exercicio aula 3 FORMAÇÃO DE INSTRUTORES

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FORMAÇÃO.INSTRUT 
	Período Acad.: 2016.3 EAD (GT) / EX
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Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Educação profissional é a educação, institucionalizada ou não, que visa ao preparo do homem para a vida profissional. Compreende três etapas independentes, mas perfeitamente distintas: formação profissional, treinamento e aperfeiçoamento ou desenvolvimento profissional. I. Chiavenato. Administração de recursos humanos. S. Paulo: Atlas, 1979 (com adaptações). Acerca das etapas da educação profissional acima referidas e tendo em consideração os processos e propriedades estruturais dos grupos em uma organização formal, assinale a opção incorreta.
	
	
	
	
	
	O treinamento é a etapa na qual o homem se adapta ao exercício de uma função.
	
	
	A formação, o treinamento e o desenvolvimento profissional são etapas que se complementam no exercício da vida profissional.
	
	 
	O aperfeiçoamento é uma etapa que independe das demais.
	
	
	O desenvolvimento profissional é a etapa na qual o homem se aperfeiçoa para o ou no exercício de uma carreira
	
	 
	A formação profissional é a etapa na qual o homem se prepara para o exercício de uma profissão.
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Usamos o termo aprender com muita facilidade, pois sabemos que se somos capazes de fazer algo que antes não fazíamos, é porque aprendemos. Aprender implica em: ( marque a alternativa errada)
	
	
	
	
	 
	Desconsiderar conhecimentos anteriores para incorporar novas aprendizagens.
	
	
	Adquirir uma nova forma de conduta ou modificar a atual.
	
	
	Mudar comportamento, maneira de pensar e agir.
	
	
	Modificar comportamento visando maior eficácia.
	
	 
	Reconstruir experiências.
	
	
	
		3.
		São elementos inerentes à elaboração de um material didático/apostila:
	
	
	
	
	
	Sumário, Número das páginas.
	
	
	Desenvolvimento.
	
	 
	Todas as repostas estão corretas
	
	
	Capa, referência bibliográfica.
	
	 
	Margem das páginas, introdução.
	
	
	
		4.
		Pesquisas recentes indicam que, de maneira geral, usamos apenas 25% da nossa capacidade de audição. Segundo estudo realizado pelo pesquisador Larry Barker, depois de dois meses, se a comunicação for de muito boa qualidade, do total ouvido, só 25% serão lembrados. Em relação ao tema, explorado na aula 3, é correto afirmar:
	
	
	
	
	
	Existe diferença entre falar e escutar: falar é uma atividade biológica, que exige esforços do nosso cérebro e do esôfago; falar pressupõe um trabalho intelectual, pois, após ter sido questionado, é preciso interpretar, avaliar e reagir à mensagem.
	
	
	Ouvir e escutar estão dentro de um mesmo campo semântico, principalmente no contexto da nossa disciplina: ouvir é uma atividade biológica, tal como escular, que exige esforços do nosso cérebro´e da estrutura motor da fala e da audição;
	
	 
	Existe uma grande diferença entre ouvir e escutar: ouvir é uma atividade biológica, que não exige maiores esforços do nosso cérebro; escutar pressupõe um trabalho intelectual, pois, após ter ouvido, é preciso interpretar, avaliar e reagir à mensagem.
	
	
	Existe diferença entre escutar, ouvir, refletir e duvidar: ouvir é uma atividade mecânica e que exige esforços do cérebro; falar pressupõe um trabalho intelectual e de apoio ao ouvinte, pois, após ter sido questionado, é preciso interpretar, avaliar, criticar e reagir à mensagem.
	
	 
	Existe diferença entre ouvir e escutar: ouvir é uma atividade biológica, que exige esforços do nosso cérebro e do esôfago; falar pressupõe um trabalho intelectual, pois, após ter sido questionado, é preciso interpretar, avaliar e reagir à mensagem.
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		A educação é disponibilizada para a sociedade por intermédio de escolas, colégios, universidades e outras instituições. Deliberadamente transmite sua herança cultural, seus conhecimentos, valores e dotes acumulados ¿ de uma geração para outra. Podemos considerar a Educação como um produto e um processo. Como um processo tem a seguinte definição... Marque a resposta CORRETA.
	
	
	
	
	 
	O ato de educar alguém ou de nos educarmos.
	
	
	O que recebemos por meio da instrução e da aprendizagem.
	
	
	A aula do instrutor de forma eficaz.
	
	
	O conjunto de elementos similar a um sistema.
	
	 
	O investimento da organização.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		O Processo de Treinamento tem várias definições. Uma das definições muito conhecida é: " Treinamento é o processo de aquisição de novos conhecimentos, desenvolvimento de habilidades e mudança de atitudes". O treinamento é considerado também:
	
	
	
	
	
	Educação Integral.
	
	
	Formação para a profissão.
	
	 
	Educação Profissional realizada na organização.
	
	
	Desenvolvimento do ser humano em todas as suas dimensões, plenamente.
	
	 
	Educação para o futuro.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Você foi contratado para realizar um estudo junto à área de treinamento e desenvolvimento de uma empresa de mineração para identificar dentro de seu modelo de educação profissional as diversas etapas existentes e a partir dessas informações estruturar um plano de aprimoramento desse modelo de educação profissional. Inicialmente você recebeu descrições bastante imprecisas sem que se identificassem a quais etapas cada ação corresponde. Sua primeira ação será identificar a etapa que cada tópico apresentado corresponde. Você deve colocar ao lado do tópico a letra F caso corresponda à etapa formação; você deve colocar ao lado do tópico a letra D caso corresponda à etapa desenvolvimento e você deve colocar ao lado do tópico a letra T caso corresponda à etapa treinamento. I) Prepara e forma a pessoa no exercício de uma profissão no mercado de trabalho. II) Os objetivos são restritos e imediatos. III) Proporciona conhecimentos e prepara para funções complexas. Dado em organizações. IV) Fornece o essencial para o cargo atual. Dado em organizações ou em empresas especializadas. V) São pensados dentro da dimensão tempo como de longo prazo.
	
	
	
	
	 
	F, T, D, T, F.
	
	
	F, D, D, T, T.
	
	 
	D, D, F, T, T.
	
	
	T, F, T, F, D.
	
	
	F, T, F, D, T.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Entre analistas e técnicos de Administração, deve existir clareza quanto às diferenças entre os conceitos relacionados ao Subsistema de Treinamento e Desenvolvimento (T&D), frequentemente encontrados no organograma das empresas. O conceito a que se referem as ações voltadas à preparação da pessoa ao exercício de uma futura profissão no mercado de trabalho, com objetivos amplos e, tendo o foco no longo prazo, refere-se à... Assinale a alternativa de resposta que complementa, corretamente, esta última frase do enunciado.
	
	
	
	
	 
	avaliação
	
	
	reforço
	
	 
	formação
	
	
	treinamento on the job
	
	
	reciclagem