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16/11/2016 Aluno: QUEDINA DE OLIVEIRA SOUZA DO NASCIMENTO •
http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=861&turma=632135&topico=2252567 1/3
1a Questão  (Ref.: 201506253679)  Fórum de Dúvidas  (0)         Saiba   (0)
Os Referencias para o Exame Nacional de Ingresso na Carreira Docente (2009) inserem como tema geral
alguns itens necessários para um professor de educação infantil, abaixo encontram­se alguns desses itens COM
EXCEÇÃO de:
Identificar formas adequadas de utilização de recursos didáticos diversos, de acordo com os objetivos
de aprendizagem de alunos da educação infantil.
Conhecer as diferentes concepções relativas à educação infantil.
Identificar estratégias, abordagens e atividades adequadas para alcançar determinados objetivos de
aprendizagem na educação infantil.
  Buscar somente respostas positivas para os desejos das crianças, procurando minimizar as frustrações.
Reconhecer as funções do ¿cuidar¿ e do ¿brincar¿ para o desenvolvimento das crianças e da educação
infantil.
 
 Gabarito Comentado
  2a Questão  (Ref.: 201506129735)  Fórum de Dúvidas  (0)         Saiba   (0)
Geralmente, ao ouvir "Nãos" as crianças manifestam irritabilidades ou choros. Saber lidar bem com essas
situações é muito importante. Facilita bastante o fato de um adulto saber lidar de forma equilibrada com seus
próprios sentimentos. Com relação a esse aspecto ESTÁ CORRETO AFIRMAR que:
organizar detalhes do ambiente, não é fundamental para criar uma atmosfera de segurança.
distribuir o tempo de modo entre as diferentes atividades do dia, inclui também deixa­las sem atividades
e o acompanhamento do adulto.
saber organizar o espaço e o tempo de modo a garantir limpeza e controle absolutos.
  ter equilíbrio emocional facilitará o oferecimento de uma sólida base de afeto.
sorrir e falar carinhosamente com as crianças é importante, mas não essencial, pois pode atrapalhar o
respeito pelo adulto.
 
 Gabarito Comentado
  3a Questão  (Ref.: 201506171784)  Fórum de Dúvidas  (0)         Saiba   (0)
Cada  instituição  de  Educação  Infantil  precisa  pensar  em  como  organizar,  de  forma  contextualizada,  situações
que  possibi litem aos  educadores  refletirem  sobre  sua  prática,  possibilitando  a  formação  continuada,  Porque,  é
preciso  ficar  claro  que, sem a oportunidade  de reflexão  contextualizada,  a busca de formação  do educador  não
irá  melhora r  a  qualidade  das  ações  educativas.  Conforme  as  afirmativas  acima,  assinale  a  opção
CORRETA:
A primeira afirmativa está correta, mas a segunda não está correta;
Somente a segunda afirmativa está correta;
A segunda afirmativa não completa a idéia da primeira;
A duas afirmativas estão incorretas;
  Ambas as afirmativas estão correta.
 
 Gabarito Comentado
  4a Questão  (Ref.: 201506129723)  Fórum de Dúvidas  (0)         Saiba   (0)
Sabe­se que o perfil do profissional da educação infantil não é um dado resolvido pelas características
biológicas de cada um, porém ainda existem muitos preconceitos relacionados ao assunto. Em alguns ambientes
16/11/2016 Aluno: QUEDINA DE OLIVEIRA SOUZA DO NASCIMENTO •
http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=861&turma=632135&topico=2252567 2/3
educativos ainda é velado a possiblidade de um homem ser professor de crianças. Com relação a esse aspecto
está CORRETO afirmar que:
os homens não tem habilidades que são especificas das mulheres.
  esse é um tema relativamente recente, por isso ainda não está bem compreendido.
as mulheres são mais tranquilas e amorosas em comparação aos homens.
o fato das mulheres poderem ter filhos garante a qualidade profissional.
os homens costumam ser brutos e não ter paciência com as crianças.
 
 Gabarito Comentado
  5a Questão  (Ref.: 201506122714)  Fórum de Dúvidas  (0)         Saiba   (0)
Para traçar o perfil profissional de um professor de educação infantil existem alguns pontos a partir de diretrizes
postuladas pelo governo. Qual dos itens abaixo, NÃO se enquadra como ponto importante?
  exigente com o conteúdo das avaliações
autocontrole e postura mediadora
bom humor e boa disposição
atualizado com as teorias e práticas pedagógicas
saber escutar e elaborar plano de aula
 
 Gabarito Comentado
  6a Questão  (Ref.: 201506122699)  Fórum de Dúvidas  (0)         Saiba   (0)
Podemos resumir que entre algumas características fundamentais para um/a educador/ora de crianças NÃO
ESTÃO:
Em articular e integrar conhecimentos, de forma prazerosa.
Em zelar pelo bem estar da criança, sabendo ouvi­la e respeitando­a.
  Em preparar todos os murais da instituição com desenhos bem feitos.
Em avaliar a evolução das crianças e registrar seus progressos.
Em educar e cuidar da criança, como ser total, completo e indivisível.
 
 Gabarito Comentado
  7a Questão  (Ref.: 201506122712)  Fórum de Dúvidas  (0)         Saiba   (0)
Um ponto importante é procurar atuar como mediador/a entre a criança, as suas emoções e o seu ambiente.
Desta forma queremos dizer que isso significa:
estimular os alunos a disputarem os brinquedos com agressividade
  ser capaz de interpretar e compreender o que uma criança está sentindo
valorizar somente as produções bonitas e bem coloridas
oferecer atividades fora do alcance da criança
dirigir atenção apenas às crianças que tiram notas baixas
 
16/11/2016 Aluno: QUEDINA DE OLIVEIRA SOUZA DO NASCIMENTO •
http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=861&turma=632135&topico=2252567 3/3
  8a Questão  (Ref.: 201506313096)  Fórum de Dúvidas  (0)         Saiba   (0)
Com relação a questão de gênero como critério definidor de qualidade para ser um bom professor de educação
infantil, Cerisara (2002, p.30) ressalta: insistir sobre o caráter social das relações de gênero significa considerar
que, além de uma categoria biológica, o gênero também é uma categoria histórica. Ou seja, o fazer­se homem
ou mulher não é um dado resolvido no nascimento, pelas características biológicas de cada um, mas construído
por meio de práticas sociais masculinizantes ou feminilizantes, de acordo com as diferentes concepções
presentes em cada sociedade. CONSIDERANDO O PARÁGRAFO PODEMOS AFIRMAR QUE:
  considerando que as práticas sociais são mutáveis históricamente, é possível na atualidade ampliar as
possibilidades para integrar os homens nessa profissão.
os nossos valores sociais não tem interferido para que homens tenham chances menores de tornarem­
se professores de educação infantil.
a melhor forma é pensar que tradicionalmente a profissão de professora de educação infantil tem sido
ocupada exclusivamente pelo universo feminino, refletindo uma concepção de trabalho doméstico e
maternagem.
ao considerarmos o cuidar de crianças como uma forma de trabalho feminilizante, devemos garantir que
esse papel seja exclusivamente feminino.
este é um assunto bastante complexo e existem poucos parâmetros para defini­lo de forma absoluta,
portanto a melhor forma é deixar a situação como se encontra na atualidade
 
 Gabarito Comentado

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