exercícios de 6 10

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Aula 1
	1a Questão (Ref.: 201513884554)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 9)       Saiba  (2 de 3)
	
	O planejamento também apresenta quatro princípios específicos, de acordo com a proposta de Ackoff (1974) apud Oliveira (2004). Assinale a alternativa que corresponde a esta questão
		
	
	Participativo, Coordenado, Integrado e Inflexível
	
	Participativo, Desordenado, Integrado e Permanente
	
	Isolado, Coordenado, Integrado e Permanente
	
	Fechado, Coordenado, Integrado e Permanente
	 
	Participativo, Coordenado, Integrado e Permanente
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201513634412)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 9)       Saiba  (1 de 3)
	
	Considerando o conceito de Planejamento Educacional, entende-se que...
		
	
	Processo que envolve apenas a Direção da escola.
	
	Se trata de movimentos políticos de determinados Municípios.
	 
	É um processo que identifica as metas e os objetivos a alcançar.
	
	Se limita à escola para que a mesma atinja o seu fim.
	
	Fundamenta-se em: preparação, determinação e execução.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201513884570)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 9)       Saiba  (2 de 3)
	
	O processo do planejamento envolve três aspectos fundamentais. O primeiro deles é considerar que o planejamento está mais voltado para as implicações futuras de decisões que são tomadas no presente do que a decisões futuras propriamente ditas. O segundo aspecto do planejamento é que ele não é um ato isolado, mas demanda ações inter-relacionadas e interdependentes. O terceiro aspecto compreende o processo do planejamento como mais importante que o resultado final. Sobre este terceiro aspecto estamos falando do:(OLIVEIRA, 2004).
		
	
	Recursos
	 
	Eficácia
	 
	Plano
	
	Orçamento
	
	Capital humano
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201513426406)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 9)       Saiba  (1 de 3)
	
	Afirmar que o planejamento escolar, muitas vezes, cumpre apenas um papel burocrático significa dizer que, nesse caso, tal processo estaria priorizando sua dimensão:
		
	
	Educativo-cultural;
	 
	Administrativa;
	
	Sociocultural.
	
	Político-social;
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201513603008)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 9)       Saiba  (2 de 3)
	
	Planejar no dicionário significa projetar, traçar, fazer plano, tencionar. Então, com base nesses significados podemos afirmar, marque a resposta certa:
		
	
	O planejamento possui inúmeras dimensões que não estão disponíveis a qualquer um.
	
	O planejamento é uma proposta prazerosa.
	
	Planejar é característico somente da ação docente.
	
	O planejamento escolar é tarefa para especialistas.
	 
	Planejar é uma atividade comum e corriqueira, pois vivemos planejando.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201513890321)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 9)       Saiba  (1 de 3)
	
	O sistema escolar é estruturado para cumprir uma determinada função social. O funcionamento do sistema escolar depende de pessoas com diferentes graus e tipos de qualificação: administradores escolares, técnicos, professores, auxiliares etc. Estamos nos referindo ao:
		
	
	Recursos Financeiros
	
	Os alunos
	 
	Recursos Humanos
	
	Recursos Materiais
	
	Conteúdo Cultural
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201513398724)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 9)       Saiba  (1 de 3)
	
	Saviani (1991), afirma que a educação produz nos homens a sua própria humanidade, porém, nem todos os saberes são adquiridos espontaneamente. Então, podemos concluir, marque a resposta certa:
		
	
	A educação escolar é responsável por inviabilizar a formação humana.
	
	A educação escolar busca reproduzir os conteúdos biológicos. .
	
	A educação escolar trabalha apenas com saberes humanos assimiláveis e não assimiláveis.
	
	A educação escolar trabalha com alunos que ainda necessitam ser socializados.
	 
	A educação escolar contribui para a formação histórico-social dos indivíduos.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201513426410)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 9)       Saiba  (1 de 3)
	
	Com base nas reflexões sistematizadas no desenvolvimento da disciplina, o planejamento educacional e também o planejamento escolar - nas suas diferentes dimensões, abrangências e/ou níveis - pode ser considerado uma direção para a ação, levando em conta princípios como:
		
	
	Diretividade, contextualização e intencionalidade.
	 
	Contextualização, flexibilidade e criticidade;
	
	Flexibilidade, diretividade e criticidade;
	
	Contextualização, criticidade e diretividade;
	1a Questão (Ref.: 201513791327)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 9)       Saiba  (2 de 3)
	
	Planejar é uma atividade básica para a sobrevivência do ser humano. Desde as eras mais remotas e implica em:
		
	
	formação pessoal
	
	segregação de valores
	 
	sobrevivência e bem estar
	
	dotação estratégicas somente para pequenas empresas familiares
	
	decadência social
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201513884532)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 9)       Saiba  (2 de 3)
	
	No capítulo I do nosso material didático vimos várias visões acerca de conceito sobre planejamento. Com base nas discussões feitas em sala de aula e nos estudos do material didático relacione os autores aos seus respectivos conceitos sobre planejamento. :
[1] Maximiano (2009);
[2] Bateman (1998) apud KURCGANT (2006);
[3] Chiavenato (2004);
[4] Mintzberg (2004).
[ ] O planejamento é um processo consciente e sistêmico para a tomada de decisão, visando ao alcance dos objetivos por meio do delineamento das atividades que um indivíduo, um grupo, um serviço ou uma organização buscam para o futuro;
[ ] Planejar é o processo de tomar decisões a respeito do futuro. Ou seja, planejar é uma atividade de previsão. As decisões tomadas tendem a se adequar ou mesmo transformar o futuro. [ ] O planejamento é um procedimento formal para produzir um resultado articulado, na forma de um sistema integrado de decisões;
[ ] Planejar significa interpretar a missão organizacional e estabelecer os objetivos da organização, assim como os meios necessários para se alcançar estes objetivos, com o máximo de eficácia e eficiência. 
A sequência correta é:
		
	
	2-1-3-4
	
	3-4-2-1
	 
	2-1-4-3
	
	1-2-3-4
	
	3-4-1-2
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201513884575)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 9)       Saiba  (2 de 3)
	
	O planejamento deve potencializar os resultados e minimizar as adversidades. Estamos nos referindo a:
		
	 
	Maior eficiência, eficácia e efetividade
	
	Contribuições aos objetivos
	
	Maior penetração e abrangência
	
	Maior produtividade
	
	Procedência do planejamento
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201513398734)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 9)       Saiba  (1 de 3)
	
	O professor deve ter em mente que sua atuação explicita uma forma de pensar o mundo, deixando claro o que acredita possível ao seu aluno (intencionalidade pedagógica) e essa intencionalidade expressa os fins da educação a qual ele acredita. Desta forma é correto afirmar: I - A educação não está imune a relações alienadas e alienadoras. II - A prática pedagógica precisa ser intencionalmente dirigida pelo educador desde o início do processo educativo. III - Que na sociedade capitalista essa intencionalidade já está definida e não existem formas de realizar a mudança. IV - A prática pedagógica tem que estar articulada com os propósitos gerais da sociedade, não sendo possível trabalhar um projeto crítico. V - Que nessa realidade é impossível construir a liberdade. Estão corretas:III e V
	
	III e IV
	
	II e III
	 
	I e II
	
	IV e V
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201513890331)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 9)       Saiba  (1 de 3)
	
	O sistema escolar é estruturado para cumprir uma determinada função social. A indústria produz artigos utilizados pelo sistema escolar: material didático, móveis, artigos de escritório, materiais para manutenção e limpeza etc. Gravadores, projetores, máquinas de calcular, computadores e outros recursos tecnológicos podem provocar transformações no trabalho escolar. Estamos nos referindo ao:
		
	
	Conteúdo Cultural
	
	Recursos Humanos
	
	Recursos Financeiros
	
	Os alunos
	 
	Recursos Materiais
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201513895682)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 9)       Saiba  (1 de 3)
	
	O planejamento representa uma mediação teórico-metodológica, contrariando qualquer ação voluntaria. Nesse sentido Vasconcelos (1995) considera a existência de níveis de planejamento, são eles: Assinale a alternativa CORRETA.
		
	 
	Planejamento do Sistema Educacional, Planejamento Escolar ou Político Pedagógico, Planejamento Curricular e Planejamento de Ensino.
	
	Planejamento estratégico, Planejamento Politico Participativo, Planejamento das ações pedagógicas e Plano anual.
	
	Planejamento político-social, Plano de Curso, Metodologia e Avaliação.
	
	Planejamento Político Pedagógico, Projetos, Programas de Ensino e Métodos.
	
	Planejamento de ensino-aprendizagem, Planejamento do Sistema Educacional, Plano de Aula e Metodologia.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201513888635)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 9)       Saiba  (1 de 3)
	
	Considerando os tipos de planejamento, relacione a primeira coluna à segunda e, em seguida, assinale a opção correta. A. Planejamento Educacional B. Planejamento Curricular C. Planejamento do Sistema de Educação D. Planejamento de Ensino E. Planejamento Escolar
a. Processo contínuo que se preocupa com o "para onde ir" e "quais as maneiras adequadas para chegar lá", tendo em vista a situação presente e possibilidades futuras, para que o desenvolvimento da educação atenda tanto as necessidades da sociedade quanto as do indivíduo (PARRA apud SANT'ANNA et al., 1995).
b. É o de maior abrangência, corresponde ao planejamento que é feito em nível nacional, estadual e municipal.
c. Processo de decisão sobre atuação concreta dos professores, no cotidiano de seu trabalho pedagógico, envolvendo as ações e situações, em constantes interações entre professor e alunos e entre os próprios alunos (PADILHA, 2001).
d. Envolve o processo de reflexão, de decisões sobre a organização, o funcionamento e a proposta pedagógica da instituição. "É um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social" (LIBÂNEO, 1992).
e. Processo de tomada de decisões sobre a dinâmica da ação escolar. É previsão sistemática e ordenada de toda a vida escolar do aluno. Portanto, essa modalidade de planejar constitui um instrumento que orienta a ação educativa na escola, pois a preocupação é com a proposta geral das experiências de aprendizagem que a escola deve oferecer ao estudante, através dos diversos componentes curriculares (VASCONCELLOS, 1995).
A sequência correta é:
		
	
	C, D, B, E e A
	
	A, C, D, B e E
	 
	A, C, D, E e B
	
	B, A, D, C e E
	
	A, B, C, D e E
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201513029763)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 9)       Saiba  (2 de 3)
	
	Segundo Duarte (1996) a prática pedagógica precisa ser intencionalmente dirigida pelo educador desde o início do processo educativo. Desta forma podemos afirmar que:
		
	
	Existem saberes que, quando socializados, correm o risco de inviabilizar a formação humana.
	
	Alto desenvolvimento cultural dos especialistas da educação.
	
	O professor transforma apenas o material sobre o qual opera.
	 
	A intencionalidade pedagógica expressa os fins da educação escolar.
	
	Todos os saberes sociais são assimiláveis pelos alunos no espaço e tempos escolares.
	1a Questão (Ref.: 201513890321)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 9)       Saiba  (1 de 3)
	
	O sistema escolar é estruturado para cumprir uma determinada função social. O funcionamento do sistema escolar depende de pessoas com diferentes graus e tipos de qualificação: administradores escolares, técnicos, professores, auxiliares etc. Estamos nos referindo ao:
		
	
	Os alunos
	
	Conteúdo Cultural
	
	Recursos Financeiros
	 
	Recursos Humanos
	
	Recursos Materiais
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201513726437)
	 Fórum de Dúvidas (9)       Saiba  (1 de 3)
	
	"Na visão de Maximiliano (2009), planejar é o processo de tomar decisões a respeito do futuro. Ou seja, planejar é uma atividade de previsão", para Lacombe (2009), "o planejamento é a determinação da direção a ser seguida para se alcançar um resultado desejado". Para a Educação é fundamental o ato de planejar a aula a fim de:
		
	
	Alienar os alunos com respostas prontas
	 
	Conduzir uma aprendizagem efetiva, mediando as dificuldades, desafiando e motivando o aluno com ações estratégicas.
	
	Limitar as condições dos problemas a serem resolvidos.
	
	Planejar a aula apenas como resposta burocrática a uma série de documentos que devem ser entregue ao corpo gestor da escola.
	
	Concretizar um saber apenas para as elites
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201513597991)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 9)       Saiba  (1 de 3)
	
	Celso Vasconcellos nos fala em três dimensões do planejamento. São elas:
		
	
	Reflexão/Ação /Avaliação
	
	Situação /Ambição /Construção
	 
	Realidade/ finalidade /plano de ação
	
	Objetivo /Justificativa /Metodologia
	
	Realidade / Desejo/ Objetivo
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201513843116)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 9)       Saiba  (2 de 3)
	
	Em muitos cursos sobre planejamento, costuma-se utilizar um trecho do livro Alice no País das Maravilhas, de Lewis Carrol, publicado originalmente em 1865 e que gerou outras obras, como peças de teatro, filmes etc. No trecho a que nos referimos, Alice está perdida na floresta, encontra o gato de Cheshire e lhe pergunta como faz para sair dali. O gato, então, responde com outra pergunta: Depende; para onde você quer ir? Alice responde que quer ir para qualquer lugar. Para ela, o mais importante é sair dali. O gato, então, oferece a ela e a nós uma frase fundamental para a atividade de planejar: Se você não sabe para onde vai, qualquer caminho serve. Quando aplicamos esse trecho à escola, podemos dizer que
		
	
	os objetivos a serem buscados no planejamento dependem dos caminhos a serem tomados para atingi-los.
	 
	para bem planejar os passos a serem dados, é fundamental saber que objetivos estamos buscando alcançar.
	
	Lewis Carrol pode ser considerado o primeiro autor que escreveu sobre Planejamento.
	
	a Literatura é o melhor recurso para se compreender o que significa a atividade de planejar.
	
	não é possível que Alice saia da floresta, já que ela não sabe planejar corretamente.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201513730559)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 9)       Saiba  (2 de 3)
	
	planejar é uma atividade inerente ao ser humano. Desde os tempos mais antigos já havia a preocupação com o ato de planejar, desta forma as ações necessárias para a sobrevivência e bem estar do indivíduo e do grupo eram:
		
	 
	para a preservação do grupo e melhorar as condições gerais do bem-estar, era imprescindível o planejamento da caça, das edificações, da segurança, das ações militares entre outras.
	
	Planejar o futuro é um ato utópico.
	
	em uma comunidadeprimitiva não se faz necessário planejar as ações do dia a dia, pois estes dependem apenas da natureza e de sua própria força.
	
	o planejamento prévio não é possível, pois o homem não tem a capacidade de antever o futuro.
	
	planejar a taxa de natalidade para que essa não fosse maior do que a produção de alimentos, garantindo assim a sobrevivência das pessoas;
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201513884570)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 9)       Saiba  (2 de 3)
	
	O processo do planejamento envolve três aspectos fundamentais. O primeiro deles é considerar que o planejamento está mais voltado para as implicações futuras de decisões que são tomadas no presente do que a decisões futuras propriamente ditas. O segundo aspecto do planejamento é que ele não é um ato isolado, mas demanda ações inter-relacionadas e interdependentes. O terceiro aspecto compreende o processo do planejamento como mais importante que o resultado final. Sobre este terceiro aspecto estamos falando do:(OLIVEIRA, 2004).
		
	
	Recursos
	
	Orçamento
	 
	Plano
	
	Capital humano
	 
	Eficácia
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201513398724)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 9)       Saiba  (1 de 3)
	
	Saviani (1991), afirma que a educação produz nos homens a sua própria humanidade, porém, nem todos os saberes são adquiridos espontaneamente. Então, podemos concluir, marque a resposta certa:
		
	
	A educação escolar busca reproduzir os conteúdos biológicos. .
	
	A educação escolar é responsável por inviabilizar a formação humana.
	
	A educação escolar trabalha apenas com saberes humanos assimiláveis e não assimiláveis.
	 
	A educação escolar contribui para a formação histórico-social dos indivíduos.
	
	A educação escolar trabalha com alunos que ainda necessitam ser socializados.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201513426410)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 9)       Saiba  (1 de 3)
	
	Com base nas reflexões sistematizadas no desenvolvimento da disciplina, o planejamento educacional e também o planejamento escolar - nas suas diferentes dimensões, abrangências e/ou níveis - pode ser considerado uma direção para a ação, levando em conta princípios como:
		
	
	Diretividade, contextualização e intencionalidade.
	
	Flexibilidade, diretividade e criticidade;
	
	Contextualização, criticidade e diretividade;
	 
	Contextualização, flexibilidade e criticidade;
Aula 2
	1a Questão (Ref.: 201513514486)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	O Projeto político pedagógico busca promover a inter-relação dos sujeitos envolvidos no cotidiano escolar, através do intercâmbio de experiências, integração e compromisso coletivo. Então, podemos afirmar que o PPP na escola é: I - Um instrumento para socialização e difusão da proposta da escola. II - O configurador da proposta da escola, explicitando suas finalidades, indicando os rumos que se pretende tomar. III - O documento organizado e elaborado por especialistas no assunto. IV - Um planejamento que envolve a intencionalidade da equipe gestora de modo arbitrário. São corretas as alternativas:
		
	
	II e IV.
	 
	I e II.
	
	II e III.
	
	III e IV.
	
	I e III.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201513791336)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Como surgiu a concepção de Planejamento Estratégico?
		
	
	Das estratégias deliberadas.
	 
	Da necessidade de resolver conflitos.
	
	Das estratégias emergenciais.
	 
	Da necessidade das organizações se programarem diante das possíveis mudanças.
	
	Da melhoria social e do bem estar pessoal
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201513642357)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Quais as etapas de um planejamento?
		
	
	Um planejamento precisa ser elaborado e depois executado e depois de alguns anos reelaborado.
	
	Analise do planejamento anterior; Revisão de alguns pontos; Manutenção do modelo vigente;
	
	O planejamento é um instrumento de longa duração, portanto as etapas são fazer o planejamento, informar aos professores sobre o mesmo e cuidar para que seja cumprido fielmente.
	
	Cada professor, que é quem melhor conhece seus alunos, deverá decidir sozinho as etapas para fazer o seu planejamento e posteriormente apresenta para a gestão da escola.
	 
	Elaboração; Execução; Avaliação;
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201513793502)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Para se elaborar um planejamento escolar é necessário
		
	
	levar em conta os recursos humanos e os recursos materiais já disponíveis, direcionando as ações para garantir maior produtividade e menor custo na execução do projeto.
	 
	considerar criticamente os limites e as possibilidades do contexto de trabalho, definindo os princípios norteadores da ação, determinando o que queremos conseguir, estabelecendo caminhos e etapas para o trabalho e avaliando continuamente o processo e os resultados.
	
	escolher profissionais de confiança do coordenador do projeto, delimitar o que se quer conseguir na execução das ações planejadas e estabelecer padrões objetivos para os produtos esperados.
	
	prever todas as intercorrências que podem acontecer durante a efetivação do projeto, para assim obter os resultados esperados.
	
	definir o objetivo de forma clara para que se possa garantir que as estratégias escolhidas viabilizem a contenção de custos e possam apresentar resultados satisfatórios.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201513514476)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	O planejamento escolar precisa ser compreendido como possibilidade de explicitação e de resgate da intencionalidade das atividades e ações dentro da escola. Dessa forma ele exerce influência fundamental, marque a resposta certa:
		
	
	No desenvolvimento das políticas no sistema.
	
	Na compreensão do desenvolvimento infantil.
	
	Na forma como a cidade organiza suas eleições para o legislativo.
	 
	Na forma com que o professor organiza suas atividades e ações educativo-pedagógicas.
	 
	Na estrutura organizacional da região.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201513608184)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	O que confere a dimensão científica ao planejamento é:
		
	 
	a articulação orgânica e sequencial das etapas do planejamento
	
	as etapas do processo de pesquisa.
	
	a vontade de mudar
	
	a existência do marco Político
	
	a redação do Referencial e do diagnóstico
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201512885501)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Na sociedade moderna e capitalista fica evidente que a prática educativa é uma prática política por ser determinada pelas relações de poder vigente, bem como, por produzir outras. Portanto, não podemos deixar de considerar que os espaços de convivência e formação humana são espaços de conflitos e contradições, ou seja, de relações de poder que ora se assemelham e ora se diferenciam em sua dinâmica. Assim, podemos compreender que o ensino como prática pedagógica intencional e sistemática necessita de uma organização específica, ou seja, de um rigoroso planejamento. 
Identifique, nos enunciados abaixo, quais os fatores a serem considerados na elaboração do planejamento:
I - o legal (determinado pela LDB)
II - o local (a realidade - a comunidade)
III - o humano (o corpo administrativo, o corpo docente e o corpo discente) e suas experiências de vida como agentes sociais.
IV - o técnico, por se tratar de um documento desvinculado da prática social, portanto, neutro.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	Somente os enunciados II e IV estão corretos
	
	Somente osenunciados III e IV estão corretos
	
	Somente os enunciados I e IV estão corretos
	
	Somente os enunciados II, III e IV estão corretos
	 
	Somente os enunciados I, II e III estão corretos
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201513485983)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Koff (2008) afirma a necessidade da escola, nesses tempos de grandes transformações, ser reinventada, na perspectiva de ser concebida e vivida como um espaço multidimensional, o que significa dizer, marque a resposta certa:
		
	
	Não é possível ser um ponto de referência significativo em toda a ação educativa intencional.
	
	Lembrar que a escola perdeu sua função diante da acelerada produção de conhecimentos.
	
	Refutar a ideia de inutilidade da escola.
	 
	Apostar na dimensão cultural como o centro configurador de suas concepções e práticas.
	
	Apontar as fragilidades da instituição escolar e seu fracasso.
	1a Questão (Ref.: 201512894464)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Danilo Gandin apresenta várias definições de planejamento que têm em comum pontos essenciais. Quando se adota qualquer uma delas, colocam-se em reflexão alguns elementos que tenderão a questionar continuamente sua ação. Esse questionamento se fará, essencialmente, em três sentidos. Isso significa que NÃO está correta a afirmativa:
		
	
	No planejamento, temos em mente que sua função é a de tornar clara e precisa a ação de organizar o que fazemos.
	
	No planejamento, temos como definida e em vivência a idéia de que todo o autoritarismo é pernicioso e que todo o grupo deve participar.
	
	No planejamento temos como objetivo melhorar as condições tanto pedagógicas, quanto estruturais e relacionais.
	 
	No planejamento, modelos e metodologias independem das concepções de homem e de sociedade que tem cada grupo.
	
	No planejamento, temos em vista a ação.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201513597995)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Ao traçar um planejamento, o diagnóstico deve abordar:
		
	
	Opinião dos participantes do processo
	
	Método de ação
	
	Levantamento de Problemas
	
	Caminhos a seguir
	 
	Comparação entre a realidade e o ideal. Juízo sobre uma prática/realidade, à luz de um referencial.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201513642357)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Quais as etapas de um planejamento?
		
	
	Cada professor, que é quem melhor conhece seus alunos, deverá decidir sozinho as etapas para fazer o seu planejamento e posteriormente apresenta para a gestão da escola.
	 
	Elaboração; Execução; Avaliação;
	
	Um planejamento precisa ser elaborado e depois executado e depois de alguns anos reelaborado.
	
	O planejamento é um instrumento de longa duração, portanto as etapas são fazer o planejamento, informar aos professores sobre o mesmo e cuidar para que seja cumprido fielmente.
	
	Analise do planejamento anterior; Revisão de alguns pontos; Manutenção do modelo vigente;
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201513843118)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Analise a Afirmativa e a Justificativa abaixo, adaptadas do texto de Luckesi (1990). Afirmativa: A prática educativa deve atuar na perspectiva da construção do desenvolvimento e da independência do educando. Justificativa: Porque o objetivo político da prática educativa é formar alunos para ocuparem postos no mercado de trabalho, que exige, hoje, a independência do trabalhador. A análise correta das duas sentenças é
		
	
	a Afirmativa e a Justificativa estão erradas.
	
	a Afirmativa e a Justificativa são verdadeiras, mas não existe relação entre elas.
	
	a Afirmativa e a Justificativa são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
	 
	a Afirmativa está correta mas a Justificativa está errada.
	
	a Afirmativa está errada e a Justificativa está correta.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201513888701)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Planejar I - Não é fazer alguma coisa antes de agir
II - É agir de um determinado modo indicado pelas pessoas que atuam na instituição em vista da razão de ser da instituição
III - É o processo de construir a realidade com as características que se deseja para a mesma I
V - É interferir na realidade para transformá-la numa direção claramente indicada.
Sobre o conceito de planejamento estão corretas as alternativas
		
	 
	II - III - IV
	 
	I - II - III - IV
	
	I - II - IV
	
	I - III - IV
	
	I - II - III
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201513485983)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Koff (2008) afirma a necessidade da escola, nesses tempos de grandes transformações, ser reinventada, na perspectiva de ser concebida e vivida como um espaço multidimensional, o que significa dizer, marque a resposta certa:
		
	
	Lembrar que a escola perdeu sua função diante da acelerada produção de conhecimentos.
	
	Refutar a ideia de inutilidade da escola.
	 
	Apostar na dimensão cultural como o centro configurador de suas concepções e práticas.
	
	Apontar as fragilidades da instituição escolar e seu fracasso.
	
	Não é possível ser um ponto de referência significativo em toda a ação educativa intencional.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201513833758)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	A precedência e um dos princípios gerais do planejamento, que:
		
	 
	visa as ações que irão potencializar os resultados e minimizar as adversidades.
	
	foca nas ações que geram mais eficácia, eficiência e efetividade na organização .
	
	analisa as ações que poderão desencadear alterações nas atividades da escola
	
	está voltada para os objetivos, buscando a interligação entre eles.
	 
	compõem as funções administrativas, buscando respostas para planejamento do que e como será feito.
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201512979589)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	A elaboração do projeto político pedagógico é um processo de consolidação da democracia e da autonomia da escola, com vistas à construção de sua identidade. É uma ação intencional, com um compromisso definido coletivamente, que reflete a realidade, busca a superação do presente e aponta as possibilidades para o futuro. O projeto-pedagógico é um documento que não se reduz à dimensão didático-pedagógica.
Nesse texto, o projeto político-pedagógico se constitui como:
		
	
	Incorporação de múltiplas teorias pedagógicas, produzidas na contemporaneidade.
	
	Implementação de estrutura organizacional visando à administração interna da escola.
	
	Instrumento legitimador das ações normativas da equipe gestora.
	 
	Definição de princípios e diretrizes que projetam o vir a ser da escola
	
	Desenvolvimento de ações espontâneas da comunidade escolar.
	1a Questão (Ref.: 201513642357)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Quais as etapas de um planejamento?
		
	
	Analise do planejamento anterior; Revisão de alguns pontos; Manutenção do modelo vigente;
	
	O planejamento é um instrumento de longa duração, portanto as etapas são fazer o planejamento, informar aos professores sobre o mesmo e cuidar para que seja cumprido fielmente.
	 
	Elaboração; Execução; Avaliação;
	
	Um planejamento precisa ser elaborado e depois executado e depois de alguns anos reelaborado.
	
	Cada professor, que é quem melhor conhece seus alunos, deverá decidir sozinho as etapas para fazer o seu planejamento e posteriormente apresenta para a gestão da escola.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201513880422)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)Saiba  (0)
	
	Atualmente , o planejamento no campo educacional volta a tomar corpo a partir de uma compreensão de que as ações no âmbito escolar não podem ser estabelecidas dentro de um horizonte de desarticulado , fechado e desconexos. Assim, é possível afirmar que
		
	 
	C) O planejamento é o esclarecimento estratégico do horizonte a ser alcançado e dos passos concretos a serem dados para alcançar finalidades
	
	A) o planejamento não tem condições de apontar os impactos e desdobramentos de suas ações pelo fato de as pessoas serem diferentes e sentirem de maneira distinta os processos em que são envolvidas.
	
	B) O planejamento é sempre uma forma reativa, pelo sentido de superação das situações já desencadeadas que acarretaram muitos problemas.
	
	E) o estabelecimento de prioridades é, em qualquer situação, grave equívoco ao discriminar outras opções que serão, portanto, secundarizadas.
	
	D) o planejamento não pode ser estabelecido em períodos muito longos, devido às rápidas e constantes transformações que a sociedade sofre, o que traz situações novas que precisam ser rapidamente equacionadas.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201513514476)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	O planejamento escolar precisa ser compreendido como possibilidade de explicitação e de resgate da intencionalidade das atividades e ações dentro da escola. Dessa forma ele exerce influência fundamental, marque a resposta certa:
		
	
	No desenvolvimento das políticas no sistema.
	
	Na compreensão do desenvolvimento infantil.
	 
	Na forma com que o professor organiza suas atividades e ações educativo-pedagógicas.
	
	Na estrutura organizacional da região.
	
	Na forma como a cidade organiza suas eleições para o legislativo.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201513603034)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	O planejamento escolar possui muitas características, dentre elas podemos considerar, marque a resposta certa:
		
	
	Propicia que cada um na escola tenha seu próprio olhar para as práticas pedagógicas.
	
	Possui dimensões que são exclusivas de cada ator escolar.
	
	É um instrumento para difusão da proposta das Prefeituras.
	
	Seu caráter é apenas pedagógico.
	 
	Viabilizar a gestão democrática da escola.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201513833761)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Observe o de trecho do depoimento de uma professora sobre sua experiência inicial na escola: (...)Mas havia na escola uma pratica, pela continuamos  lutando e que ainda não foi generalizada: de reuniões pedagógicas quinzenais. Nessas ocasiões, reuniam-se todos os profissionais da escola e a pratica pedagógica era discutida. (GARCIA, R.L. Planejamento e Currículo na escola. In: O Papel do diretor e a escola de 1 grau. SP,FDE, 1992).
O relato reflete um dos princípios específicos do planejamento, a saber:
		
	 
	Planejamento participativo
	
	Planejamento administrativo
	
	Planejamento permanente
	
	Planejamento coordenado
	
	Planejamento executivo
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201512885501)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Na sociedade moderna e capitalista fica evidente que a prática educativa é uma prática política por ser determinada pelas relações de poder vigente, bem como, por produzir outras. Portanto, não podemos deixar de considerar que os espaços de convivência e formação humana são espaços de conflitos e contradições, ou seja, de relações de poder que ora se assemelham e ora se diferenciam em sua dinâmica. Assim, podemos compreender que o ensino como prática pedagógica intencional e sistemática necessita de uma organização específica, ou seja, de um rigoroso planejamento. 
Identifique, nos enunciados abaixo, quais os fatores a serem considerados na elaboração do planejamento:
I - o legal (determinado pela LDB)
II - o local (a realidade - a comunidade)
III - o humano (o corpo administrativo, o corpo docente e o corpo discente) e suas experiências de vida como agentes sociais.
IV - o técnico, por se tratar de um documento desvinculado da prática social, portanto, neutro.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	Somente os enunciados III e IV estão corretos
	 
	Somente os enunciados I, II e III estão corretos
	
	Somente os enunciados I e IV estão corretos
	
	Somente os enunciados II e IV estão corretos
	
	Somente os enunciados II, III e IV estão corretos
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201513885679)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Essa condição é exigida pela própria turbulência do ambiente, pois nenhum plano mantém seu valor com o tempo (OLIVEIRA, 2004). Este conceito refere-se ao planejamento
		
	
	Planejamento coordenado
	 
	Planejamento Permanente
	
	Planejamento Estruturado
	
	Planejamento participativo
	
	Planejamento Integrado
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201513485983)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Koff (2008) afirma a necessidade da escola, nesses tempos de grandes transformações, ser reinventada, na perspectiva de ser concebida e vivida como um espaço multidimensional, o que significa dizer, marque a resposta certa:
		
	
	Lembrar que a escola perdeu sua função diante da acelerada produção de conhecimentos.
	
	Apontar as fragilidades da instituição escolar e seu fracasso.
	
	Refutar a ideia de inutilidade da escola.
	
	Não é possível ser um ponto de referência significativo em toda a ação educativa intencional.
	 
	Apostar na dimensão cultural como o centro configurador de suas concepções e práticas.
Aula 3
	1a Questão (Ref.: 201512891682)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Poderíamos dizer que a importância/finalidade de se usar o planejamento participativo como opção para a melhoria da escola pública de educação básica seria:
		
	
	ser um instrumento de intervenção e transformação da escola independente do tipo de diretor existente;
	 
	dar coerência à ação da instituição, integrando e mobilizando a todos que fazem parte da comunidade escolar;
	
	permitir ação conjunta para melhorar o ensino e acabar com o fracasso do aluno nas provas do MEC.
	
	garantir a racionalização dos esforços de todos os atores da escola diminuindo os custos financeiros;
	
	preparar o grupo para enfrentar os conflitos internos e os problemas da escola com a comunidade, no coletivo;
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201512885541)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Qual modelo de planejamento parte do pressuposto da corresponsabilidade na tomada e na execução das decisões?
		
	
	Planejamento Operacional
	
	Planejamento Administrativo
	
	Planejamento Técnico
	
	Planejamento Estratégico
	 
	Planejamento Participativo
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201512885504)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	O planejamento educacional exige que se considerem alguns fatores, tais como: o legal (determinado pela LDB), o local (a realidade - a comunidade) e, principalmente, o humano (o corpo administrativo, o corpo docente e o corpo discente) e suas experiências de vida como agentes sociais. Logo, educadores e educandos são seres concretos e reais e não seres idealizados. Um dos momentos essenciais para a elaboração de um planejamento é a definição das metas a serem alcançadas, bem como, os conteúdos e a organização da ação educativa. Tendo por base o fragmento acima, assinale a alternativa que NÃO está de acordo com a prática educacional institucionalizada na atualidade:
		
	 
	É uma prática neutra, espontânea e individualizada, pois depende exclusivamente das escolhaspessoais do professor.
	
	É uma prática científica, social e política.
	
	É uma prática intencional, pois tem finalidades a serem atingidas.
	
	É uma prática que deve ser organizada de forma lógica, precisa e rigorosa.
	
	É uma prática que enfrenta, em seu cotidiano, os conflitos e as contradições existentes na sociedade.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201513864370)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	O planejamento participativo parte da ideia de que o cidadão pode e deve contribuir para o processo de planejamento governamental porque
		
	
	uma vez que o cidadão participa do levantamento de problemas, ele tende a escutar os agentes do governo e a aceitar mais docilmente as decisões sem apresentar resistências, diminuindo o tempo necessário para a realização de planos.
	 
	o conhecimento que possui sobre a realidade e os problemas locais contribui para a busca das soluções mais adequadas, envolve as pessoas da comunidade no planejamento e cria nelas um compromisso de participação responsável, na fase de implementação do plano.
	
	as decisões do governo podem ser explicadas diretamente ao cidadão, que por sua vez, pode tirar dúvidas de aspectos de difícil compreensão e ainda levar as explicações e notícias diretamente para sua comunidade na qualidade de porta-voz do governo.
	 
	sendo parte convidada a participar, pode reunir suas bases para fazer valer as opiniões de um grupo que, se obtiver maioria nas sessões destinadas ao planejamento, terá o direito de influir no plano de modo a conquistar os objetivos que seu grupo escolheu.
	
	ao participar diretamente e tomar parte nas decisões, se torna responsável pelos resultados do plano, alterando a cultura paternalista que vive a espera de um governo "salvador", que depois do fracasso do plano, em geral, se torna opressor.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201513559871)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Libâneo (2001) afirma que a participação de toda a comunidade educacional é importante nas decisões da escola. Esta participação garante a ______________ da escola, pois somente assim todos os envolvidos no processo educacional estarão presentes, tanto na avaliação como na _______________ (planos, programas, projetos, ações) como no processo de implementação, acompanhamento e avaliação. Marque a alternativa que melhor preenche as lacunas:
		
	 
	Gestão democrática e construção de propostas.
	
	Construção de propostas e avaliação.
	
	Decisões e regulação.
	
	Supervisão e regulação.
	
	Avaliação e controle.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201513898752)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	(CESPE adaptada) A respeito do planejamento participativo, julgue os próximos itens, assinalando a opção correta.
 I. O planejamento participativo contribui para que os envolvidos se sintam corresponsáveis pelo que acontece na escola.
II. Ao criar espaços para discussão de conflitos e dificuldades, o planejamento participativo impacta negativamente a gestão escolar porque levanta problemas para os gestores educacionais, sobrecarregando-os.
III. Os sujeitos do planejamento participativo integram o objeto sobre o qual se propõem a refletir e sua participação torna-os mais sensíveis para com as necessidades da escola.
IV. Estruturar um processo de planejamento participativo demanda descrever perfis de participação, definir a quantidade de participantes, organizar um plano de reuniões e impor formas de controle e de avaliação.
		
	 
	Certo, errado, certo, errado
	
	Certo, certo, errado, certo
	
	Errado, errado, certo, certo
	
	Errado, certo, certo, errado
	
	Errado, certo, certo, certo
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201512885662)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Desenvolve-se num nível macro das relações políticas de um país e geralmente fica a cargo de especialistas da educação e autoridades educacionais no Ministério da Educação, bem como, dos conselhos de Educação e dos órgãos específicos relacionados a cada segmento de ensino. 
Este fragmento está se referindo ao:
		
	
	Planejamento Operacional
	
	Planejamento Estratégico
	
	Planejamento Participativo
	
	Planejamento Setorial
	 
	Planejamento Educacional
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201513603050)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Em nossas aulas vimos que existem diferentes tipos de planejamento, sendo o estratégico e o participativo os mais comentados. Podemos afirmar que o mais adequado para a educação é o planejamento participativo em detrimento do estratégico. Que motivos podemos apontar para essa afirmativa?
		
	
	O planejamento estratégico é idêntico ao planejamento participativo.
	
	O planejamento participativo deixa as propostas pedagógicas sem norte, provocando dúvidas na comunidade escolar. .
	
	Tanto o planejamento estratégico quanto o participativo são igualmente bons para resolver os problemas da educação porque propiciam a participação de todos.
	
	O planejamento estratégico é mais amplo e propõe ações que a escola não consegue dar conta.
	 
	O planejamento estratégico foi pensado pelo mundo empresarial não se adequando à realidade da educação, pois tem como proposta máxima: Conhecer a natureza do próprio negócio e as potencialidades dos mercados e da empresa .
	1a Questão (Ref.: 201512885661)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Identifique nos enunciados abaixo as características comuns entre o planejamento estratégico, o planejamento operacional e o planejamento participativo: 
I - Definição de objetivos e metas. 
II - Equilíbrio entre meios e fins. 
III - Equilíbrio entre recursos e objetivos 
IV - Neutralidade por se tratar de um documento técnico 
Assinale a alternativa correta:
		
	
	Somente os enunciados III e IV estão corretos
	
	Somente os enunciados II e III estão corretos
	
	Somente os enunciados I e III estão corretos
	
	Somente os enunciados II, III e IV estão corretos
	 
	Somente os enunciados I, II e III estão corretos
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201513885633)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	O principal benefício do planejamento não é seu produto, ou seja, o plano, mas o processo envolvido. Nesse sentido, o papel do responsável pelo planejamento não é elaborá-lo, mas facilitar o processo de sua elaboração pela própria empresa e deve ser realizada pelas áreas pertinentes ao processo. Este conceito refere-se ao planejamento:
		
	
	Planejamento coordenado
	
	Planejamento Estruturado
	 
	Planejamento Integrado
	
	Planejamento Permanente
	 
	Planejamento participativo
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201513898713)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	(FUMARC, 2010 - adaptada) "O planejamento trará a transparência e a inteligência global de nossa ação ou será burrice, safadeza e opressão". Em seu livro, Gandin (1994) discute a necessidade de planejamento especialmente o educacional, pois a escola, quando bem conduzida é responsável pelo bom andamento social. Avalie as afirmativas abaixo:
I. O planejamento participativo parte de uma leitura do nosso mundo na qual é fundamental a ideia de que nossa realidade é injusta e de que essa injustiça se deve à falta de participação em todos os níveis e aspectos da atividade humana.
II. O planejamento participativo como instrumento e metodologia abre espaços especiais para a questão política.
III. A inteligência da prática de um grupo ou de uma instituição vem das dimensões de conceber e operacionalizar os conteúdos e a organização e dinâmica de relações desses conteúdos. IV. O planejamento político baseia-se na técnica, enquanto o planejamento operacionalnutre-se na ideologia, na filosofia, nas ciências.
Verifica-se que estão CORRETAS:
		
	
	I, II, III e IV.
	 
	apenas I, II e III.
	
	apenas I, III e IV.
	
	apenas I, II e IV.
	
	apenas II, III e IV.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201513642537)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	O planejamento pode ter formas bem distintas de construção dependendo do modelo de instituição que o faz. Para a realização de um Planejamento Participativo é importante contemplar as seguintes caracteríitcas:
		
	
	É participativo pois os professores são obrigados a participarem pois essa é uma atividade que faz parte da sua carga horária.
	
	É um modelo de planejamento que visa atender as demandas nacionais sem arriscar muitas mudanças.
	
	Uma elaboração centrada na figura do gestor, ao final das contas quem responde pela instituição é ele.
	
	Esse modelo de planejamento é bem questionável pois a participação de muitas pessoas diferentes cria muitos conflitos difíceis de solucionar.
	 
	É um modelo de planejamento que busca a participação de toda comunidade escolar, tendo uma proposta democrática para a Escola.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201512885535)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Qual modelo de planejamento tem por finalidade superar a antiga separação entre saber pensar e saber fazer?
		
	
	Planejamento Operacional
	
	Planejamento Administrativo
	
	Planejamento Estratégico
	 
	Planejamento Participativo
	
	Planejamento Técnico
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201512891682)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Poderíamos dizer que a importância/finalidade de se usar o planejamento participativo como opção para a melhoria da escola pública de educação básica seria:
		
	
	garantir a racionalização dos esforços de todos os atores da escola diminuindo os custos financeiros;
	 
	dar coerência à ação da instituição, integrando e mobilizando a todos que fazem parte da comunidade escolar;
	
	preparar o grupo para enfrentar os conflitos internos e os problemas da escola com a comunidade, no coletivo;
	
	ser um instrumento de intervenção e transformação da escola independente do tipo de diretor existente;
	
	permitir ação conjunta para melhorar o ensino e acabar com o fracasso do aluno nas provas do MEC.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201512885504)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	O planejamento educacional exige que se considerem alguns fatores, tais como: o legal (determinado pela LDB), o local (a realidade - a comunidade) e, principalmente, o humano (o corpo administrativo, o corpo docente e o corpo discente) e suas experiências de vida como agentes sociais. Logo, educadores e educandos são seres concretos e reais e não seres idealizados. Um dos momentos essenciais para a elaboração de um planejamento é a definição das metas a serem alcançadas, bem como, os conteúdos e a organização da ação educativa. Tendo por base o fragmento acima, assinale a alternativa que NÃO está de acordo com a prática educacional institucionalizada na atualidade:
		
	
	É uma prática que enfrenta, em seu cotidiano, os conflitos e as contradições existentes na sociedade.
	
	É uma prática científica, social e política.
	 
	É uma prática neutra, espontânea e individualizada, pois depende exclusivamente das escolhas pessoais do professor.
	
	É uma prática que deve ser organizada de forma lógica, precisa e rigorosa.
	
	É uma prática intencional, pois tem finalidades a serem atingidas.
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201513898752)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	(CESPE adaptada) A respeito do planejamento participativo, julgue os próximos itens, assinalando a opção correta.
 I. O planejamento participativo contribui para que os envolvidos se sintam corresponsáveis pelo que acontece na escola.
II. Ao criar espaços para discussão de conflitos e dificuldades, o planejamento participativo impacta negativamente a gestão escolar porque levanta problemas para os gestores educacionais, sobrecarregando-os.
III. Os sujeitos do planejamento participativo integram o objeto sobre o qual se propõem a refletir e sua participação torna-os mais sensíveis para com as necessidades da escola.
IV. Estruturar um processo de planejamento participativo demanda descrever perfis de participação, definir a quantidade de participantes, organizar um plano de reuniões e impor formas de controle e de avaliação.
		
	
	Errado, certo, certo, errado
	
	Certo, certo, errado, certo
	
	Errado, certo, certo, certo
	
	Errado, errado, certo, certo
	 
	Certo, errado, certo, errado
	1a Questão (Ref.: 201512885662)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Desenvolve-se num nível macro das relações políticas de um país e geralmente fica a cargo de especialistas da educação e autoridades educacionais no Ministério da Educação, bem como, dos conselhos de Educação e dos órgãos específicos relacionados a cada segmento de ensino. 
Este fragmento está se referindo ao:
		
	 
	Planejamento Educacional
	
	Planejamento Estratégico
	
	Planejamento Participativo
	
	Planejamento Operacional
	
	Planejamento Setorial
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201513872062)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Analise as questões a seguir e marque a alternativa que corresponde às perguntas a segui: É importante a participação da comunidade e dos conselhos escolares na hora de formular o plano de ensino? Como eles podem contribuir?
		
	
	Não. Sabemos que existem escolas muito fechadas em relação a comunidade, e isso se torna necessário para evitar a violência contra os alunos e professores dentro da escola.
	
	Sim. Toda escola se organiza a partir de um currículo formal, o qual serve de base para a construção de um Projeto Político Pedagógico (PPP) e este é o único ponto em que a comunidade escolar não pode participar.
	 
	Sim. Um bom exemplo é a elaboração do PPP que tem uma função tripolar: está voltado para a educação dos alunos, mas também para a educação dos professores e da comunidade. Assim a comunidade se torna co-responsável pela escola e seu projeto pedagógico.
	 
	Sim. A comunidade pode contribuir de várias formas, desde que seja convocada pela equipe diretiva e autorizada pela direção escolar a participar.
	
	Sim. Mas a construção do PPP deve ser feita pela direção da escola, de maneira efetiva, não responsabilizando a comunidade na qual a escola está inserida.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201513603050)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Em nossas aulas vimos que existem diferentes tipos de planejamento, sendo o estratégico e o participativo os mais comentados. Podemos afirmar que o mais adequado para a educação é o planejamento participativo em detrimento do estratégico. Que motivos podemos apontar para essa afirmativa?
		
	
	O planejamento participativo deixa as propostas pedagógicas sem norte, provocando dúvidas na comunidade escolar. .
	
	O planejamento estratégico é mais amplo e propõe ações que a escola não consegue dar conta.
	 
	O planejamento estratégico foi pensado pelo mundo empresarial não se adequando à realidade da educação, pois tem como proposta máxima: Conhecer a natureza do próprio negócio e as potencialidades dos mercados e da empresa .
	
	O planejamento estratégico é idêntico ao planejamento participativo.
	
	Tanto o planejamento estratégico quanto o participativo são igualmente bons para resolver os problemas da educação porque propiciam a participação de todos.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.:201512885526)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Qual modelo de planejamento propõe uma estrutura horizontal em que as informações transitem democraticamente entre os sujeitos envolvidos no processo?
		
	
	Planejamento Técnico
	
	Planejamento Operacional
	 
	Planejamento Participativo
	
	Planejamento Estratégico
	
	Planejamento Administrativo
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201512885541)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Qual modelo de planejamento parte do pressuposto da corresponsabilidade na tomada e na execução das decisões?
		
	
	Planejamento Técnico
	 
	Planejamento Participativo
	
	Planejamento Administrativo
	
	Planejamento Operacional
	
	Planejamento Estratégico
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201513864370)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	O planejamento participativo parte da ideia de que o cidadão pode e deve contribuir para o processo de planejamento governamental porque
		
	
	ao participar diretamente e tomar parte nas decisões, se torna responsável pelos resultados do plano, alterando a cultura paternalista que vive a espera de um governo "salvador", que depois do fracasso do plano, em geral, se torna opressor.
	
	as decisões do governo podem ser explicadas diretamente ao cidadão, que por sua vez, pode tirar dúvidas de aspectos de difícil compreensão e ainda levar as explicações e notícias diretamente para sua comunidade na qualidade de porta-voz do governo.
	
	uma vez que o cidadão participa do levantamento de problemas, ele tende a escutar os agentes do governo e a aceitar mais docilmente as decisões sem apresentar resistências, diminuindo o tempo necessário para a realização de planos.
	
	o conhecimento que possui sobre a realidade e os problemas locais contribui para a busca das soluções mais adequadas, envolve as pessoas da comunidade no planejamento e cria nelas um compromisso de participação responsável, na fase de implementação do plano.
	 
	sendo parte convidada a participar, pode reunir suas bases para fazer valer as opiniões de um grupo que, se obtiver maioria nas sessões destinadas ao planejamento, terá o direito de influir no plano de modo a conquistar os objetivos que seu grupo escolheu.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201513603082)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Na construção do PPP na escola é imprescindível que sejam implantados diferentes mecanismos que promovam a participação de todos. E não podemos esquecer que essa ação é uma tarefa, marque a resposta certa:
		
	
	Dos pais e Conselho escolar.
	
	Das equipes de formação.
	
	Dos Prefeitos e Secretários escolares.
	
	Dos alunos.
	 
	Dos membros da direção e da coordenação da escola.
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201513603063)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (0)
	
	Aponte a justificativa adequada para a seguinte afirmativa: "É necessário que antes do planejamento ser participativo, que seja científico."
		
	
	Essa construção vai contribuir para a percepção das hierarquia e desigualdades estabelecendo maior poder e confiança nos mais fortes.
	
	O PPP é uma oportunidade de provocar a manipulação das pessoas para um só sentido.
	
	O PPP pode ser utilizado como um mistério a ser desvendado na vida das pessoas.
	
	A utilização de diferentes metodologias regulando os mecanismos de participação, implica em um planejamento científico.
	 
	Nesse caso estamos tratando da elaboração e definição de um referencial teórico, como condição primordial para construção do PPP.
Aula 4
	1a Questão (Ref.: 201513426403)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 5)       Saiba  (0)
	
	São sujeitos e/ou atores do processo de planejamento escolar:
		
	
	Prioritariamente todos os professores;
	
	Prioritariamente a equipe de supervisão escolar;
	
	Equipe de direção e técnico-pedagógica;
	 
	Toda a comunidade escolar.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201513843114)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 5)       Saiba  (0)
	
	Ao planejar, precisamos descrever a realidade na qual vamos atuar. Sabemos, porém, que "a realidade não é o que parece!".
Diante dessa afirmação, analise as sentenças a seguir, considerando-as Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
( ) Os conhecimentos de disciplinas como Antropologia, Sociologia, Economia, História e Filosofia ajudam a compreender e analisar criticamente a realidade observada.
( ) Dependendo do ponto de vista adotado, os conhecimentos de disciplinas como Antropologia, Sociologia, História e Filosofia podem atrapalhar a análise da realidade, por estarem sempre contaminadas de conteúdos ideológicos.
( ) A realidade é muito complexa e cheia de nuances imperceptíveis aos olhos do cidadão comum; por isso, não há como a escola fazer sua descrição e análise crítica, pois nem todos possuem os conhecimentos necessários. A marcação correta é
		
	
	F - F - F.
	
	V - V - F.
	
	V- V - V.
	 
	V - F - F.
	
	F -V -V.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201513884826)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 5)       Saiba  (0)
	
	A valorização dos trabalhadores da educação deve ser considerada um princípio central na busca da qualidade e do sucesso na tarefa educativa de formação de cidadãos capazes de participar na vida socioeconômica, cultural e política porque está relacionada diretamente com: I Formação inicial e continuada; II Condição de trabalho: recursos didáticos, físicos, materiais, dedicação integral, número de alunos por turma; III Carreira e salário: elementos indispensáveis à profissionalização. Estão corretas as alternativas contempladas:
		
	 
	Em todas alternativas
	
	Apenas I e III
	
	Apenas III
	
	Apenas II
	
	Apenas II e III
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201513806751)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 5)       Saiba  (0)
	
	É fundamental que a gestão da educação e da escola, aconteça tendo presente princípios de uma democracia participativa e que tenha no seu horizonte a transformação da própria sociedade. Nesse sentido, pressupõe-se que na gestão democrática alguns fatores devem existir. Assinale a afirmativa correta:
		
	
	Colaboração, decisão e construção em conjunto.
	
	A escola como um espaço aberto, dinâmico, em constante interação com o mundo político, social e cultural.
	
	Um processo aberto, dinâmico, realizado e reelaborado continuamente, tendo presente o diagnóstico.
	 
	Um líder (democrático); que tenha a capacidade de dividir o poder de decisão com professores, funcionários, pais e alunos, articulador dos diferentes segmentos da escola.
	 
	Capacitação de todos os segmentos escolares; consulta à comunidade escolar; lisura na definição da gestão e transparência nas negociações.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201513842042)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 5)       Saiba  (0)
	
	Com relação à importância do planejamento na ação docente, podemos afirmar que se não há planejamento e plano didático
		
	
	o professor deverá garantir aulas bem improvisadas
 
	 
	o fazer do professor cairá no improviso, na repetição e na reprodução de conteúdo.
	
	 
 a gestão escolar deverá cuidar do processo de ensino pessoalmente.
 
 
	
	 
a ação docente deve superar a discente.
 
 
	
	 
o professor terá mais tempo para a aula.
 
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201513029767)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 5)       Saiba  (0)
	
	(ENADE 2008) A Escola Nova Fronteira apresentava altos índices de reprovação e de violência. Na avaliação dos professores, as práticas pedagógicas eram individualizadas e não havia articulação interna ou com a comunidade. A professora Clarafoi eleita diretora e entendeu que os aspectos administrativos deveriam dar sustentação aos pedagógicos. Liderou um movimento de organização da escola em direção a uma instituição autônoma e democrática. Para isso, Clara considerou alguns dos princípios a seguir
.I - A implementação do projeto político-pedagógico constrói a identidade da instituição por meio de permanente reflexão e discussão.
II - Aparticipação dos pais e da comunidade nas assembleias escolares é uma forma de aproximar a escola da sociedade.
III - A centralização das ações desburocratiza os processos de gestão e de organização.
IV - A gestão colegiada organiza o trabalho pedagógico, viabilizando a ampla participação.
São princípios da gestão democrática, que devem ser considerados por essa professora APENAS:
		
	
	II e IV
	 
	I, II e IV
	
	II e III
	
	I e II
	
	I, II, III e IV
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201513514526)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 5)       Saiba  (0)
	
	Podemos afirmar que são pressupostos da Gestão Democrática: I - Capacitação de todos os segmentos escolares. II - Consulta à comunidade escolar. III - Institucionalização da gestão democrática. IV - Transparência nas negociações. V - Formulação de questões sociais. Estão corretas:
		
	
	II, III, IV e V.
	 
	I, II, III e IV.
	
	II, III, IV e V.
	
	I, II e III.
	
	II, III e IV.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201513048035)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 5)       Saiba  (0)
	
	Para garantir o bom andamento de sua escola de ensino fundamental, o gestor contratou uma conceituada editora para organizar e publicar uma série de cadernos didáticos contendo os planos de ensino a serem cumpridos ao longo dos períodos escolares. Do ponto de vista da metodologia de planejamento participativo, o procedimento do gestor REDUZIU significativamente a possibilidade de:
		
	
	priorização dos aspectos técnicos editoriais.
	 
	engajamento dos docentes na construção dos planos de ensino.
	
	facilitação do processo de controle da aplicação dos planos de ensino.
	
	padronização de conteúdos e recursos didáticos.
	
	distribuição de conteúdos ao longo dos anos escolares.
	1a Questão (Ref.: 201513048035)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 5)       Saiba  (0)
	
	Para garantir o bom andamento de sua escola de ensino fundamental, o gestor contratou uma conceituada editora para organizar e publicar uma série de cadernos didáticos contendo os planos de ensino a serem cumpridos ao longo dos períodos escolares. Do ponto de vista da metodologia de planejamento participativo, o procedimento do gestor REDUZIU significativamente a possibilidade de:
		
	
	facilitação do processo de controle da aplicação dos planos de ensino.
	 
	engajamento dos docentes na construção dos planos de ensino.
	
	priorização dos aspectos técnicos editoriais.
	
	distribuição de conteúdos ao longo dos anos escolares.
	
	padronização de conteúdos e recursos didáticos.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201513516621)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 5)       Saiba  (0)
	
	Para uma gestão que seja capaz de transformar a realidade política, social e cultural de seus alunos, onde todas as pessoas sejam igualmente sujeitos de direitos, respeitadas e valorizadas em suas diferenças, o diretor escolar precisa ter incorporado algumas funções, sejam elas:
		
	
	Ser capaz de centralizar o poder de decisão, ter competência técnica e dividir o poder.
	 
	Ser um educador, ter desenvolvidas suas competências técnicas, políticas e sociais e ser capaz de dividir o poder de decisão com professores, funcionários, pais e alunos
	
	Ter habilidade com a comunidade, porém, não permitindo intromissões e sem dividir o poder de decisão.
	
	Promover uma gestão escolar hierarquizada e funcional.
	
	Gestão exercida em diferentes níveis, modalidades e bairros, com envolvimento dos professores.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201513045038)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 5)       Saiba  (0)
	
	(ENADE 2003) Insatisfeito com a condução do projeto pedagógico de uma escola, um grupo de pais de alunos pleiteou mais espaço para discussões acerca das práticas adotadas, sem, no entanto, encontrar receptividade por parte da direção. Considerando-se um modelo de gestão democrática, a atitude da direção foi:
		
	
	inadequada, pois o multiculturalismo confere aos pais o direito de questionar a dignidade profissional dos professores.
	
	adequada, pois não se pode pôr em dúvida o espaço específico e autônomo dos profissionais da escola.
	 
	inadequada, pois não corresponde às práticas de coresponsabilização e de articulação escola/comunidade.
	
	adequada, pois a co-responsabilidade dos pais se refere a acompanhar o desempenho acadêmico dos filhos.
	
	inadequada, pois os pais devem encaminhar suas reclamações aos órgãos governamentais competentes.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201513842042)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 5)       Saiba  (0)
	
	Com relação à importância do planejamento na ação docente, podemos afirmar que se não há planejamento e plano didático
		
	
	 
o professor terá mais tempo para a aula.
 
	
	 
a ação docente deve superar a discente.
 
 
	
	 
 a gestão escolar deverá cuidar do processo de ensino pessoalmente.
 
 
	 
	o fazer do professor cairá no improviso, na repetição e na reprodução de conteúdo.
	
	o professor deverá garantir aulas bem improvisadas
 
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201513048037)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 5)       Saiba  (0)
	
	Como instrumento de apoio à gestão escolar, o Projeto Político Pedagógico é importante porque apresenta como possibilidade uma visão do trabalho escolar:
		
	 
	a longo prazo no que ser refere a duração dos períodos letivos.
	
	de duração fixa para retratar a realidade da escola.
	
	hierarquizado para consolidar resultados.
	
	a curto prazo para agilizar o ensino.
	
	resistente ao consenso para padronizar ações gerenciais.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201513806727)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 5)       Saiba  (0)
	
	Na gestão democrática a atuação do diretor, suas atribuições e o seu vínculo com a escola se alteram, dependendo da forma de sua escolha. Hoje temos diferentes categorias de escolha dos diretores, que podem ser:
		
	 
	Concurso, Nomeação e Esquema Misto.
	
	Contrato, Apadrinhamento e Clientelismo.
	
	Eleição, Indicação e Processo Seletivo.
	
	Plano de Carreira, Lista Tríplice e Voto Direto.
	
	Eleição, Indicação e Esquema Misto.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201513485987)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 5)       Saiba  (0)
	
	Acredita-se que seja fundamental que a gestão da educação e da escola, aconteça tendo presente princípios de uma democracia participativa. Dessa forma podemos considerar como pressupostos da Gestão Democrática: I - Capacitação de todos os segmentos escolares. II - Consulta à comunidade escolar. III - Lisura na definição da gestão. IV - Transparência nas negociações. Estão corretas:
		
	
	As alternativas I, II e III.
	
	As alternativas II, III e IV.
	 
	Todas as alternativas.
	
	Nenhuma das alternativas.
	
	As alternativas I, III e IV. .
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201513873888)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 5)       Saiba  (0)
	
	Não temos como esgotar as abordagens sobre os tipos e níveis de planejamento porque são inúmeros, mas podemos representar aqui alguns mais importantes no contexto educacional, que são:
I - O Planejamento da Escola ou Escolar, que representa um processo que racionaliza, organiza e coordenaa ação docente, permitindo uma articulação entre a atividade escolar e os problemas do contexto social.
II -   O Planejamento do Sistema de Educação, que pode ser feito em nível municipal, estadual, nacional e que reflete as políticas educacionais. III - O Planejamento Curricular, que representa a possibilidade de uma tomada de decisão sobre as atividades educativas.
IV - O Planejamento Didático-Pedagógico, que norteará a ação docente no seu trabalho pedagógico.
Estão Corretas:
		
	
	Somente I e II
	
	Somente III
	
	Somente II e III
	
	Somente I
	 
	I, II e III
	1a Questão (Ref.: 201513398759)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 5)       Saiba  (0)
	
	(ENADE 2005) Durante todo o curso de Pedagogia, Júlia teve a oportunidade de conhecer as diferentes tendências, concepções ou teorias educacionais que dão suporte à organização do trabalho da escola ou da prática educativa. Com isso, percebeu a necessidade de se contrapor à fragmentação, à rotina, ao autoritarismo e à centralização de poder. Um dos caminhos a serem trilhados é a construção do projeto político-pedagógico como um instrumento de luta em busca da qualidade e da almejada cidadania. Qual é a ação fundamental para que a escola tenha o projeto político-padagógico pretendido?
		
	
	Utilização de técnica e de metodologias específicas para a elaboração de projetos.
	
	Elaboração do projeto por uma coordenação administrativo-pedagógica especializada. .
	 
	Diagnóstico permanente da realidade escolar com registro dos dados e das discussões.
	
	Planejamento de metas pela equipe gestora para os segmentos e áreas do conhecimento.
	
	Divulgação de dados de desempenho para a classificação das turmas.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201513045039)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 5)       Saiba  (0)
	
	(ENADE 2003) - Uma gestão educacional de base democrática, participativa e com qualidade social pode ser caracterizada como aquela que:
		
	
	oferece educação para a cidadania e desloca as funções do Estado para a comunidade.
	
	favorece soluções de alcance imediato e prioriza o desempenho econômico.
	
	promove sólida formação básica e oferece igualdade de oportunidades no acesso à educação.
	
	proporciona treinamento de pessoal para a competência e valoriza as formas eficientes de competição.
	 
	busca eficácia na gestão dos meios, incentiva o planejamento e prestigia o controle de resultados.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201512902130)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 5)       Saiba  (0)
	
	Na tentativa de se instaurar uma justiça social, descobrimos que só teremos êxito se houver uma participação de todos(as) e isso significa:
		
	
	Desempenhar com propriedade sua função
	
	Respeitar as normais institucionais com reponsabilidade
	 
	Participar efetivamente e de forma coletiva no poder decisório 
	
	Contribuir com o que for solicitado
	
	Cumprir com suas tarefas educacionais com responsabilidade
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201513045040)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 5)       Saiba  (0)
	
	(ENADE 2003-adaptada) Marque a resposta certa: Empenhada em implementar uma gestão democrática e participativa bem como a produção coletiva de conhecimento pedagógico, a diretora de uma escola:
		
	
	realiza seminários com a comunidade para apresentação das concepções de ensino, sob orientação de profissional por ela cuidadosamente selecionado.
	
	organiza grupos de estudos para os pais sobre regras na educação familiar, ressaltando o papel regulador da família no comportamento dos filhos.
	 
	valoriza a produção coletiva e interdisciplinar do material didático-pedagógico, atendendo às demandas do contexto sociocultural da escola.
	
	convoca reuniões com pais, alunos, professores e funcionários para expressarem suas insatisfações e receberem as normas de funcionamento da escola.
	
	estimula as reuniões de professores de diversas áreas, indicando previamente a pauta de discussão.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201513884826)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 5)       Saiba  (0)
	
	A valorização dos trabalhadores da educação deve ser considerada um princípio central na busca da qualidade e do sucesso na tarefa educativa de formação de cidadãos capazes de participar na vida socioeconômica, cultural e política porque está relacionada diretamente com: I Formação inicial e continuada; II Condição de trabalho: recursos didáticos, físicos, materiais, dedicação integral, número de alunos por turma; III Carreira e salário: elementos indispensáveis à profissionalização. Estão corretas as alternativas contempladas:
		
	 
	Em todas alternativas
	
	Apenas III
	
	Apenas I e III
	
	Apenas II e III
	
	Apenas II
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201513843114)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 5)       Saiba  (0)
	
	Ao planejar, precisamos descrever a realidade na qual vamos atuar. Sabemos, porém, que "a realidade não é o que parece!".
Diante dessa afirmação, analise as sentenças a seguir, considerando-as Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
( ) Os conhecimentos de disciplinas como Antropologia, Sociologia, Economia, História e Filosofia ajudam a compreender e analisar criticamente a realidade observada.
( ) Dependendo do ponto de vista adotado, os conhecimentos de disciplinas como Antropologia, Sociologia, História e Filosofia podem atrapalhar a análise da realidade, por estarem sempre contaminadas de conteúdos ideológicos.
( ) A realidade é muito complexa e cheia de nuances imperceptíveis aos olhos do cidadão comum; por isso, não há como a escola fazer sua descrição e análise crítica, pois nem todos possuem os conhecimentos necessários. A marcação correta é
		
	
	F -V -V.
	 
	V - F - F.
	
	V - V - F.
	
	F - F - F.
	
	V- V - V.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201513806751)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 5)       Saiba  (0)
	
	É fundamental que a gestão da educação e da escola, aconteça tendo presente princípios de uma democracia participativa e que tenha no seu horizonte a transformação da própria sociedade. Nesse sentido, pressupõe-se que na gestão democrática alguns fatores devem existir. Assinale a afirmativa correta:
		
	 
	Capacitação de todos os segmentos escolares; consulta à comunidade escolar; lisura na definição da gestão e transparência nas negociações.
	
	Colaboração, decisão e construção em conjunto.
	
	Um líder (democrático); que tenha a capacidade de dividir o poder de decisão com professores, funcionários, pais e alunos, articulador dos diferentes segmentos da escola.
	
	A escola como um espaço aberto, dinâmico, em constante interação com o mundo político, social e cultural.
	
	Um processo aberto, dinâmico, realizado e reelaborado continuamente, tendo presente o diagnóstico.
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201513029767)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 5)       Saiba  (0)
	
	(ENADE 2008) A Escola Nova Fronteira apresentava altos índices de reprovação e de violência. Na avaliação dos professores, as práticas pedagógicas eram individualizadas e não havia articulação interna ou com a comunidade. A professora Clara foi eleita diretora e entendeu que os aspectos administrativos deveriam dar sustentação aos pedagógicos. Liderou um movimento de organização da escola em direção a uma instituição autônoma e democrática. Para isso, Clara considerou alguns dos princípios a seguir
.I - A implementação do projeto político-pedagógico constrói a identidade da instituição por meio de permanente reflexão e discussão.
II - Aparticipação dos pais e da comunidade nas assembleias escolares é uma forma de aproximar a escola da sociedade.
III - A centralização das ações desburocratiza os processos de gestão e de organização.
IV