pratica de ensino: projeto e observação postagem 1

Prévia do material em texto

LICENCIATURA EM LETRAS
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:ID)
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1
RELATO DE OBSERVAÇÃO
Renato Santiago RA 1704979
POLO
Limeira Pompeu
2017
RELATO DE OBSERVAÇÃO:
PONTO DE PARTIDA:
Residência de minha mãe, situada em uma zona rural da cidade de Itaguaí-RJ
Rua João Venâncio Freitas (antiga rua Pajé), n° 32, Santa Cândida, Itaguaí-RJ
AMBIENTE ESCOLAR ENCONTRADO
1. ESCOLA MUNICIPAL FAZENDA SANTA CANDIDA(450mt)
Escola Municipal Fazenda Cândida
Endereço: Rua Altamiro Dominiciano da Cruz, S/N, Santa Cândida, Itaguaí-RJ, Tel:2137829989/2126871417
Anos iniciais (1° ao 5° ano) 108 alunos
Anos finais (6° ao 9° ano) 118 alunos
Funcionamento em dois períodos: 7:30 as 12:30Hs e 13:00 as 17:00Hs
A escola se encontra em uma zona rural bem afastada da cidade, todavia é cercada de moradias, e é localiza em uma rua sem saída. No fim desta rua há um rio que corta o bairro de Santa Cândida. Sua fachada está em ótimo estado de conservação, com pintura nova e calçada em bom estado, salientando que não há na calçada acesso para cadeirante. O acesso da escola é feito por dois portões em forma de grade, e há um terceiro portão também localizado no fronte da escola que serve para carga e descarga.
Ao entrar pelo pátio do estabelecimento que é todo de concreto, é possível observar seus equipamentos e dependências que são: 13 salas de aula, sala de diretoria, sala de professores, laboratório de informática (onde há 50 computadores), sala de recursos multifuncionais (com diversos aparelhos, tais como projetor, televisão, DVD, etc), uma quadra de desporto coberta por um telhado de zinco e é cercada por cercas reforçadas, cozinha bem organizada, refeitório limpo, biblioteca, sala de leitura bem conservada, parque infantil que é cercado por grande e nesta grade há plantas(cerca viva), seus brinquedos são coloridos e estão em bom estado de conservação, há banheiros, porém sem acesso para cadeirantes.
Em relação ao funcionamento da escola tomei conhecimento por observação e investigação que: Há transporte, sempre com dois horários seguidos por serem muitos alunos, duas viagens em cada chegada e saída de turno, e que atende também ao horário de atendimento do programa “Mais educação”. Os inspetores que auxiliam no ônibus são os mesmos que atuam na escola e o ônibus fica parado a disposição da escola em frente ao portão.
No primeiro turno os alunos tomam desjejum as 7:40/8:00h e depois é servido o almoço nos horários de 10:20 a 11:20h (atendendo as turmas por ordem de anos de escolaridade que começa pela educação infantil). Quem está nas oficinas do “Mais educação” faz um lanche apenas. No segundo turno só é servido merenda escolar as 14h. A nutricionista atende na secretaria de educação no departamento de nutrição escolar. Quem visita a escola é a supervisora de merenda que recebe a orientação da nutricionista. Porém todo cardápio escolar é desenvolvido pelas nutricionistas da secretaria.
O parquinho fica à disposição dos alunos da educação infantil e primeiro ano. A quadra é livre. As salas ficam trancadas no recreio e nos tempos vagos no caso dos anos finais. A sala de leitura fica constantemente aberta. Na escola não há internet, há uma horta que faz parte de um projeto pedagógico de sustentabilidade em andamento, e segundo a direção há um plano de ação sendo analisado pelo FNDE para a ampliação da horta escolar e captação de agua da chuva e compostagem.
AMBIENTE NÃO ESCOLAR ENCONTRADO 
2. TRECHO DO RIO MAZOMBA
Rio Mazomba 
Endereço: rua Altamiro Domiciano da Cruz, S/N, Santa Cândida, Itaguaí-RJ
O rio Mazomba corta o bairro de Santa Cândida e faz divisa entre o bairro de Mazomba e Santa Cândida. O flúmen nasce no bairro que leva o seu nome e se desenvolve por cerca de 26 KM até desembocar no mar.
Ao observar este trecho do rio é possível observar que: Há uma ponte que é usada atravessar de um leito (Santa Cândida) para o outro (Mazomba), ponte está feita por cabos de aço, tabuas e parafusos. Se encontra em má conservação, pois alem de pedestres que a usam, motocicletas fazem uso dela, deixando-a má conservada.
No rio é possível perceber que seu leito é rochoso com areia e variados tipos de mato, neste trecho do rio há poucas arvores, há também residências que fazem fundo para a margem do rio. A agua é clara, porem fica turva com a chuva, há também fortes marcas da presença do homem, pois o rio recebe esgoto sem tratamento e há lixo. Em relação ao curso da agua é largo e raso, sendo possível observar os sedimentos arenosos no fundo do rio. Sobre o ecossistema é notória a presença de belas aves que fazem ninhos nas copas das arvores, na mata que cerca o rio há também anfíbios tais como sapos e rãs, na agua é possível ver girinos, na região é possível ver também alguns micos que vão até o rio para saciar a sede.