Cont. Met Prat Ensino Creches e Ed. Infatil

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16/11/2016 Aluno: QUEDINA DE OLIVEIRA SOUZA DO NASCIMENTO •
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  1a Questão  (Ref.: 201506169477)  Fórum de Dúvidas  (0)         Saiba   (0)
Na Educação  Infantil, alguns aspectos,  apontados pelas  tendências  atuais acerca  do trabalho pedagógico  com as
crianças, são indissociáveis.  Indique esses aspectos:
O ensino, a aprendizagem e atitudes de comportamento.
  O cuidado, a educação e o brincar.
O cuidar, ler e escrever.
O aprender a brincar, a se comportar e a ler.
A educação, o ensino e a educação.
 
  2a Questão  (Ref.: 201506253696)  Fórum de Dúvidas  (0)         Saiba   (0)
Na creche "Moranguinho" a professora de turma, avisou a professora auxiliar que ao longo da divisão de
tarefas, em hipótese alguma, ela levaria qualquer criança da turma ao banheiro, pois ela não estudou para isso
e essa tarefa não é dela.
 A frase da professora acima REFLETE:
as conclusões de pesquisadores e especialistas da área que buscam em seus discursos e textos
demonstrar a importância do cuidar como aspecto essencial na educação infantil.
o texto das diretrizes nacionais curriculares, que afirmam a importância de dividir as tarefas ligadas ao
cuidar e ao educar.
espaços de ação e compartilhamento em que todos interagem trocando experiências significativas.
sensibilidade e delicadeza no trato de cada criança, e assegurando que essa professora procura dar
atenção especial, conforme as necessidades que identifica nas crianças.
  uma visão equivocada que está associada a praticas fragmentadas e excludentes que ajudam a marcar
a divisão social de classes.
 
  3a Questão  (Ref.: 201506126416)  Fórum de Dúvidas  (0)         Saiba   (0)
O  PARECER  de  9/12/2009  recomenda  a  respeito  do  cuidar  e  educar:  Ao  lermos  o  documento  é  possível
perceber  que  um  dos  grandes  pilares  da  educação  é,  sem  dúvida,  a  habilidade  emocional.  Não  é  possível
desenvolver  a habilidade  cognitiva  e  a  social  sem  que  a emoção  seja  trabalhada.  Trabalhar  a  emoção  requer
paciência  e garantia  que  as  crianças  possam  viver  seus  processos  de  Individuação,  ao mesmo  tempo  em que
se  constituem  a  partir  de  contextos  sociais .  As  afirmativas  apresentadas  nas  opções  interpretam  o  Parecer
citado em relação às responsabilidades do professor de crianças com relação a mediar processos que:
limitem a ampliação dos movimentos em prol da segurança e da saúde das crianças, mesmo que
atrapalhe o desenvolvimento social e motor.
  construam sentidos pessoais e significados coletivos à medida que vão se constituindo como sujeitos e
se apropriando de um modo singular de formas culturais de agir, sentir e pensar.
respeitem e incentivem às características egocêntricas das crianças como comportamentos legítimos,
pois correspondem a um período do desenvolvimento que depois passará.
estimulem a expressão de qualquer sentimento como forma de expressão, mesmo quando possa causar
desconforto a uma outra criança do grupo ou ao próprio educador.
construam limites seguros colocando as crianças para pensar individualmente sempre que
desrespeitarem uma regra imposta pelo professor.
 
 Gabarito Comentado
  4a Questão  (Ref.: 201506313081)  Fórum de Dúvidas  (0)         Saiba   (0)
O Ministério da Educação preocupado com as ações na organização do trabalho pedagógico de instituições de
16/11/2016 Aluno: QUEDINA DE OLIVEIRA SOUZA DO NASCIMENTO •
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educação infantil, ao publicar os Referenciais para o exame nacional de ingresso na carreira docente
(documento para consulta publica) deixa registrado que na garantia de bons professores entre outras ações faz­
se necessário: Reconhecer as funções do ¿cuidar¿ e do ¿brincar¿ para o desenvolvimento das crianças da
educação infantil. A PARTIR DO PARÁGRAFO ACIMA PODEMOS AFIRMAR QUE:
haverá cursos específicos oferecidos pelo governo para cuidados corporais e o ensino de brincadeiras.
é necessário contratar professores específicos para cuidar e outros para brincar, na organização do
espaço e do tempo cotidiano.
  ter atenção com as relações corporais das crianças e orienta­las é também função dos professores.
os cuidados com o corpo e com o brincar são funções exclusiva das professoras auxiliares
adultos que brincaram na infância estão mais aptos para essa função.
 
 Gabarito Comentado
  5a Questão  (Ref.: 201506169057)  Fórum de Dúvidas  (0)         Saiba   (0)
Quais fatos podem ser identificados na desvalorização do cuidar, em se tratando de educação infantil?
I. O preconceito de que o cuidar é obrigação dos explorados.
II. A falta de prestígio social e desvalorização salarial do profissional que cuida.
III. O cuidar relacionado à figura feminina numa concepção de maternidade.
IV. O cuidar em sentido semelhante ao instruir.
V. O cuidar vinculado à saúde e à alimentação escolar.
Analisando­se os itens acima, responde(m) à questão do enunciado:
apenas o I
apenas o IV e o V.
  apenas o I, o II, e o III.
apenas o II e o III
apenas o II, o III e o IV.
 
 Gabarito Comentado
  6a Questão  (Ref.: 201506171780)  Fórum de Dúvidas  (0)         Saiba   (0)
Trabalhar  com  crianças  de Creches  e Pré­es colas  significa  ter uma concepção  integrada  de desenvolvimento  e
Educação  Infantil que dê a mesma  importância às ações  de cuidado  e educação.  O educador  cuida  e  educa
uma criança quando:
Promove diariamente registros nas diferentes linguagens e avalia através de exercícios se ela pode ou
não ser promovida a fase seguinte;
Reconhece que a criança,somente aprende pela brincadeira, portanto deve planejar apenas as
brincadeiras adequadas a faixa etária da criança.
  Reconhece que é pela interação com os adultos, com outras crianças e com o meio que elas ampliam
suas experiencias e se desenvolvem globalmente;
Reconhece que a criança não é capaz de atuar ativamente nos seus processos de desenvolvimento e
aprendizagem;
Acredita, mas somente com muitos exercícios que ela pode aprender sobre algumas coisas importantes
ao seu desenvolvimento;
 
 Gabarito Comentado
16/11/2016 Aluno: QUEDINA DE OLIVEIRA SOUZA DO NASCIMENTO •
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  7a Questão  (Ref.: 201506122697)  Fórum de Dúvidas  (0)         Saiba   (0)
Cuidar e educar as crianças de forma integrada exige a cumplicidade a todo momento de adultos e crianças. Os
adultos devem proporcionar espaços de ação e compartilhamento em que todos possam interagir trocando
experiências significativas em que ¿corpo¿ e ¿cabeça¿ não sejam percebidos separadamente, mas com o
mesmo valor. Portanto, pensando nos aspectos que envolvem o cuidar e o educar está INCORRETO afirmar
que:
a organização da rotina e do ambiente familiar são aspectos fundamentais para estimular e favorecer o
desenvolvimento da aprendizagem, a autonomia e a criatividade das crianças.
  não existem muitas diferenças no planejamento das atividades pedagógicas considerando as diferentes
faixas etárias: 0 a 3 anos e 5 a 7 anos.
a valorização da educação das emoções e do afeto deve ser considerada tão importante quanto a
construção de conhecimentos.
todas as crianças, independente de religião, sexo, raça são consideradas cidadãs e, portanto, devem ter
direitos ao brincar e à educação de qualidade.
o uso do banheiro deve ser planejado pensando na altura da pia, a disponibilidade de sabonetes e
toalhas de rosto, a quantidade de vasos sanitários e chuveiros.
 
  8a Questão  (Ref.: 201506122710)  Fórum de Dúvidas  (0)         Saiba   (0)
Em algumas creches e pré­escolas o trabalho se constitui por uma equivocada divisão, onde a prática
pedagógica se torna fragmentada e excludente. Nesta perspectiva, NEGAo ato de educar como:
Atividade de execução para crianças pobres e atividades intelectuais para crianças ricas
Colocação das crianças ricas e pobres em salas separadas
Experiência intelectual reservada aos filhos dos grupos privilegiados
  Práticas formativas relacionadas aos aspectos corporais e cognitivos
Experiência corporal própria das crianças carentes
 
 Gabarito Comentado