378612 INTRODUÇÃO VIRTUAL

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PREENCHIMENTO CORRETO PREENCHIMENTO INCORRETO
FOLHA DE RESPOSTAS CADERNO DE QUESTÕES
Curso: PED
Série: 2-3
Disciplina: Introdução à Educação Virtual
Versão: 378612
Data da prova: 07/06/2016
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO
1. Leia atentamente cada uma das questões;
2. A prova é individual e NÂO permite consulta;
3. É PROIBIDO o empréstimo de materiais entre os alunos, bem como o uso de quaisquer meios eletrônicos
(notebooks, smartphones ou tablets);
4. Utilize caneta esferográfica azul ou preta;
5. Faça as marcações primeiro no caderno das questões e depois repasse-as para a folha de respostas;
6. Preste atenção para não deixar nenhuma questão sem assinalar;
7. Serão consideradas somente as marcações feitas na folha de respostas;
8. Você deve assinalar somente UMA RESPOSTA: a marcação em mais de uma alternativa anula a questão;
9. Não se esqueça de assinar a folha de respostas;
10. A marcação da letra correspondente às respostas certas deve ser feita preenchendo todo o espaço compreendido
pelos quadrados conforme apresentado a seguir:
11. SEMPRE confira a versão da folha de respostas com a versão do caderno de questões e certifique-se que ambas
são iguais, como demostrado abaixo. Caso contrário, solicite a troca do caderno de questão para a versão correta:
Boa Prova!
Questão 1
A alfabetização midiática e informacional tem como proposta desenvolver a capacidade dos cidadãos de utilizar mídias,
bibliotecas, arquivos e outros provedores de informação como ferramentas para a liberdade de expressão, o pluralismo, o
diálogo e a tolerância intercultural, que contribuem para o debate democrático e boa governança. Nos últimos anos, uma
ferramenta de grande valia para o aprendizado dentro e fora da sala de aula, têm sido os dispositivos móveis. Como principal
meio de acesso à internet e, por conseguinte, às redes sociais, o telefone celular tem sido a ferramenta mais importante de
utilização social das diferentes mídias, como apropriação de seu uso e significado, sendo assim, uma das principais formas
para o letramento digital da população. Esse letramento desenvolve-se em vários níveis, desde a simples utilização de um
aplicativo de conversação com colegas até a utilização em transações financeiras nacionais e internacionais.
WILSON, C. et. Al. Alfabetização midiática e informacional: currículo para formação de professores. Brasília: UNESCO, 2013
Sobre o tema apresentado, analise as afirmativas a seguir.
I. Por alfabetização midiática e informacional entende-se o domínio meramente técnico das ferramentas tecnológicas.
II. A alfabetização midiática e informacional deve fazer parte da formação docente tendo em vista que os nativos digitais têm
gerado novas demandas para escola.
III. A alfabetização midiática e informacional tem grande importância para áreas específicas de atuação como a informática.
IV. A alfabetização midiática e informacional prevê o desenvolvimento de habilidades técnicas para a sua utilização e também a
conscientização sobre seus usos e efeitos.
Agora, após análise das afirmativas, assinale a alternativa correta.
A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
B) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
C) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
D) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
E) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
Questão 2
O hipertexto permite – ou, de certo modo, em alguns casos, até mesmo exige – a participação de diversos autores na sua
construção, a redefinição dos papéis de autor e leitor e a revisão dos modelos tradicionais de leitura e de escrita. Por seu
enorme potencial para se estabelecerem conexões, ele facilita o desenvolvimento de trabalhos coletivamente, o
estabelecimento da comunicação e a aquisição de informação de maneira cooperativa.
RAMAL, A. C. Educação na cibercultura: hipertextualidade, leitura, escrita e aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2002.
Sobre o hipertexto, assinale a alternativa correta.
A) é um modelo de leitura e de organização da escrita de forma não linear.
B) é um modelo unilateral de leitura e escrita, ou seja, preestabelecido.
C) é um modelo que não permite variações ou edições.
D) é um modelo que permite inúmeras edições apenas pelo emissor do conteúdo.
E) é um modelo de leitura altamente direcionada que estabelece o caminho de leitura e escrita a ser seguido.
Questão 3
Sobre os recursos tecnológicos e suas implicações para o processo de ensino e aprendizagem, assinale V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas.
I. A interação por meio da rede mundial de computadores propiciam a aprendizagem colaborativa em cada membro do grupo
contribui para resolver conjuntamente o problema.
II. As tecnologias da informação e da comunicação revestem-se de uma especial importância, porque afetam praticamente
todos os âmbitos de atividade das pessoas, desde as formas e práticas de organização social até o modo de compreender o
mundo, de organizar essa compreensão e de transmiti-la para outras pessoas.
III. Para promover um ambiente educacional com qualidade torna-se imprescindível a aquisição de computadores para equipar
as salas de aula e a apropriação puramente técnica dos recursos.
IV. A utilização das TIC requer um sujeito ativo, capaz de determinar qual informação utilizar, estabelecer sua ordem e nível de
profundidade, possibilitando a formação de novas estratégias cognitivas e novos estilos de expressão e comunicação.
Assinale a opção que apresenta a sequência correta.
A) I. V, II. V, III. V, IV. V.
B) I. V, II. V, III. F, IV. V.
C) I. F, II. V, III. F, IV. V.
D) I. V, II. F, III. V, IV. V.
E) I. F, II. F, III. V, IV. F.
Questão 4
A ampliação da tecnologia inaugura novos modelos de interação e hábitos de percepção. Assim, passado o primeiro momento
de espanto com as novas tecnologias e as transformações socioculturais em decorrência do seu uso, inicia-se uma jornada
rumo à compreensão das novas dinâmicas sociais geradas em virtude de sua criação.
Sobre o tema tecnologia e sociedade, assinale a alternativa correta.
A) As novas tecnologias ainda não concretizaram mudanças significativas na sociedade contemporânea.
B) As tecnologias digitais e interativas surgiram recentemente, por isso, sua utilização efetiva está restrita a grandes empresas.
C) Os jovens imersos em tecnologia digital e interativa estão forçando uma mudança nos modelos pedagógicos tornando os
espaços escolares mais colaborativos.
D) A sociedade tem sentido os efeitos da inserção de novas tecnologias nas atividades mais cotidianas, no entanto, a escola
deve preservar suas estruturas curriculares e métodos de ensino.
E) A novas tecnologias têm modificado substancialmente as relações sociais propiciando a homogeneização da sociedade, do
seu modo de pensar e agir.
Questão 5
Sobre o cenário tecnológico e informacional no contexto educacional,
assinale a alternativa correta.
A) As novas tecnologias da informação e da comunicação geraram novas demandas para a formação docente, pois os
professores devem estar inteirados dos lançamentos de novos modelos de computadores, tablets e demais recursos.
B) As ferramentas pedagógicas foram renovadas, mas o método utilizado para o processo de ensino e aprendizagem deve
manter-se inalterado.
C) Houve uma mudança significativa nos suportes utilizados no processo de ensino e aprendizagem– de materiais impressos à
computadores -, mas não há indício de novas demandas para as estratégias utilizadas pelos professores.
D) O cenário tecnológico e informacional fez emergir novas formas de interação social, novas formas de acesso à informação e
ao conhecimento.
E) Os novos recursos tecnológicos devem manter-se no âmbito do entretenimento, pois seus recursos audiovisuais são
altamente distratores.
Questão 6
É difícil até saber quantos policiais existem neste país, em nível federal, estadual, regional, municipal e colegiado”, disse.
“Tenho os números aqui, se me derem um segundo”.Douglas começou a vasculhar suas notas tentando encontrar essa
estatística, que ele havia anotado momentos antes em sua sala. Depois de trinta segundos sem êxito, Douglas abriu a pasta
novamente para tentar a sorte mais uma vez. Não era necessário. Antes que ele tirasse a primeira folha amarrotada da pasta,
alguém já havia oferecido ajuda – Adam Shniderman, um aluno do segundo ano. Ele havia acessado a internet do seu
BlackBerry e encontrado a página do Escritório de Estatísticas Jurídicas do Departamento de Justiça dos Estados Unidos. [...]
O professor agradeceu a Adam e continuou a aula, que foi, segundo relatos dos alunos, fascinante.
TAPSCOTT, Don. A hora da geração digital: como os jovens que cresceram usando a internet estão mudando tudo, das
empresas aos governos. Trad. Marcelo Lino. Rio de Janeiro: Agir Negócios, 2010.
Com base no relato acima, analise as afirmativas a seguir.
I. O docente precisa estar preparado para os novos desafios impostos pela sociedade contemporânea.
II. O contato entre nativos e imigrantes digitais na escola pode ser muito proveitosa, basta que ambos saibam reconhecer a
importância da troca de conhecimentos.
III. O docente precisa se impor aos alunos deixando claro que é ele quem detém todo o corpo de saberes necessário para a
formação dos jovens estudantes.
IV. A mediação docente perde sua importância, pois os alunos têm acesso à inúmeras informações de forma muito ágil.
Agora, após análise das afirmativas, assinale a alternativa correta.
A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
B) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
C) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
D) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
E) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
Questão 7
Leia atentamente os softwares a seguir.
Os softwares podem ser considerados como aplicativos informáticos para o uso pedagógico. Os softwares são sistemas
computacionais com instruções e programas voltados para determinado fim. Quanto ao software educacional apenas é
identificado como tal se for desenvolvido para atender os objetivos educacionais.
BADALOTTI, Greisse M; RAMPAZZO, Sandra Regina dos Reis; FRANÇA, Cyntia Simioni; FAVERE, Juliana. Educação e
tecnologias. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A, 2014.
Sobre os softwares educacionais, assinale a alternativa correta.
A) Ao utilizar um software educacional o professor deve reproduzir os mesmos procedimentos e métodos que utiliza em
suportes mais tradicionais.
B) Um software educacional demanda certo domínio da ferramenta por parte do professor que deve utilizá-las a fim de cumprir
os objetivos pedagógicos propostos.
C) O trabalho com os softwares educacional deve ser de caráter ilustrativo e recreativo, pois estas ferramentas tecnológicas
têm como finalidade entreter os alunos.
D) Os softwares educacionais podem ser compreendidos como uma mera transposição dos materiais convencionais para um
meio digital.
E) Os softwares educacionais não apresentam qualidade significativa em relação ao seu funcionamento e conteúdo por isso
devem ser evitados.
Questão 8
[...] podemos afirmar que os alunos em nossas escolas atualmente são muito diferentes do passado, em sua forma de pensar,
agir, vestir e viver, pois estão em um mundo muito diferente por conta da imersão integral nas tecnologias de informação e
comunicação.
BADALOTTI, Greisse M; RAMPAZZO, Sandra Regina dos Reis; FRANÇA, Cyntia Simioni; FAVERE, Juliana. Educação e
tecnologias. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A, 2014.
O texto acima permite uma reflexão sobre as diferenças entre os chamados nativos e imigrantes digitais. Sobre o tema,
assinale a alternativa correta.
A) Os imigrantes digitais são pessoas que nasceram antes da popularização das tecnologias digitais e, por este motivo,
encontram dificuldades em utilizar alguns aparelhos dado o grande número de funções.
B) Os nativos digitais conseguem utilizar as novas ferramentas tecnológicas, mas encontram dificuldade em se adaptar e em
inserir tais recursos em seu cotidiano.
C) Os imigrantes digitais são indivíduos que recebem e transmitem informações rapidamente utilizando várias mídias diferentes
e, muitas vezes, estão conectados em aparelhos distintos simultaneamente.
D) Os imigrantes digitais nascerem rodeados pelas tecnologias digitais, por isso, utilizam frequentemente seus recursos
passando de uma função a outra rapidamente e sem problemas.
E) Os nativos digitais assim como os imigrantes estão imersos em tecnologias digitais cotidianamente, por isso têm a mesma
habilidade ao utilizá-las.
Questão 9
Em toda educação deve existir comunicação entre professor e aluno. Com a tecnologia essa comunicação pode ser feita de
várias maneiras.
Sobre as interações com as tecnologias síncronas e assíncronas, analise as afirmativas a seguir.
I. Na mediação síncrona professor e aluno dialogam em tempo real.
II. O fórum de discussões é um exemplo de interação síncrona.
III. A mediação assíncrona acontece quando o professor e o aluno se comunicam em momentos distintos.
IV. São exemplos de mediação síncrona o chat e a videoconferência.
Agora, após análise das afirmativas, assinale a alternativa correta.
A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
B) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
C) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
D) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
E) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
Questão 10
O século XX foi marcado pelas evoluções tecnológicas em especial as Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC),
sendo destaque nas últimas décadas o acesso ao computador e a criação da internet. A palavra tecnologia é usada a todo
momento por pessoas das mais diversas qualificações e com propósitos divergentes.
BADALOTTI, Greisse M; RAMPAZZO, Sandra Regina dos Reis; FRANÇA, Cyntia Simioni; FAVERE, Juliana. Educação e
tecnologias. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A, 2014.
Sobre o conceito de tecnologia, analise as afirmativas abaixo.
I. As tecnologias estão cada vez mais presentes no cotidiano e provocam impactos de diferentes naturezas, em diversas áreas,
sobretudo na educação.
II. As tecnologias surgiram nas últimas décadas tendo como principais exemplos a televisão e a internet.
III. A tecnologia também pode ser entendida como o conjunto de técnicas de que dispõe uma determinada sociedade em
qualquer fase do seu desenvolvimento.
IV. As tecnologias, ou melhor, o uso que se faz delas pode propiciar mudanças significativas na dinâmica do trabalho e no
processo de ensino e aprendizagem.
Agora, após análise das afirmativas, assinale a alternativa correta.
A) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
B) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
C) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
D) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
E) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
	Questão 1
	Questão 2
	Questão 3
	Sobre os recursos tecnológicos e suas implicações para o processo de ensino e aprendizagem, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
	Questão 4
	Questão 5
	Questão 6
	Questão 7
	Questão 8
	Questão 9
	Questão 10