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22/03/2016 BDQ Prova
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   TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA   Lupa  
 
Exercício: CEL0529_EX_A1_201308240431  Matrícula: 201308240431
Aluno(a): CRISTIANE DAMASCENO FERREIRA Data: 12/03/2015 21:35:09 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201308470423)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Considerando que ensinar Matemática seja desenvolver o RACIOCÍNIO LÓGICO, estimular o pensamento
independente, desenvolver a criatividade, desenvolver a capacidade de manejar situações reais e resolver
diferentes tipos de problemas, é indispensável repensarmos nossa prática e sair em busca de novas estratégias
de ensino. Independente da Tendência na área de Educação Matemática ser abordada deve­se sempre
desenvolver o raciocínio lógico. Que numero corresponde a sequencia a seguir: 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8...
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  2a Questão (Ref.: 201308470426)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Considerando que ensinar Matemática seja desenvolver o RACIOCÍNIO LÓGICO, estimular o pensamento
independente, desenvolver a criatividade, desenvolver a capacidade de manejar situações reais e resolver
diferentes tipos de problemas, é indispensável repensarmos nossa prática e sair em busca de novas estratégias
de ensino. Independente da Tendência na área de Educação Matemática ser abordada deve­se sempre
desenvolver o raciocínio lógico. Que numero corresponde a sequencia a seguir: 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13...
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  3a Questão (Ref.: 201308386905)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Embora Piaget não defina idades rígidas para os quatro estágios, mas sim que estes se apresentam em uma
seqüência constante, marque a alternativa que mais se aproxima da teoria daquele autor:
Crianças com nove anos de idade se encontram no estágio de desenvolvimento cognitivo pré­
Crianças com dez anos de idade estão no período operatório­formal.
Crianças com quatro anos de idade se encontram no período sensório­motor.
  Crianças com oito anos de idade se encontram no período operatório­concreto.
Crianças com um ano de idade se encontram no período pré­operatório.
22/03/2016 BDQ Prova
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  4a Questão (Ref.: 201308498172)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Piaget considera quatro períodos( sensório­motor,pré­operatório,operatório concreto e operatório formal)no
processo evolutivo da espécie humana que são caracterizados " por aquilo que o indivíduo consegue fazer
melhor" no decorrer das diversas faixas etárias ao longo do seu processo de desenvolvimento.Diante do
exposto é correto afirmar que no período de desenvolvimento pré­ operatório a criança apresenta:
o pensamento hipotético­ dedutivo.
desenvolvimento das operações de raciocínio abstrato.
ausência de representação mental sobre os objetos.A ação é direta sobre eles.
organização mental integrada, mas depende do mundo concreto para chegar à abstração.
  comportamento egocêntrico.Seu pensamento é estático e rígido.A criança desenvolve a capacidade
simbólica. É a fase dos porquês.
 
  5a Questão (Ref.: 201308470161)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
De acordo com Huete e Bravo em seu livro "O Ensino da Matemática" o ponto de partida de uma pesquisa é:
Desejo por desafios e paixão pela Matemática
Paixão pela ciência Matemática
Auto realização
  Existência de um problema e desejo de resolvê­lo
Associação entre o prazer de resolver problemas e desejo de crescer dentro de suas atividades
profissionais.
 
  6a Questão (Ref.: 201308386909)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
Em relação à teoria de Piaget é INCORRETO afirmar:
Piaget dividiu o desenvolvimento intelectual em quatro períodos ou estágios.
Piaget chamou o primeiro estágio do desenvolvimento cognitivo de sensório­motor.
Piaget chamou o segundo estágio do desenvolvimento cognitivo de pré­operatório.
  Piaget chamou o terceiro estágio do desenvolvimento cognitivo de operatório­formal.
Piaget disse que no período das operações formais o aluno já deve ter uma maturidade cognitiva
 
 
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