10ª AULA

Prévia do material em texto

POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA
CEL0139_A5_201501289811_V2
	
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
Vídeo
	
PPT
	
MP3
	 
	Aluno: LUCI ANDRADE DE ALMEIDA COUTO NOVAIS CRUZ
	Matrícula: 201501289811
	Disciplina: CEL0139 - POL.PÚB.ORG.EDU.BAS. 
	Período Acad.: 2017.1 (G) / EX
	
	
		1.
		Marque a alternativa que apresenta uma característica específica da Lei 5692/71:
		
	
	
	
	 
	Estabeleceu o Vestibular Unificado
	
	 
	Instituiu a obrigatoriedade do ensino profissionalizante
	
	
	Extinguiu os cursos supletivos
	
	
	Priorizou o ensino religioso
	
	
	Instituiu a educação especial
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Do que trata o artigo 26-A, inserido na Lei de Diretrizes e Bases- LDB nº. 9.394, através da lei 10.639 de 09 de janeiro de 2003 e alterado pela redação dada pela Lei nº 11.645, de 2008:
		
	
	
	
	
	e) Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural; organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas.
	
	 
	a) Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino; pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; respeito à liberdade e apreço à tolerância.
	
	 
	b) Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
	
	
	d) Oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso.
	
	
	c) Será objetivo permanente das autoridades responsáveis alcançar relação adequada entre o número de alunos e o professor, a carga horária e as condições materiais do estabelecimento.
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		A Lei 5692/71 organizou o sistema de ensino em 1º e 2º graus. O primeiro grau passou a abranger os antigos primário e ginásio, atendendo as crianças de 07 a 14 anos e ampliou a escolaridade de 4 para 8 anos. Existem muitas outras características dessa lei, entre as elencadas abaixo, marque a ÚNICA informação FALSA:
		
	
	
	
	 
	Criou a gestão colegiada incentivando a responsabilidade da família e da comunidade escolar como responsável por zelar pela aprendizagem e pelo patrimônio público.
	
	
	Oficializou o ensino supletivo para suprir a escolarização regular para os adolescentes e adultos que não a tenham concluído o estudo na idade própria.
	
	
	Para ingresso no ensino de 2º grau, exigiu-se a conclusão do ensino de 1º grau ou de estudos equivalentes
	
	
	Enfatizou o ensino profissionalizante com o objetivo atender à formação de mão-de-obra e garantir o suporte para a ampliação do parque industrial brasileiro.
	
	
	Tornou obrigatório a inclusão de Educação Moral e Cívica, Educação Física, Educação Artística e Programas de Saúde nos currículos plenos dos estabelecimentos de lº e 2º graus.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		A Lei de reforma do ensino do 1º e 2º graus, 5692/71 trouxe algumas contribuições para o debate pedagógico, entre elas estavam presentes:
		
	
	
	
	
	Indicação de diretores e projeto político pedagógico.
	
	
	A gestão colegiada incentivando a responsabilidade da família e da comunidade escolar como responsável por zelar pela aprendizagem e pelo patrimônio público
	
	
	Estabelecimento de normas e critérios para a avaliação.
	
	 
	Integração entre os dois graus de ensino e remuneração do magistério de acordo com a formação acadêmica.
	
	 
	Articulação das várias áreas do conhecimento, no interior de cada série.
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		A Constituição Federal de 1988 estabeleceu que o direito à educação é dever do Estado e da família, com a colaboração da sociedade. A educação, segundo o texto legal, deve realizar o pleno desenvolvimento da pessoa e seu preparo para:
		
	
	
	
	
	mercado de valores.
	
	 
	exercício da cidadania.
	
	 
	mercado informal.
	
	
	Língua Brasileira de Sinais.
	
	
	trabalho temporário.
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Na Constituição de 1988 o seu Art. 211 parágrafo 3º diz que os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente em que ensino?
		
	
	
	
	
	Médio e Superior;
	
	
	Fundamental e na Educação Infantil;
	
	
	Básico e Superior;
	
	 
	Médio e Fundamental;
	
	
	Médio e Infantil;
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Marque a ÚNICA opção que apresenta a SEQUENCIA CORRETA de palavras que completam, com lógica, e historicamente, as lacunas do fragmento a seguir:
"Logo após a promulgação da primeira Lei de Diretrizes e Bases, o Brasil mergulhou em um novo momento político quando se instalou, em 1º de abril de 1964, através de um (a) ________________, outro governo autoritário, conhecido como ___________________. Foram anos marcados por uma intensa repressão que perseguia opositores, cassando e torturando políticos; e impedia os movimentos sociais, inclusive a organização de estudantes que lutavam contra esse regime repressor. Uma nova _________________vai ser redigida e outorgada à sociedade pelo governo militar. A Constituição de 1967 foi a sexta Carta Constitucional do Brasil. No capítulo sobre ________________________, o direito de todos a ela é reafirmado, apesar de também ficar expresso que o ensino é livre à ação da iniciativa privada, que continua a ter acesso a incentivos e facilidades financeiras dos cofres públicos, como disposto na Constituição anterior".
		
	
	
	
	
	Abertura Política - Ditadura Militar - Constituição - Religião
	
	
	Revolução política - Democracia popular - Escola - Política
	
	 
	Golpe de Estado - Ditadura Militar - Constituição - Educação
	
	
	Golpe de Estado - Era Vargas - Manifesto dos Pioneiros - Educação
	
	
	Democracia Social - Ditadura Militar - Constituição - Educação
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Das afirmativas abaixo, marque a que apresenta uma informação FALSA com relação á Lei 5540/68
		
	
	
	
	
	Instituiu o sistema de créditos que obrigava o aluno realizar matricula por disciplina
	
	
	Fixou normas de organização e funcionamento do ensino superior e sua articulação com a escola média
	
	 
	Estabeleceu o Vestibular Unificado desarmando a demanda dos estudantes secundaristas
	
	 
	Oficializou a criação dos grêmios estudantis impulsionando a organização estudantil
	
	
	Determinou que as disciplinas fossem agrupadas por departamentos e não por cursos
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado