recreacao e lazer simu

Prévia do material em texto

Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Toda atividade de lazer é também atividade cultural. Assim, podemos afirmar que em linhas gerais cultura:
		
	 
	É o conjunto de valores, normas, hábitos e todas as demais ações humanas que regem a vida em sociedade.
	
	São as leis que obrigam todas as pessoas a agir de forma correta, honesta e ética em todas as sociedades.
	
	É toda atividade própria dos povos tribais, como as dos índios brasileiros, que os diferenciam do modo de vida das outras pessoas.
	
	São atividades como danças, música, teatro, artesanato, ou ainda as obras de arte que podemos ver em museus e exposições.
	
	São os costumes e hábitos que causam estranheza ou admiração presentes em sociedades diferenciadas.
	
		2
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Segundo Luckesi (1998) o que caracteriza a ludicidade é
		
	
	a felicidade em participar de brincadeiras coletivas
	
	a experiência de viver brincadeiras de rodas
	 
	a experiência de plenitude que ela possibilita a quem a vivencia em seus atos
	
	a realização de projetos de intervenção na sociedade
	
	a participação em construção de brinquedos alternativos
	
		3
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Considerando as teorias e estudos relativos aos conceitos sobre o lazer assinale a afirmativa CORRETA.
		
	
	A saúde, a educação e o saneamento são considerados necessidades humanas menos importantes que o lazer quando colocados em uma hierarquia de prioridades.
	
	Nos seus momentos de lazer, o indivíduo deve se alienar da sociedade e aproveitar esse precioso tempo, sobretudo de forma individual.
	 
	As atividades de lazer são atividades culturais que englobam os diversos interesses humanos, as diversas linguagens e manifestações e podem ser vivenciadas no ¿tempo livre¿ das obrigações.
	
	O lazer se constitui e se justifica apenas como um remédio contra todos os problemas da sociedade moderna.
	
	O lazer se constitui por não haver compromissos e principalmente o cumprimento de horários.
	
		4
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	O prazer, tanto pode ser visto como efeito, consequência, resultante de realização da atividade desejada, como pode também ser visto como causa que impele o indivíduo a buscar a atividade de que necessita, para completar-se e aperfeiçoar-se. Em relação ao texto acima, marque o melhor conceito abaixo para a Recreação.
		
	
	Também os jogos organizados visam ao complemento das práticas mentais, tais como: a atenção, a imaginação, a memória, o raciocínio, e a aquisição dos hábitos ou virtudes morais.
	
	Uma das características do ser humano é o potencial de criação, visto que a recreação nasce e flui da criatividade, a partir daí torna-se mais difícil perceber a amplitude do verdadeiro conceito do que venha a ser recreação.
	 
	Desta forma, pode-se conceituar a recreação como sendo uma atividade física ou mental, a qual o indivíduo é levado pelo interesse, para satisfazer necessidades físicas, intelectuais, morais, emocionais e sociais, tendo como resultado o prazer.
	
	A Recreação compreende atividades as mais diversas, de expressão somente individual, às quais se entreguem voluntariamente crianças, jovens e adultos educados ou rudes, de diferentes condições sociais, nos campos ou nas cidades.
	
	Encontram-se os seus efeitos fisiológicos locais e gerais, destacando-se as funções musculares, sensoriais e motoras, como o equilíbrio.
	
		5
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	A que se refere o conceito que segue abaixo?
"Atividade física ou mental, à qual o indivíduo é levado pelo interesse, para satisfazer necessidade física, inteletuais, morais, emocionais e sociais, tendo como resultado o prazer."
		
	
	Educação Física
	
	Diversão
	 
	Recreação
	
	Lazer
	
	Educação
	
		6
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Os conteúdos da Educação Física envolvem jogos, esportes, ginásticas, lutas, atividades rítmicas, expressivas e conhecimentos sobre o corpo. Esses blocos de conteúdos possuem dimensões procedimentais, conceituais e atitudinais. No caso específico da Educação Física, os conteúdos se relacionam com o saber fazer, o saber sobre o saber fazer, e o ser. Diante dessas premissas, o planejamento de ensino de Educação Física deve ter sua organização pautada em aulas que sejam:
		
	
	práticas, pois elas ressaltam a especificidade dos conteúdos de Educação Física em sua dimensão procedimental, o que garante uma aprendizagem motora adequada.
	 
	práticas, teóricas, teórico-práticas, pois elas ressaltam as relações entre as diversas dimensões dos conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais, o que diversifica as estratégias empregadas.
	
	práticas, pois elas servem de base para a formação dos futuros atletas, o que torna a Educação Física um meio eficaz para a democratização do esporte.
	
	teóricas, pois elas valorizam a dimensão científica da área, o que aproxima a Educação Física das outras disciplinas e de modelos de escolarização e contribui para a superação do preconceito em relação ao saber corporal.
	
	teóricas, no início, pois elas serão referência conceitual em aulas posteriores, caracterizadas pela prática a partir das diversas dimensões dos conteúdos.
	
		7
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	# A recreação teve sua origem na quando o homem primitivo se divertia festejando o início da temporada de caça, ou habitação de uma nova caverna. Em qual o período da história surge a Recreação?
		
	
	Idade moderna
	
	Idade média
	
	Idade contemporânea
	
	Pós modernidade
	 
	Pré história
	
		8
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Desde os primórdios da humanidade, o ser humano tenta entender o universo e sua existência. Neste momento, a informação é contextualizada e visualizada na compreensão e no significado da comunicação. Ao introduzir em seus conceitos primários as várias funções de se expressar, o homem vivencia o movimento, a reprodução e a exibição dos momentos da vida, que ao entrar em contato com a natureza e com a cultura, passam a descobrir, de forma livre, o sentimento e a diversão na busca de uma vida saudável com a necessidade de brincar e jogar. Ao utilizar os elementos jogo, brincadeira e movimento, o recreacionista pode dar suporte à criança para a formação da:
		
	
	Esportivização corporal.
	
	Corpolatria lúdica.
	
	Educação higienista.
	
	Percepção esportiva
	 
	Cultura infantil.
	
		9
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	É importante ressaltar o significado e a importância das palavras ___________ e ___________ como sendo uma necessidade do ser humano em qualquer idade, em oposição a serem compreendidas apenas como diversão, destacando-se, também, o espaço adequado e as vivências lúdicas dentro das instituições.
		
	 
	lúdico ; ludicidade.
	
	Todas estão certas
	
	ludibriar; qualificar.
	
	Enganar; brincar
	
	Arte; criatividade
	
		10
          Questão
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Segundo Luckesi (2000), "é um potencial humano, de sentir-se pleno, num estado do brincar, que nos leva a um bem-estar conosco e com os demais e entorno. Ludicidade leva à criatividade. É preciso cultivá-los e desenvolvê-los."
A que o autor está se referindo?
		
	
	Lúdico
	
	Recreação
	 
	Ludicidade
	
	Ato de brincar
	
	Ato de jogar