Av Parcial POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA

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POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201503158787)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Modelo de estado provedor que organiza a política e a economia de um país, encarregando-se da promoção e garantia de serviços públicos e proteção para toda a população.
		
	
	Capitalismo
	
	Presidencialismo
	
	Democracia
	 
	Estado do Bem Estar Social
	
	Globalização
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201503093866)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Ao se contrapor ao Estado de Bem Estar Social, segundo os preceitos do Consenso de Washington, o neoliberalismo:
		
	
	buscou convencer que a coisa privada é ineficiente e mal gerenciada, enquanto o público, em função da racionalidade e do bom gerenciamento se apresenta com qualidade.
	 
	embasou a organização societária sob a ótica da competição, da segmentação e da seletividade;
	
	condenava a privatização dos serviços públicos;
	
	qualificou ideologicamente o Estado como espaço de representatividade do público;
	
	privilegiava os serviços públicos em detrimento dos privados;
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201502583525)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Os debates políticos que se travavam no alvorecer dos anos de 1930 incluíam um crescente interesse pelas questões educacionais. "(...) Nesse ideário reformista, que tomava forma desde os anos de 1910 e 1920, as possibilidades de intervenção no processo educativo eram superestimadas a tal ponto que nele pareciam estar contidas as soluções para os problemas do país: sociais econômicos e políticos" (Shiroma, Eneida Oto, Moraes, Maria Célia M. de, Evangelista, Olinda. Política Educacional. DP&A: 2004, p. 17). Marque a alternativa que expressa o ideário dos reformistas contemplado na Constituição de 1934:
		
	
	Incluiu o ensino religioso das escolas públicas, passando a vigorar a escola laica
	
	Estabeleceu o direito de todos, em todos os níveis, à educação
	 
	Estabeleceu o direito de todos à educação, e, a obrigatoriedade e gratuidade do ensino primário
	
	Não estabeleceu o direito à educação
	
	Definiu que a família assumiria a educação dos filhos
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502583555)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Marque a resposta CORRETA: A Constituição Brasileira de 1946, promulgada no pós-guerra e no contexto da redemocratização do Brasil, indicou a elaboração, pela primeira vez, de uma lei específica a respeito:
		
	
	das matrículas na escola pública brasileira
	 
	das diretrizes e bases da educação brasileira
	
	da organização do ensino privado no Brasil
	
	da aplicação do ensino religioso no Brasil
	
	da organização da igreja no ensino público
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201502583479)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases que o Brasil conheceu demorou muitos anos. Tal processo pode ser dividido em dois períodos. O segundo período da longa trajetória da primeira LDB girou em torno de _____________________ .
Assinale a opção que aponta o tema do debate em questão da época:
		
	
	Sistema de ensino
	
	Práticas pedagógicas
	
	Conflito partidário
	
	Princípios da educação
	 
	Verbas públicas
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201502768614)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo com a Lei nº. 4024/61 é INCORRETO afirmar que:
		
	
	( ) criou os sistemas de ensino federal, estaduais e municipais.
	
	( ) a educação era entendida como um direito de todos.
	 
	( ) instituiu que os recursos seriam aplicados apenas nas escolas públicas, devendo o setor privado buscar suas próprias formas de sustentabilidade.
	
	( ) esse momento histórico foi marcado pelo fim do governo de Getúlio Vargas.
	
	( ) foi a primeira LDB que o Brasil produziu.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201503264256)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em seu artigo 9.º, define as incumbências da União e nos artigos subsequentes - 10 e 11 - as relativas aos estados e municípios. Fica claro que os municípios devem "organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais de seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos estados". Portanto, de acordo com a lei, a elaboração da política nacional de educação e das competências e diretrizes para a Educação Básica são competência:
		
	
	dos Municípios.
	
	dos Estados.
	
	da Prefeitura
	 
	da União.
	
	do Distrito Federal.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201503123873)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Não há uma forma única, nem um único modelo de educação; a escola não é o único lugar onde ela acontece e talvez nem seja o melhor. O ensino escolar não é sua única prática e o professor profissional não é seu único praticante. BRANDÃO, C. R. O que é educação. 33. ed. São Paulo: Brasiliense, 1995, p. 9.(ENADE 2011).A afirmativa de Brandão reproduzida acima propõe uma nova dimensão educativa, pois:
		
	
	busca uma educação escolar de excelência, preocupada em atender a um público-alvo específico.
	
	tira da escola o peso da responsabilidade da educação, ao dividir esta com outros setores sociais.
	 
	propõe uma educação aberta, diversificada, participativa e que acontece em múltiplos espaços, entre os quais se inclui a escola.
	
	abre possibilidades para que a educação formal aconteça em ambientes não formais, aumentando o número de vagas disponíveis na escola.
	
	articula, na figura do professor profissional, o centro de toda a ação pedagógica.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201502759213)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo com o art. 211 da Constituição Federal de 1988, A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino que fica instituído da seguinte maneira:
		
	
	Os municípios atuarão somente no ensino fundamental e na educação infantil enquanto os estados e o Distrito Federal atuarão somente no ensino médio
	 
	Os municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil enquanto os estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio
	
	Os municípios, os estados e o distrito federal oferecerão conjuntamente todos os níveis de ensino de maneira a assegurar a universalização do ensino obrigatório
	
	Os municípios atuarão unicamente na educação infantil e os estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio
	
	Os municípios serão responsáveis somente pelo ensino fundamental ficando a cargo da União e dos estados a educação infantil e o ensino médio
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201502583642)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Qual das opções abaixo NÃO CORRESPONDE a um princípio de ensino estipuladas na Constituição de 1988 no artigo 206? Marque:
		
	
	Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento
	
	Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola
	
	Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais
	
	Gestão democrática na escola da rede pública
	 
	Fim da coexistência de instituições públicas e privadas de ensino