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Avaliação: GST0615_AV_201202109535 » COMPETÊNCIAS GERENCIAIS Tipo de Avaliação: AV Aluno: 201202109535 - MANOELA CORTES CARVALHO Professor: CESAR AUGUSTO LESSA PINHEIRO Turma: 9002/AB Nota da Prova: 8,0 Nota de Partic.: 2 Av. Parcial 1 Data: 20/03/2017 18:27:01 1a Questão (Ref.: 201202388488) Pontos: 1,0 / 1,0 Imaginar os cenários atuais é pensar em dinâmica, velocidade, inovação, criatividade, desafios e etc. E nesse cenário, o gestor tornou-se uma peça fundamental na busca pelos resultados organizacionais. Diante do exposto, cite pelo menos três competências gerenciais. Resposta: organização, liderança, comunicação, metas de desempenho, requsitos de recursos Gabarito: O aluno deverá responder: planejamento, organização, direção, controle, saber administrar conflitos, saber montar equipes de alta performance, saber gerenciar o clima organizacional, motivar equipes de trabalho e etc. 2a Questão (Ref.: 201202779067) Pontos: 1,0 / 1,0 Você considera o autoconhecimento como uma competência pessoal? Explique se sim ou não. Resposta: sim, pois para termos o autoconhecimento precisamos estudar muito e praticar muito, para podermos chegar a ter esse autoconhecimento Gabarito: sim pois expõe conhecimentos e comportamentos de cada um mostrando sua competência individual 3a Questão (Ref.: 201202758346) Pontos: 1,0 / 1,0 Um gestor para ter sucesso em suas comunicações deve aprimorar constantemente sua capacidade de comunicação. Com relação ao canal de comunicação, deve: Utilizar sempre o e-mail. Utilizar sempre a comunicação verbal escrita. Utilizar sempre a comunicação simbólica. Utilizar um único canal de comunicação. Utilizar diferentes canais de comunicação. 4a Questão (Ref.: 201202758358) Pontos: 1,0 / 1,0 Marque a opção que melhor define o conceito de desindividuação: Tendência de as pessoas realizarem melhores trabalhos simples e piores tarefas complexas ou novas aprendizagens, em consequência da excitação fisiológica ocasionada pela presença de outros. Tendência de as pessoas realizarem melhores tarefas complexas e piores trabalhos simples, como consequência da diminuição dos esforços individuais, quando as pessoas estão em grupo, porque não podem ser observadas e avaliadas facilmente. Tendência de o indivíduo se perder na multidão e agir de forma impulsiva. Ocorre um afrouxamento das restrições normais ao comportamento do indivíduo quando está no meio da multidão. A proximidade entre as pessoas permite a troca de informações. Em grupos sociais são estabelecidas normas sociais com regras explícitas ou implícitas que definem o que é comportamento aceitável naquele contexto. 5a Questão (Ref.: 201202816840) Pontos: 1,0 / 1,0 Para garantir o desempenho de coordenadores e empregados, que será analisado na avaliação de desempenho, fala-se na celebração de contrato de desempenho mútuo entre eles, visando formalizar e garantir o comprometimento de ambas as partes com os resultados e com a organização. Esse contrato engloba, EXCETO: Deveres críticos do cargo. Metas de desempenho. Metas pessoais. Conduta profissional. Requisitos de recursos. 6a Questão (Ref.: 201202809297) Pontos: 1,0 / 1,0 Envolve uma avaliação por escrito de superiores, subordinados e pares de um colaborador, assim como sua autoavaliação. Este método é considerado um dos mais modernos em avaliação de desempenho: A avaliação 360°. Avaliação comportamental. A pesquisa de campo. O método dos incidentes críticos. A avaliação participativa por objetivos. 7a Questão (Ref.: 201202694901) Pontos: 0,5 / 0,5 As organizações, agora, devem ser estudadas dentro de um contexto da sociedade como um todo, pois,assim como a sociedade, elas estão em um contínuo estado de mudança, tendo em vista que seus aspectos importantes como objetivos, estruturas, tecnologia e relações informais são construções sociais. No caso da mudança, um primeiro passo da estruturação do problema seria: um requisito fundamental a ser atendido por quem pretende obter ganhos em eficácia e eficiência, pois só assim a organização estará habilitada a alcançar seus objetivos estabelecidos. o levantamento do clima e da estrutura de poder que nem sempre também fornece informações sobre a ocorrência de distorções e de resistências às mudanças. a definição do que é necessário mudar e de como tornar o problema público preparar o terreno para as mudanças, formulando a estratégia organizacional, que deve estar em consonância com a estratégia pessoal buscar reduzir drasticamente os custos, preservando a qualidade, de forma a manter e, se possível, conquistar novos clientes. 8a Questão (Ref.: 201202866742) Pontos: 0,5 / 0,5 Para que o Gestor possa atuar e obter os melhores resultados da equipe, algumas ações precisarão ser adotadas, segundo o que estudamos nesta disciplina. Assinale a resposta que indica, corretamente, quais são estas ações mencionadas pelo enunciado Propiciar e valorizar a coesão do grupo Reduzir a ociosidade da equipe Revisar e verificar os processos sempre que possível O conjunto das alternativas de resposta proposto, atende plenamente ao enunciado da questão Conhecer o perfil dos membros da equipe 9a Questão (Ref.: 201202779981) Pontos: 0,5 / 0,5 Existem muitos estímulos que podem desencadear o estresse, entre eles, estar exposto a condições como: o trabalhador precisa se sentir como parte do processo, não apenas como mais um posto de trabalho uma boa comunicação que é um item importante que gera confiabilidade e credibilidade, que ajuda no dia a dia do trabalho falta de recursos materiais, exigência física e psíquica superior ao que corresponde à função ambientes de trabalho sem problemas de relacionamento interpessoal ou que não garantam a saúde, o bem-estar e a segurança do trabalhador o gestor ouvir com respeito e serenidade os questionamentos dos funcionários e se possível apresentar respostas concretas 10a Questão (Ref.: 201202779956) Pontos: 0,5 / 0,5 A liderança não ocorre no isolamento, ou seja, não há líderes sem seguidores. Atualmente, ela estabelece uma atuação que adapte uma gestão mais participativa, ou seja, com maior afinco às pessoas de modo a influenciar o alcance de objetivos e metas que são importantes para a organização e para si próprios. De acordo com a aula 10 qual o tipo de liderança que podemos atribuir a este contexto? Liderança Coercitiva Liderança Autocrática Liderança Democrática Liderança Liberal Liderança por Resultados
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