TEORIAS DA APRENDIZAGEM E CONS.CONHECIME

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NPG1006_EX_A1_201702100421_V1
TEORIAS DA APRENDIZAGEM E CONS.CONHECIME
1a aula
Lupa
Vídeo PPT MP3
Exercício: NPG1006_EX_A1_201702100421_V1 Matrícula: 201702100421
Aluno(a): RAFAEL AUGUSTO SANECO HAYEK Data: 14/09/2017 11:08:02 (Finalizada)
1a Questão (Ref.: 201702722507) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
Partindo do princípio de que ensino e aprendizagem devem caminhar juntos, valorizando os conhecimentos prévios
do aluno e a sua ação sobre o objeto de estudos, sendo este responsável por seu próprio aprendizado e a
constituição de sua identidade no meio social, ou seja, que trata-se do processo de aquisição de conhecimento que
se deve basear em conceitos pertinentes àquele que se desenvolve: o aluno, podemos dizer que, nesse caso, a
aprendizagem se dá por um processo:
significativo
mecânico
reprodutivista
condicionado
passivo
2a Questão (Ref.: 201702762678) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
Muitas vezes, somos obrigados a decorar determinados assuntos sem que tenhamos a noção completa de sua
serventia em nosso dia a dia, em nossa realidade, no contexto em que nos encontramos. A esse processo de
aprendizagem, podemos dizer que é de fora para dentro, envolvendo uma falsa motivação, sendo a interiorização
dos conceitos comprometida. Nesse sentido, podemos dizer que o processo de aprendizagem é:
crítico
articulado teoria e prática
significativo
mecânico
contextualizado
3a Questão (Ref.: 201702909783) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
ssuntos sem que tenhamos a noção completa de suaFile failed to load: http://ead.estacio.br/ckeditor/MathJax/a11y/accessibility-menu.js
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serventia em nosso dia a dia, em nossa realidade, no contexto em que nos encontramos. A esse processo de
aprendizagem, podemos dizer que é de fora para dentro, envolvendo uma falsa motivação, sendo a interiorização
dos conceitos comprometida. Nesse sentido, podemos dizer que o processo de aprendizagem é:
mecânico
articulado teoria e prática
significativo
crítico
contextualizado
4a Questão (Ref.: 201702722506) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
Em uma instituição de ensino cuja cultura é marcada predominantemente pelo conservadorismo, pelo modelo
tradicional de ensino, normalmente, o conhecimento científico é trabalhado como verdade absoluta, não admitindo-
se discussão entre alunos e professores. O professor é o centro do processo de aprendizagem, ele detém o saber,
não ocorrendo diálogo com os alunos sobre o objeto de estudos. Nesse caso, não se leva em conta:
o conteúdo de ensino
o saber científico
o senso comum
a teoria
a ciência
5a Questão (Ref.: 201702762701) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
Marque a alternativa que apresenta palavras chave que caracterizam a teoria comportamental/Behaviorista de
Skinner
aluno sujeito ativo - criticidade - reprodução do conhecimento
feedback imediato - condicionamento - estímulo/resposta
autonomia - aprendizagem significativa - mercado de trabalho
emancipação social - controle do meio - transformação
motivação intrínseca - mecanização do saber - método da conscientização
6a Questão (Ref.: 201703149332) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
Na teoria de Ausubel e cols. (1981), a ênfase é colocada na aprendizagem significativa que seria aquela em que o
aluno se envolve com o objeto de estudos, logo, podemos dizer que se trata de uma aprendizagem:
Mecânica e relacionada ao contexto em que a instituição de ensino está inserida
Condicionada e relacionada à reflexão acerca do conhecimento científico
Articulada teoria e prática e relacionada à motivação intrínseca
Massificada e relacionada ao volume de informações transmitidas ao aluno
Repetitiva e relacionada à quantidade de conteúdos memorizados e arquivados
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7a Questão (Ref.: 201702766608) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
O nascimento da Filosofia rompe com a explicação da realidade através do mito e busca conhecer o mundo através
de métodos, que posteriormente, influenciaram a construção do saber científico. Nesse contexto, dois filósofos
foram considerados fundamentais no estabelecimento das regras básicas do método científico atual:
Tales de Mileto e Parmênides de Eleia.
Sócrates, com a análise conceitual e Parmênides com o mobilismo.
Sócrates, com a criação do método maiêutico e Aristóteles, com a valorização da ética e da estética.
Platão, com a teoria das ideias e Sócrates, com a inserção da problemática ético-política.
Platão, com a teoria da forma e Heráclito, com o monismo.
8a Questão (Ref.: 201702762677) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
Ensinar e aprender como via de mão dupla envolve a participação e a parceria entre alunos e professores, cabendo
ao professor construir conhecimentos com os alunos e não encerrar a discussão; fazendo indagações, dialogando
sobre o objeto de estudos, tornando o aprendizado__________________________ .
reprodutor
significativo
determinístico
mecânico
tecnicista
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