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Avaliação: CEL0139_AV2_201512542393 » POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA Tipo de Avaliação: AV2 Aluno: 201512542393 - MARCOS VENICIOS XAVIER MARTINS DA SILVA Professor: MARTA TEIXEIRA DO AMARAL MONTES Turma: 9015/VI Nota da Prova: 4,0 de 10,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 30/05/2016 18:34:33 1a Questão (Ref.: 201513417357) Pontos: 0,0 / 1,0 A União, estados, distrito federal e municípios devem proporcionar o acesso à cultura, a educação e à ciência, e que todas as esferas têm competência para legislar sobre educação, desde que respeitadas as diretrizes e bases fixadas em seu texto. Art. 211 A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino. Como ficou dividido a atuação de cada um? Resposta: Ficou divididas em Planos nacionais que visão na constituição a atuação de cada sistema, dantos educação, desenvolvimento e autonomia. Gabarito: Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil. Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio. Na organização de seus sistemas de ensino, os Estados e os Municípios definirão formas de colaboração, de modo a assegurar a universalização do ensino obrigatório. 2a Questão (Ref.: 201513433689) Pontos: 0,0 / 1,0 O FUNDEB (Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação) foi criado em dezembro de 2006, através da Emenda Constitucional nº 53. Esse fundo substituiu o FUNDEF, que só previa recursos para o ensino fundamental. Responda, para que segmento o FUNDEB destina seus recursos? Resposta: O financiamento da educação no brasil provem de recursos públicos, como as receitas de imposto da propria união, dos estados, federais e municipais. Receitas de transferencias contitucionais e outras transferencias de receitas de contribuição salario-educação e outras transferencias de recursos. Gabarito: O FUNDEB é um fundo que destina seus recursos para atender toda a educação básica (creche, pré-escola, ensino fundamental, ensino médio e educação de jovens e adultos) 3a Questão (Ref.: 201512654604) Pontos: 0,0 / 1,0 Já houve tempos na Educação brasileira que era cobrada a "Caixa Escolar", o que se caracterizava por uma taxa de contribuição mensal. Essa foi uma determinação delimitada em uma Constituição. Marque a opção que apresenta qual Constituição foi essa, bem como a organização política na época: 1988 no Brasil República na transição da ditadura para a democracia 1964 com os novos paradigmas educacionais propostos por Paulo Freire 1937 no Estado Novo no Governo de Getúlio Vargas 1934 no Brasil República no Governo Provisório de Getúlio Vargas 1824 no Brasil Império na Regência de D. Pedro I 4a Questão (Ref.: 201513194915) Pontos: 1,0 / 1,0 A construção da gestão democrática na escola é um processo que requer o envolvimento de todos os atores envolvidos internamente e externamente na busca de uma sociedade mais justa e igualitária. Nesta perspectiva, analise as afirmativas abaixo. I. As bases de um projeto político-pedagógico devem estar estruturadas num processo de planejamento participativo, com a participação de pais, professores, alunos, funcionários e comunidade. II. Para que ocorra a descentralização e a autonomia, é necessário que o governo federal coordene diretamente, as ações pedagógicas, políticas e financeiras da escola. III. A autonomia financeira da escola é tão importante quanto a sua autonomia pedagógica, portanto cabe aos órgãos centrais rever a questão do financiamento da educação e valorizar a autonomia das escolas. Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s). I. I e III. II e III. Todas. I e II. 5a Questão (Ref.: 201512654632) Pontos: 0,0 / 1,0 Marque a ÚNICA opção que apresenta a SEQUENCIA CORRETA de palavras que completam, com lógica, e historicamente, as lacunas do fragmento a seguir: "Logo após a promulgação da primeira Lei de Diretrizes e Bases, o Brasil mergulhou em um novo momento político quando se instalou, em 1º de abril de 1964, através de um (a) ________________, outro governo autoritário, conhecido como ___________________. Foram anos marcados por uma intensa repressão que perseguia opositores, cassando e torturando políticos; e impedia os movimentos sociais, inclusive a organização de estudantes que lutavam contra esse regime repressor. Uma nova _________________vai ser redigida e outorgada à sociedade pelo governo militar. A Constituição de 1967 foi a sexta Carta Constitucional do Brasil. No capítulo sobre ________________________, o direito de todos a ela é reafirmado, apesar de também ficar expresso que o ensino é livre à ação da iniciativa privada, que continua a ter acesso a incentivos e facilidades financeiras dos cofres públicos, como disposto na Constituição anterior". Golpe de Estado - Era Vargas - Manifesto dos Pioneiros - Educação Democracia Social - Ditadura Militar - Constituição - Educação Abertura Política - Ditadura Militar - Constituição - Religião Revolução política - Democracia popular - Escola - Política Golpe de Estado - Ditadura Militar - Constituição - Educação 6a Questão (Ref.: 201512654650) Pontos: 0,0 / 1,0 Leia e responda: "Vai passar Nessa avenida um samba popular Cada paralelepípedo Da velha cidade Essa noite vai Se arrepiar Ao lembrar Que aqui passaram sambas imortais Que aqui sangraram pelos nossos pés Que aqui sambaram nossos ancestrais Num tempo Página infeliz da nossa história Passagem desbotada na memória Das nossas novas gerações Dormia A nossa pátria mãe tão distraída Sem perceber que era subtraída Em tenebrosas transações". Essa poesia de Chico Buarque refere-se a um triste momento da História do Brasil - a Ditadura Militar. A promulgação da Carta Constitucional de 1988 correspondeu a um período de grandes debates, que marcou a passagem para uma realidade mais democrática. A concepção de sociedade democrática pode estar relacionada à memória das novas gerações se a "pátria não ficar distraída" e o Plano Nacional de Educação, previsto na Constituição de 1988, for efetivamente aplicado, no que se refere prioritariamente: à universalização do ensino ao voto exclusivo do alfabetizado à garantia de acesso à cultura ao avanço tecnológico às condições adequadas de transporte 7a Questão (Ref.: 201512654829) Pontos: 1,0 / 1,0 Na concepção do Banco Mundial o Estado deve priorizar o ensino fundamental, pelo seguinte motivo: Para que a população tenha acesso ao mercado de trabalho moderno. Para que a população possa, o mais rápido possível, se dirigir ao mercado de trabalho tradicional. Para que o Estado possa universalizar de forma obrigatória e gratuita essa etapa da educação básica. Para que a população possa ter direito à universidade Por ser a etapa da educação básica, com mais anos de escolaridade. 8a Questão (Ref.: 201512863864) Pontos: 0,0 / 1,0 Analise a situação a seguir: Numa escola, em um dia de sábado, diretores, professores, funcionários, representantes de pais, alunos e o conselho escolar se reuniram para decidir sobre o planejamento anual e a constituição de regras relacionadas ao ambiente escolar visando a qualidade da educação e as modificações do Projeto Político Pedagógico para o ano letivo. Considerando isso, podemos afirmar que é um(a): situação que não pode ocorrer na escola porque o planejamento deve ser realizado pela equipe pedagógica da escola reunião obrigatóriaexigida pelo INEP, a partir de 2010, e que deve acontecer somente no início do ano letivo necessidade social que algumas escolas apresentam mas que não é uma indicação legal exemplo de gestão democrática como uma alternativa de se alcançar a qualidade da educação encontro exigido pelo Decreto 7532/10 para a participação da família na vida escolar 9a Questão (Ref.: 201512655078) Pontos: 1,0 / 1,0 Sobre a abrangência podemos afirmar que o Plano Nacional da Educação PNE abrange: do Ensino Fundamental até o Ensino Médio da Educação Infantil até as Séries Iniciais da Graduação até a Pós-Graduação do Ensino Médio até o Ensino Superior da Educação Infantil até à Pós-Graduação 10a Questão (Ref.: 201512835622) Pontos: 1,0 / 1,0 O financiamento da educação no Brasil provém de recursos públicos, de empresas privadas e dos cidadãos. Cabe ao Ministério da Educação (MEC) implementar a política nacional de educação, cuja a missão institucional é de articular ações com o que é proposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). Os recursos públicos destinados à educação têm origem em: Receita de impostos próprios da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, Receita de transferências constitucionais e outras transferências, Receita da contribuição social do salário-educação e de outras contribuições sociais. Qual o nome do fundo criado pelo governo federal que determinou que estados e municípios passassem a redistribuir parte de seu orçamento de acordo como o número de alunos matriculados no ensino fundamental? Qual o nome do fundo criado para atender a toda a educação básica? FIES - FUNDEF PROUNI - FUNDEB FUNDEF - FUNDEB FUNDEF - PROUNI FUNDEB - FIEIS
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