagem tende a ser mais rápida entre o efetivo desempenho.
	
	O espaço de tempo entre a aprendizagem e a recentidade é afetada pelo esforço exigido para produzir a resposta e deve começar pelos aspectos mais simples, mais imediatos e mais concretos entre o aprendido e o devido desemenho.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201512865377)
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	É VERDADEIRO afirmar, que a finalidade do Subsistema de Desenvolvimento de Recursos Humanos em uma organização é:
		
	
	Não promover ações de treinamento e capacitação, para o desenvolvimento de seus funcionários, bem como da própria organização.
	
	Tem por objetivo promover o desenvolvimento profissional de um funcionário, capacitando-o para novos desafios na organização.
	
	Promover Treinamento de qualificação para melhorar a qualidade técnica de seus colaboradores .
	
	Promover ações de capacitação para o desenvolvimento profissional de um funcionário alinhando seus pontos fracos na organização.
	 
	Promover ações de capacitação, preparação e desenvolvimento de seus funcionários, bem como da própria organização como um todo.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201512865349)
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	Pode-se dizer que são verdadeiras as alternativas que constitui a educação profissional: I - Formação profissional é a educação ofertada pelas escolas e empresas, com o objetivo de formar uma pessoa para determinadas atividades profissionais. II - Treinamento é focado no cargo atual, visando capacitar o funcionário no que se refere a Conhecimentos, Habilidades e Atitudes (CHA), visando ao aperfeiçoamento do desempenho de suas atribuições. III - Desenvolvimento profissional é um processo educacional que visa ao crescimento e ao desenvolvimento profissional de um funcionário, com o objetivo de capacitá-lo no decorrer de sua carreira na empresa.
		
	
	II e III apenas
	
	I e II
	
	I e III
	
	I apenas
	 
	I, II e III
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201512977074)
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	Chiavenato (2009) afirma que a Aprendizagem é um processo complexo e, tende a sofrer inúmeras influências favoráveis e/ou desfavoráveis. E, uma destas condições é chamada por ele de Lei do Estímulo. Baseado nesta afirmativa, assinale a alternativa que, corretamente, conceitua esta Lei mencionada no enunciado da questão
		
	
	O espaço de tempo entre a aprendizagem e o desempenho é muito importante. [...] Para aprender e manter o novo comportamento, a pessoa precisa exercitá-lo com frequência e constância para haver  recentidade entre o aprendido e o efetivo desempenho.
	
	A aprendizagem é afetada pelo esforço exigido para produzir a resposta. [...] Se uma pessoa deve aprender tarefas complexas, o processo de aprendizagem deve começar pelos aspectos mais simples, mais imediatos e mais concretos e, paulatinamente, caminhar para os aspectos mais complexos, mediatos e abstratos.[...]
	
	Quase sempre, aprender algo novo significa esquecer algo velho. [...] São necessárias três condições para que essa substituição possa ocorrer: operação diferente, tempo e novo ambiente.  Essas três condições deverão ser aliadas a recompensas maiores para levar a pessoa a desaprender coisas velhas e a adquirir novas. [...]
	
	A intensidade dos exercícios e das práticas determina a aprendizagem. [...] Mas se a intensidade da prática for pequena, ou se a aprendizagem for muito superficial e rápida, a pessoa não conseguirá reter aquilo que aprenderOs estímulos, incentivos ou recompensas são importantes na aprendizagem. [...] Se a recompensa é grande, a aprendizagem tende a ser mais rápida e efetiva, mas se a recompensa é pequena, ela não consegue atrair e reter a atenção da pessoa.[...]
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201512345312)
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	Antenor, Analista de RH de uma empresa multinacional, está trocando idéias com o seu supervisor Leandro a respeito dos elementos facilitadores do processo ensino-aprendizagem. Assinale a única alternativa que NÃO corresponde aos elementos facilitadores do processo ensino-aprendizagem:
		
	
	Proximidade no tempo.
	
	Repetição.
	
	Diversificação sensorial.
	 
	Mercado.
	
	Ausência de fadiga.