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MÉTODO DE ENSINO E TÉCNICAS DE PESQUISA Avaliação: NPG1008_AV_201611001765 Data: 25/08/2017 18:51:13 (F) Critério: AV Aluno: 201611001765 - ADEMIR CASTOR CERQUEIRA Professor: CRISTIANE DE CARVALHO GUIMARAES Turma: 9001/AA Nota Prova: 4,5 de 5,0 Nota Trab.: Nota Partic.: Nota SIA: NPG - METODOLOGIA DA PESQUISA 1a Questão (Ref.: 612097) Pontos: 0,5 / 0,5 Assinale a alternativa correta. ¿Para realizar uma pesquisa é preciso promover o confronto entre os dados, as evidências, as informações coletadas sobre determinado assunto e o conhecimento teórico acumulado a respeito dele¿ (LÜDKE; ANDRÉ, 1986, p.1). A que fase de uma pesquisa qualitativa as autoras estão se referindo nesse parágrafo? Definição do problema Focalização do tema Análise de dados Escolha do tema Referencial teórico 2a Questão (Ref.: 1039144) Pontos: 0,0 / 0,5 Para realizar sua pesquisa sobre Sistemas agroflorestais em pequenas propriedades no município de Piúma, o professor Alvaro consultou várias literaturas relativas ao assunto em estudo e artigos publicados na internet. O professor Alvaro realizou uma pesquisa: Experimental Estudo de caso Pequisa-ação Bibliográfica Documental 3a Questão (Ref.: 1000587) Pontos: 0,5 / 0,5 Dentre as etapas do projeto de pesquisa estão a escolha do tema, a construção do problema e da hipótese. Analisando as etapas sobre a formulação do problema é correto afirmar que: um problema de pesquisa deve ser passível de verificação por intermédio de métodos científicos e filosóficos problemas de valor são questões curiosas a serem verificadas, constituindo-se em bons problemas de pesquisa o problema deve necessariamente ter como objetivo único testar uma hipótese a relevância de um problema científico envolve sua prática o problema a ser pesquisado deve envolver variáveis passíveis de observação ou manipulação 4a Questão (Ref.: 581180) Pontos: 0,5 / 0,5 O aluno do curso de Pós-Graduação em Docência e Gestão do Ensino Superior, Eduardo José, acaba de verificar no cronograma que chegou o momento de iniciar a elaboração do seu Trabalho de Conclusão de Curso. Revendo o seu projeto, verificou a importância de ter elaborado uma questão de investigação precisa, constando o seu valor teórico e prático, e suas dimensões metodológicas e não esqueceu, evidentemente, suas implicações éticas. O aluno Eduardo José refletia sobre qual dos itens do seu projeto? Referencial Teórico Referências Problematização Justificativa Metodologia 5a Questão (Ref.: 1079686) Pontos: 0,5 / 0,5 Pedro está começando sua pesquisa para elaboração de seu Trabalho de Conclusão de curso e resolveu que irá analisar livros, teses, dissertações, artigos, com informações já trabalhadas por outros autores. Este procedimento de pesquisa chama-se: Estudo de caso Pesquisa bibliográfica Pesquisa experimental Pesquisa documental Análise de conteúdo 6a Questão (Ref.: 581178) Pontos: 0,5 / 0,5 Quem empreende uma pesquisa busca informações relevantes para desenvolver seu trabalho e procura organizá-las de forma cuidadosa e metódica. Severino (2007, p. 34) diz que [...] a pesquisa é fundamental, uma vez que é através dela que podemos gerar o conhecimento, a ser necessariamente entendido como construção dos objetos de que se precisa apropriar humanamente. Existem várias formas de classificar as pesquisas. A partir do ponto de vista da forma de abordagem do problema a pesquisa pode ser quantitativa ou qualitativa. Identifique a ideia de Pesquisa Qualitativa. Essa abordagem é mais utilizada nas ciências duras ¿ as chamadas Ciências Exatas ¿ e pretende a generalização dos achados na investigação. Quando envolve a interrogação direta das pessoas cujo comportamento se deseja conhecer. Inicia com o estudo de certo número de casos individuais, quantifica fatores segundo um estudo típico, servindo-se, frequentemente, de dados estatísticos, e generaliza o que foi encontrado nos casos particulares. Normalmente são contatadas muitas pessoas. Os marketeiros usam a informação assim obtida para desenhar estratégias e planos de marketing. Quando considera que há uma relação dinâmica entre o mundo real e o sujeito, isto é, um vínculo indissociável entre o mundo objetivo e a subjetividade do sujeito que não pode ser traduzido em números. Preocupa-se, sobretudo, com a quantidade de dados observados, a partir dos quais são elaborados mapas estatísticos que servem de referência para posteriores análises. 7a Questão (Ref.: 1079700) Pontos: 0,5 / 0,5 Lucca utilizou para a coleta de dados para sua pesquisa uma técnica que utiliza questões, normalmente preenchidas/anotadas pelo sujeito pesquisado, que permitem reunir informações e opiniões dos mesmos dentro do tema recortado para o estudo. Esta técnica é chamada: Observação Anotações Leitura Entrevista Questionário 8a Questão (Ref.: 612093) Pontos: 0,5 / 0,5 O conhecimento humano é construído ao longo do tempo e transmitido para as futuras gerações. Para construir conhecimento precisamos de um lugar pelo qual vamos transitar, com indicações, marcações, estratégias, enfim, tudo devidamente registrado para futuras consultas. Precisamos, portanto de um (a): experiência método conhecimento objeto filosofia 9a Questão (Ref.: 799639) Pontos: 0,5 / 0,5 Assinale a opção que NÃO apresenta uma característica correta do conhecimento científico. Verificável Exato Factual Sistemático Falível 10a Questão (Ref.: 612099) Pontos: 0,5 / 0,5 A entrevista é uma técnica de coleta de dados e uma das principais técnicas de trabalho em quase todos os tipos de pesquisa utilizados nas Ciências Sociais. Assinale a afirmativa que se refere a uma limitação desta técnica. Na entrevista a relação que se cria é a de interação, havendo uma atmosfera de influência recíproca entre quem pergunta e quem responde. Enquanto outras técnicas têm seu destino selado no momento em que saem das mãos do pesquisador que os elaborou, a entrevista ganha vida ao se iniciar o diálogo entre entrevistado e entrevistado. A entrevista é uma técnica de pesquisa que permite uma maior aproximação entre o pesquisador e os sujeitos da pesquisa. O pesquisador introduz questionamentos que não se referem com o universo de valores e preocupações do entrevistado. A entrevista não deve abordar assuntos de natureza extremamente complexa e de escolhas nitidamente individuais.
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