Recreação Avaliando 1

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14/11/2017 BDQ / SAVA
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1a Questão (Ref.: 201702561844) Pontos: 0,0 / 0,1
Entre as classificações das atividades recreativas apresentadas por vários autores, destaca-se dividi-las de
acordo com o interesse e prazer central, aquele que motiva as pessoas a buscar a atividade. Um dos
interesses que está mais ligado aos objetivos da recreação, sendo visualizado no interesse das manifestações
culturais com grande demanda e intensa propaganda na mídia, está mesmo diretamente ligado a diversos
estilos que levam à qualidade de vida. Neste sentido, nas afirmativas abaixo relacionadas assinale o interesse
tratado em relação aos objetivos da recreação estipulados no texto acima:
C) Intelectual.
 E) Social.
B) Manual.
A) Artístico.
 D) Físico.
 2a Questão (Ref.: 201703551893) Pontos: 0,1 / 0,1
Segundo Marinho e Bruhns (2006), Betran cita que os exercícios corporais sistemáticos permitem o tipo físico
atlético. Mas as novas práticas de atividades físicas vieram formar um novo tipo corporal que compreende por:
inversões corporais, percepções e sensações insólitas, equilíbrios e desequilíbrios, acrobacias e reequilíbrios.
Assinale a alternativa correta que indica esse tipo corporal:
Flexível
Inverso
 Acrobático
Natural
Radical
 3a Questão (Ref.: 201702805498) Pontos: 0,1 / 0,1
Toda atividade de lazer é também atividade cultural. Assim, podemos afirmar que em linhas gerais cultura:
É toda atividade própria dos povos tribais, como as dos índios brasileiros, que os diferenciam do modo de
vida das outras pessoas.
São as leis que obrigam todas as pessoas a agir de forma correta, honesta e ética em todas as sociedades.
São os costumes e hábitos que causam estranheza ou admiração presentes em sociedades diferenciadas.
 É o conjunto de valores, normas, hábitos e todas as demais ações humanas que regem a vida em
sociedade.
São atividades como danças, música, teatro, artesanato, ou ainda as obras de arte que podemos ver em
museus e exposições.
 4a Questão (Ref.: 201703159004) Pontos: 0,0 / 0,1
Considerando as teorias e estudos relativos aos conceitos sobre o lazer assinale a afirmativa CORRETA.
Nos seus momentos de lazer, o indivíduo deve se alienar da sociedade e aproveitar esse precioso tempo,
sobretudo de forma individual.
A saúde, a educação e o saneamento são considerados necessidades humanas menos importantes que o
lazer quando colocados em uma hierarquia de prioridades.
O lazer se constitui e se justifica apenas como um remédio contra todos os problemas da sociedade
moderna.
 O lazer se constitui por não haver compromissos e principalmente o cumprimento de horários.
 As atividades de lazer são atividades culturais que englobam os diversos interesses humanos, as diversas
linguagens e manifestações e podem ser vivenciadas no ¿tempo livre¿ das obrigações.
14/11/2017 BDQ / SAVA
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 5a Questão (Ref.: 201702562744) Pontos: 0,1 / 0,1
O prazer, tanto pode ser visto como efeito, consequência, resultante de realização da atividade desejada, como
pode também ser visto como causa que impele o indivíduo a buscar a atividade de que necessita, para completar-
se e aperfeiçoar-se. Em relação ao texto acima, marque o melhor conceito abaixo para a Recreação.
Uma das características do ser humano é o potencial de criação, visto que a recreação nasce e flui da
criatividade, a partir daí torna-se mais difícil perceber a amplitude do verdadeiro conceito do que venha a
ser recreação.
 Desta forma, pode-se conceituar a recreação como sendo uma atividade física ou mental, a qual o indivíduo
é levado pelo interesse, para satisfazer necessidades físicas, intelectuais, morais, emocionais e sociais,
tendo como resultado o prazer.
Encontram-se os seus efeitos fisiológicos locais e gerais, destacando-se as funções musculares, sensoriais e
motoras, como o equilíbrio.
A Recreação compreende atividades as mais diversas, de expressão somente individual, às quais se
entreguem voluntariamente crianças, jovens e adultos educados ou rudes, de diferentes condições sociais,
nos campos ou nas cidades.
Também os jogos organizados visam ao complemento das práticas mentais, tais como: a atenção, a
imaginação, a memória, o raciocínio, e a aquisição dos hábitos ou virtudes morais.