AVALIANDO APRENDIZADO GESTÃO DE DESEMPENHO E MÉTRICAS

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VANESSA NEVES DOS SANTOS REIS
201603008985 MADUREIRA
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GESTÃO DE DESEMPENHO E MÉTRICAS 
Simulado: GST1245_SM_201603008985 V.1 
Aluno(a): VANESSA NEVES DOS SANTOS REIS Matrícula: 201603008985 
Desempenho: 0,5 de 0,5 Data: 03/11/2017 15:37:17 (Finalizada)
1a Questão (Ref.: 201603053790) Pontos: 0,1 / 0,1
Sobre as transformações entre o processo tradicional de avaliação de desempenho e a administração do 
desempenho, leia as afirmações abaixo e marque a opção correta:
I) No processo tradicional havia formulário pré-definido, padronizado, inflexível, e burocrático.
II) No processo tradicional havia comprometimento da alta administração. 
III) Na administração do desempenho há ênfase no processo de gerência do desempenho, orientado para 
resultados.
IV) Na administração do desempenho há uma visão tecnicista e isolada da área de Recursos Humanos.
c) Se somente as afirmações I e III forem verdadeiras 
e) Se todas as afirmações forem verdadeiras 
b) Se somente as afirmações II e III forem verdadeiras 
d) Se somente as afirmações II, III e IV forem verdadeiras 
a) Se somente as afirmações I e II forem verdadeiras 
Gabarito Comentado.
2a Questão (Ref.: 201603162528) Pontos: 0,1 / 0,1
Organizações com grande número de cargos/funções, ou não tão grandes, mas com modelos de múltiplas fontes e 
individualização dos fatores de avaliação por cada tipo de cargo/função, irão demandar maior esforço para apurar 
os resultados; nesses casos, o que é recomendado? 
Que as empresas só realizem avaliações com os cargos estratégicos
Que as empresas só realizem uma avaliação por ano
Que as empresas desenvolvam ou contratem sistemas informatizados, de forma a facilitar o processo.
Que as empresas adotem os sistemas de escala gráfica por ser mais simples
Que as empresas utilizem poucos fatores de avaliação para simplificar a tabulação dos dados
Gabarito Comentado.
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3a Questão (Ref.: 201603079649) Pontos: 0,1 / 0,1
A avaliação 360º é uma ferramenta de desenvolvimento profissional e pessoal com foco predominantemente 
gerencial e comportamental. Baseia-se na utilização de formulários via internet ou papel e que geram relatórios 
individuais que proporcionam ações futuras e planos de melhoria individual. Assim sendo, podemos entender que 
esse tipo de avaliação se caracteriza por:
envolver um único avaliador, ou seja, o superior imediato do avaliado 
envolver três avaliadores, o superior imediato, os pares, os clientes externos 
envolver uma combinação de avaliadores aleatórios 
envolver vários avaliadores, o superior imediato, os pares, os clientes, fornecedores, subordinados 
envolver dois avaliadores, o superior imediato e os clientes internos 
Gabarito Comentado.
4a Questão (Ref.: 201603148548) Pontos: 0,1 / 0,1
A teoria geral dos sistemas teve início, em 1951, com o biólogo alemão Ludwig Von Bertalanffy, quando apresenta 
os pressupostos básicos da teoria geral dos sistemas. Ela aborda a tendência de integração de várias ciências. 
Quais seriam estas? 
Ciências naturais e econômicas
Ciências políticas e naturais
Ciências naturais e sociais
Ciências humanas e políticas
Ciências sociais e políticas
Gabarito Comentado.
5a Questão (Ref.: 201603162524) Pontos: 0,1 / 0,1
O que diferencia os modelos de avaliação de 180 graus e de 360 graus?
No modelo de 180 graus os chefes não avaliam seus subordinados
No modelo de 360 graus os chefes não avaliam seus subordinados
No modelo de 360 graus os subordinados não avaliam seus chefes
No modelo de 180 graus não é feita a auto avaliação
No modelo de 180 graus os subordinados não avaliam seus chefes
Gabarito Comentado.
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