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Disciplina: Psicologia do pensamento e da linguagem
 Professora: Letícia Adriana
 Aluna: Fernanda Sales Marques
 Turma: 3002 Turno: Noite Sala: F-35
 Chomsky e suas teorias de aquisição da linguagem
Fortaleza - CE
 2016
Introdução
Vários teóricos se dedicaram ao estudo e pesquisas sobre a aquisição da linguagem entre eles Avram Noam Chomsky o qual muito contribuiu para psicologia com suas teorias onde explicam a aquisição da linguagem enquanto defende que a linguagem já nasce conosco. 
Este trabalho almeja expor a teoria ressaltando o que defende a corrente inatista defendida por Chomsky, na aquisição da linguagem escrita. 
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Biografia
 
Avram Noam Chomsky é um linguista e filósofo, é professor e ativista político norte-americano. Tornou- se conhecido por suas críticas contra a política externa americana. É professor do Massachusetts Institute of Technology. Desenvolveu uma teoria que revolucionou o estudo da linguística. Chomsky nasceu na cidade de Filadélfia, no estado Pensilvânia, nos Estados Unidos, em 7 de dezembro de 1928. Noam Chomsky casou-se com Carol Schatz, em 24 dezembro de 1949 e teve dois filhos.
Entre os trabalhos desenvolvidos por Chomsky, no campo da lógica moderna e da matemática, está a teoria da gramática generativa. Esse pensamento consistia num sistema de análise linguística, a qual rompeu com as teorias mais tradicionais, e cujo estudo possui relação intrínseca com a filosofia, a lógica e a psicolinguística. 
A teoria de Chomsky, além disso, no que diz respeito a declaração humana, estabelece dois pilares: a primeira delas é a “estrutura de superfície”, onde se encontra a combinado as palavras; a outra é a “estrutura funda”, que são regras universais e mecanismos.
Chomsky sugere que o ser humano é biologicamente programado e que toda estrutura existente para produzir, criar frases nos acompanha desde nossa origem em fim a capacidade básica de pensar e estruturar as frases é inata, pois é parte da herança genética do próprio ser humano.
 Chomsky argumenta em benefício das aptidões prontas potencialmente determinadas que se manifestasse apenas no amadurecimento. Para Chomsky ao sermos gerados nascemos com todo o que necessitamos com tudo que é necessário e o ambiente em nada pode contribuir a não ser em apenas disparar aquilo que já é intrínseco ao ser humano e aos poucos vamos nos moldando às especificidades de nossa língua. 
Chomsky chamou de Dispositivos de Aquisição da Linguagem os princípios parâmetros da Gramática Universal presentes nas estruturas mentais inatas. Gramática Universal pode ser entendida como um conjunto de princípios parâmetros que permitem a uma criança normal o desenvolvimento da linguagem durante os seus primeiros anos de vida, a partir da exposição à sua língua materna. 
 Percebemos que a ideia de gramática universal está lado a lado com a concepção do inatismo, já que ambas partem da ideia de princípios naturais que regem a natureza humana. 
 Vendo a analogia que o linguista comumente institui é que, assim como todos os seres humanos têm um sistema visual, passível de ser estudado, da mesma forma ocorre com a linguagem. Dessa forma, o sistema da linguagem detém um estado inicial, que é uma propriedade da espécie e que permite que qualquer língua seja passível de ser adquirida. Em sua opinião o papel do ambiente em que a criança vive é secundário, mas não é possível recusá-lo por completo. A linguagem é, na sua perspectiva, um “espelho do espírito”, um processo que não depende nem da vontade da criança, nem da sua consciência.
 Chomsky, ressalta que a aprendizagem da língua se dá deforma parecido ao desenvolvimento do corpo humano e acontece de forma natural. Nesse procedimento, o meio em que a criança vive tem o papel de incitar as características inatas comuns a todos os seres humanos.
Conclusão
Por fim, fica evidente que a teoria de Chomsky contribuiu significativamente para o desenvolvimento da psicolinguística, de modo que o processo de construção da subjetividade passa por diversas etapas, nas quais o meio e o indivíduo trocam informações, de forma natural, promovendo o desenvolvimento de características inatas a todos os seres humanos.
 
Bibliografia
REIS, Leonardo Borges. Filosofia da Linguagem e Teoria Social em Noam Chomsky.
Aimard, P. (1986). A linguagem da criança. Porto Alegre: Artes Médicas.