378472 APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

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PREENCHIMENTO CORRETO PREENCHIMENTO INCORRETO
FOLHA DE RESPOSTAS CADERNO DE QUESTÕES
Curso: PED
Série: 2-3
Disciplina: Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança
Versão: 378472
Data da prova: 04/06/2016
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO
1. Leia atentamente cada uma das questões;
2. A prova é individual e NÂO permite consulta;
3. É PROIBIDO o empréstimo de materiais entre os alunos, bem como o uso de quaisquer meios eletrônicos
(notebooks, smartphones ou tablets);
4. Utilize caneta esferográfica azul ou preta;
5. Faça as marcações primeiro no caderno das questões e depois repasse-as para a folha de respostas;
6. Preste atenção para não deixar nenhuma questão sem assinalar;
7. Serão consideradas somente as marcações feitas na folha de respostas;
8. Você deve assinalar somente UMA RESPOSTA: a marcação em mais de uma alternativa anula a questão;
9. Não se esqueça de assinar a folha de respostas;
10. A marcação da letra correspondente às respostas certas deve ser feita preenchendo todo o espaço compreendido
pelos quadrados conforme apresentado a seguir:
11. SEMPRE confira a versão da folha de respostas com a versão do caderno de questões e certifique-se que ambas
são iguais, como demostrado abaixo. Caso contrário, solicite a troca do caderno de questão para a versão correta:
Boa Prova!
Questão 1
O processo de socialização do sujeito é interativo, de uma forma didática, esse processo pode ser separado em processos
mentais, afetivos e condutuais.
Analise as alternativas abaixo e assinale aquela correspondente aos processos mentais.
A) Refere-se à aquisição de conhecimentos sobre as pessoas e sobre a sociedade, desde valores, normas, até aqueles
transmitidos por meio do sistema escolar e outras fontes de informação e a aprendizagem da linguagem.
B) Estão relacionados com a empatia, o apego e a amizade, como formas de união ao grupo, também mede todo o
desenvolvimento social.
C) Diz respeito à formação de vínculos afetivos, seja com pais, irmãos, amigos ou outras pessoas mais significativas, e cuja
manutenção é motivo de uma conduta pró-social.
D) Trata-se da conformação social da conduta, ou seja, conhecer e adquirir condutas socialmente desejáveis, evitar as
consideradas antissociais e sentir-se motivado para agir adequadamente.
E) Este processo está relacionado mais especificamente à aprendizagem de hábitos e de habilidades sociais.
Questão 2
De acordo com Kostelnik et.al. (2012), competência social seria conhecimento social, emocional e cognitivo, e habilidades
necessárias para atingir objetivos e ter interações efetivas. Esses conhecimentos e habilidades possuem alguns elementos
como: autocontrole, habilidades interpessoais, inteligência emocional, valores sociais, planejamento, dentre outros.
Nesse sentido é correto afirmar que: fazer escolhas, resolver problemas, desenvolver planos, empreender ações para atingir
objetivos sociais, são características do elemento: 
A) Autocontrole.
B) Habilidades interpessoais.
C) Identidade pessoal.
D) Valores sociais.
E) Planejamento, organização e tomada de decisões.
Questão 3
 
Em relação aos elementos que contribuem para a construção de relações positivas no desenvolvimento social da criança é
correto afirmar que:
 
I – Cinco elementos contribuem para a construção de relações positivas no desenvolvimento social da criança: afetuosidade,
genuinidade, aceitação, respeito e empatia.
II – A afetuosidade se apresenta quando o adulto demonstra interesse e é amigável e receptivo. Já a aceitação é percebida
quando se valoriza a criança incondicionalmente, independentemente de suas ações.
III – A genuinidade existe quando o adulto é autêntico e verdadeiro nas suas ações e palavras junto à criança. A empatia diz
respeito ao reconhecimento e compreensão do adulto em relação à perspectiva infantil.
 
Assinale a resposta correta:
A) Somente a afirmativa I está correta.
B) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
C) Somente as afirmativas I e III estão corretas.
D) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
E) As afirmativas I, II e III estão corretas.
Questão 4
manuela
Realce
manuela
Realce
manuela
Realce
A teoria do apego proposta por Bowlby e Ainsworth afirma que o apego é “uma disposição para buscar proximidade e contato
com uma figura específica, e seu aspecto central é o estabelecimento do senso de segurança”. (RIBAS; MOURA, 2004, p.
316).
 Sobre a questão do apego entre crianças pequenas ou bebês e seus cuidadores é correto afirmar que:
A) A qualidade do apego independe das interações adulto-criança, principalmente entre mãe-bebê.
B) Comportamentos como: chorar, chamar, balbuciar, sorrir e agarrar-se denotam pistas sobre a qualidade do apego.
C) Apego seguro é quando as crianças são expostas a situações de stress e sentem-se incomodadas ao serem separadas de
seus cuidadores.
D) Sentimentos de raiva e insatisfação com relação ao cuidador aumentam o senso de segurança e autoestima, interferindo de
forma positiva na competência social da criança.
E) Pessoas que tiveram uma relação de apego seguro tendem a ser menos confiantes e não conseguir estabelecer relações
de amizade.
Questão 5
 
Os primeiros sinais emocionais na vida dos seres humanos são ____________________________, e gradualmente serão
inseridas no repertório infantil mudanças e novidades em expressões como ____________________________, estando
associadas à___________________________ em seus diferentes aspectos e à expressão das emoções. (PAPALIA;
FELDMAN, 2013) Assinale a alternativa cujas expressões completam corretamente as lacunas: 
A) Faciais, motoras e fisiológicas – o choro, o sorriso, e o riso – aquisição da linguagem.
B) Aquisição da linguagem – o choro, o sorriso, e o riso – faciais, motoras e fisiológicas.
C) O choro, o sorriso, e o riso – aquisição da linguagem – faciais, motoras e fisiológicas.
D) O choro, o sorriso, e o riso – faciais, motoras e fisiológicas – aquisição da linguagem.
E) Faciais, motoras e fisiológicas – aquisição da linguagem – o choro, o sorriso, e o riso.
Questão 6
Vygostsky (1998) ao dizer que: “não basta o aparato biológico para que ocorra o desenvolvimento da criança, é preciso que o
sujeito participe de ambientes que possibilitem a aprendizagem de práticas específicas para que a aprendizagem ocorra”.
Com essa citação podemos depreender que ele está afirmando que:
A) A criança nasce com suas competências sociais bastante desenvolvidas em seus múltiplos aspectos biopsicossociais.
B) O desenvolvimento social ocorre na interação entre os sujeitos num contexto culturalmente determinado.
C) A criança em seus primeiros meses de vida, de forma independente, desenvolve seus processos psicológicos, emocionais,
cognitivos e sociais.
D) Na primeira infância a criança provavelmente não terá ainda condições de desenvolver suas competências sociais.
E) O papel da escola e da família não está relacionado ao desenvolvimento social das crianças na primeira infância.
Questão 7
Políticas de inclusão tem viabilizado o acesso da criança com necessidades especiais à escola de ensino regular. É
fundamental para a escola, para o professor e para a família a identificação e caracterização das necessidades especiais para
que possam realizar a intervenção adequadamente.
Nesse sentido, relacione as colunas abaixo corretamente:
 
Coluna I
I – Deficiência.
II – Transtorno.
III – Altas habilidades.
manuela
Realce
manuela
Realce
manuela
Realce
 
Coluna II
a – Demonstram potencial elevado em diferentes áreas, o que pode ocorrer de forma isolada ou combinada tais como artes,
acadêmicas, psicomotricidade e liderança.
b – Caracteriza-se como a situação de impedimento de longo prazo que pode ser de natureza física, intelectual, mental ou
sensorial.
c – Caracteriza-se pelas alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na
comunicação, estereotipias motoras.
 
Assinale a alternativaque apresenta a relação correta:
A) I – b; II – c; III – a.
B) I – b; II – a; III – c.
C) I – a; II – b; III – c.
D) I – c; II – b; III- a.
E) I – a; II – c; III –b.
Questão 8
São fatores que influenciam o nosso comportamento: a herança genética, nossa história de vida e as influências culturais
presentes em cada sociedade em que se vive. Mas o ambiente e as formas de interação da criança com os adultos, poderá
contribuir para mudanças no comportamento.
Nesse sentido, analise as afirmativas abaixo sobre a influência do ambiente no comportamento das pessoas:
 
I – Algumas características temperamentais acabam sendo reforçadas pelo ambiente.
II - É possível aumentar a ocorrência de comportamentos socialmente aceitáveis e diminuir a frequência de comportamentos
inadequados, de acordo com o contexto em que se está inserido.
III – A mediação do adulto no ensino do que é certo e errado como um processo de mediação externa na gestão do
comportamento das crianças geram uma maior dependência da criança em relação ao adulto.
IV – É muito mais certo que o ambiente contribui para desenvolver comportamentos indesejáveis pela sociedade do que
contribua para adequações de comportamentos.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
A) I, II, III e IV.
B) I, II e III.
C) I e II.
D) III e IV.
E) II, III e IV.
Questão 9
O professor deve organizar as atividades de modo que contemplem uma boa integração por meio da socialização, promovendo
a convivência e a constituição de grupos entre os alunos, mas sem desconsiderar as peculiaridades próprias a cada indivíduo.
O processo que considera a individualidade a partir da identidade pessoal, promovendo o desenvolvimento de cada um em seu
próprio lugar na hierarquia social é denominado de:
A) Socialização.
B) Individuação.
C) Individualismo.
D) Socializador.
E) Ensino significativo.
manuela
Realce
manuela
Realce
manuela
Realce
Questão 10
A criança não nasce com concepções preconceituosas, mas repete comportamentos dos adultos e de outras crianças com as
quais convive. Desde a primeira infância, é necessário não destacar apenas as semelhanças entre as pessoas, mas
justamente fazer a criança perceber que o mundo é composto das mais diferentes pessoas.
A concepção que um grupo social tem sobre si e sobre outros grupos, com a preferência exagerada pelo próprio grupo e a
aversão pelos demais, é denominado de:
A) Diversidade.
B) Etnia.
C) Etnocentrismo.
D) Étnico racial.
E) Etnicidade.
manuela
Realce
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