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 APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR 
Simulado: SDE0045_SM_201502020688 V.1 
Aluno(a): RENATA DE CARVALHO SOARES Matrícula: 201502020688 
Desempenho: 0,3 de 0,5 Data: 19/11/2016 11:06:44 (Finalizada)
1a Questão (Ref.: 201502106815) Pontos: 0,1 / 0,1
O crescimento e o desenvolvimento correspondem, respectivamente:
à melhora permanente no desempenho de uma ação motora e melhora nos movimentos corporais em 
função do processo de maturação.
ao aumento no tamanho do corpo de um indivíduo causado pela multiplicação ou aumento das células e as 
alterações no nível de funcionamento de um indivíduo ao longo do tempo.
à melhoras na capacidade de se movimentar devido ao aumento da idade cronológica e resposta de um 
organismo a determinada variação das condições exógenas.
ao aumento da estatura durante o período da infância e melhoras verificadas em tecidos, órgãos e 
sistemas.
ao aumento da capacidade de adaptação como resultado da prática e melhora na forma como o movimento 
é organizado.
2a Questão (Ref.: 201502081257) Pontos: 0,0 / 0,1
A fase mais indicada para o desenvolvimento de capacidades físicas é a puberdade, porque 
a capacidade de responder fisiologicamente ao treinamento físico se acentua. 
as enzimas-chave da glicólise são significativamente menores nesta fase. 
é o período de estirão do crescimento. 
a capacidade de responder fisiologicamente ao treinamento de habilidades se acentua. 
a velocidade de maturação é acentuada. 
3
a
 Questão (Ref.: 201502078117) Pontos: 0,1 / 0,1
Analise as asserções a seguir.
Ao ensinar um novo passo do frevo, um profissional de educação física capaz de gerir situações didáticas eficazes, deve excluir a 
utilização dos praticantes mais habilidosos como modelo a ser observado
porque
o uso do modelo pode tanto implicar a imposição de um padrão técnico de movimento como oferecer uma noção geral a partir da 
qual se constrói um projeto pessoal de movimento.
Assinale a opção correta acerca dessas afirmações.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
As duas asserções são proposições falsas.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
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19/11/2016http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_linear_view.asp
4a Questão (Ref.: 201502081185) Pontos: 0,1 / 0,1
Especialistas defendem que o crescimento não e um processo independente, e que fatores ambientais podem 
desempenhar papel importante na extensão dos limites do crescimento estabelecidas pela variável 
sexo. 
origem socioeconômica. 
hereditariedade. 
estação sazonal de nascimento. 
raça. 
5
a
 Questão (Ref.: 201502112072) Pontos: 0,0 / 0,1
Schimidt (1975) teoriza que, sempre que um indivíduo executa um movimento, quatro fatores são abstraídos da resposta e 
armazenados na memória, mesmo que por um período curto. Estes fatores são:
lógica especial, consequências sensoriais, conhecimento semântico e
parâmetros cognitivos.
padrão de resposta, correlatas cognitivas, especificação da resposta e
preferência ambiental.
organização sensorial, correlatas ambientais, especificações da resposta e resultado da ação.
condição inicial, especificação da resposta, consequências sensoriais e resultado da resposta.
condição inicial, especificação da resposta, consequências sensoriais e
conhecimentos semânticos.
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19/11/2016http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_linear_view.asp