Classificação das respostas Modalidades

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Classificação das respostas:
- Modalidade / Determinante/ Conteúdo/ vulgar
Localização das Respostas: Modalidades de
observação
Modo particular com que o indivíduo distribui sua
atenção aos estímulos ambientais. Estilo perceptual;
Modalidades principais:
G: Global, resposta que abrange a prancha toda
P: pormenor primário, com maior frequência 
p: pormenor secundário, com menor freqüência
Modalidades secundárias:
E: espaço, relativa ao espaço branco
GE: global com menção explícita do espaço em
branco
PG: global confabulatória, aparentemente global,
mas na realidade oriunda da interjeição de apenas
um pormenor, seja primário, seja secundário, que dá
sentido ao todo. 
GP: global com valor de pormenor, global em que o
conteúdo é somente parte humana ou parte animal,
desde que esta interpretação não seja
estatisticamente frequente.
p': pormenor inibitório, primário ou secundário,
anormalmente isolado e destacado como parte
humana ou animal.
Global: G
“Critica a mancha”= G
Menciona isoladamente cada parte até abranger
tudo, mas não estabelece relação, justaposição
classifica-se P ou p e nunca G.
Tipos de G: 
- Imediata: simples, combinada, vaga,
impressionista e racional. 
- Sucessiva: dois tipos:
- sucessiva integrada: apenas após elaboração de
diferentes áreas da mancha é que o examinando
atinge um conceito geral.
-sucessiva combinatória: observação combinada
de pormenores isolados que sucessivamente vão
assumindo um significado mais abrangente.
Serão classificadas como G apenas as Gi e Gc:
Gi: respostas que compreendem a mancha toda,
como um único elemento, independente das
características que o sujeito possa vir a mencionar
para enriquecer sua obs.
Gc:respostas que compreendem duas ou mais
gestalts, compondo o global. Necessariamente,
todos os elementos devem estar relacionados entre
si. 
Significados básicos de G: 
- Capacidade de integrar os diversos elementos das
experiências em uma concepção mais ampla. 
Função intelectual- participação da inteligência no
contato mais amplo com o meio externo.
- G combinado imediato ou sucessivo: observação
abstrata
- G imediato simples: observação concreta
- “Nem sempre a capacidade de generalização
indica elevada capacidade de abstração”;
- Exige trabalho mental de construção caracterizado
como generalização e planejamento; 
- Previsibilidade;
- Gi em I, IV, V, VI: também pode indicar preguiça
mental, desinteresse, ou a fuga de problemas;
generalizações superficiais, com elaboração mínima
e reduzida atividade criadora (vaga);
Função conativa: índice de energia mental.
Iniciativa para a realização de atividades complexas
e planejadas e como manutenção de propósitos ou
empenho em realizações que exigem perseverança e
força de vontade. Depende da qualidade formal.
Função afetiva: interesse afetivo mobiliza a atenção
e o raciocínio. 
- Euforia aumenta G e depressão, apatia ou
desinteresse diminuem G.
- O estado de humor interfere prejudicando a visão
objetiva da realidade.
- Eleva G, rebaixa P: deficiência no pensamento
concreto e tendência a devaneios.
Pormenor primário: P
P simples: único percepto;
P combinado: construído por 2 ou mais pormenores;
Nível de elaboração cognitiva das experiências
concretas mais elevado;
Significado básico de P: 
- Refletem capacidade para perceber os aspectos
mais ativos e imediatos do ambiente;
- Observação concreta e inteligência prática;
- Importante para o senso comum e para a resolução
de problemas de ordem prática;
- Tanto as funções conativas, como as disposições
afetivas interferem na apreensão dos dados óbvios
das experiências e no interesse pelos aspectos
práticos. 
* ↑P+: apego exagerado ao evidente, falta de
reflexão pessoal.
* ↑P-: reação impulsiva aos dados imediatos das
situações.
Pormenor secundário p: 
 p simples e p combinado
 Trabalho mental analítico e atitude de
pesquisa;
 Empenho na análise cuidadosa e escrupulosa
dos aspectos menos evidentes da realidade.
Maior dispêndio de energia.
 ↑p: mecanismos obsessivos (elaboração
exagerada dos menores indícios do ambiente)
ou mecanismos compulsivos (pressão
subjetiva para reagir aos aspectos mais
insignificantes das experiências). Qualidade
formal exagerada ou muito rebaixada.
Modalidades Secundárias: 
GE: global com espaço
 Figura-fundo (Teoria da Forma - Gestalt) 
 Indicam elevado nível de elaboração e
organização perceptual, em que a capacidade
de generalização e planejamento integra a
observação de obstáculos ou de aspectos
raramente percebidos pela maioria. Não exclui
possibilidades. 
 Seu trabalho mental não fica obstruído diante
de obstáculos.
 Faz referência ao E sem integrá-lo na resposta,
dificuldade de lidar com obstáculos. Choque
ao vazio.
 “Falhas”, “buracos”- preocupação com
obstáculos. 
(E): espaço em branco
- inversão da gestalt 
P (E), E (P), p (E), ou E(p)
* Indica atitude crítica, necessidade de autonomia,
tendência à oposição, negativismo, preocupação
com os obstáculos do ambiente. 
* Em protocolos com elevado grau de elaboração:
indica inteligência produtiva e original. 
p': pormenor inibitório 
 Destaca apenas parte de uma resposta
considerada como freqüente (vulgar) em A ou
H.
 Inibição do trabalho mental, podendo ser
ocasionado por deficiência de elaboração, ou
por acentuada preocupação com seus próprios
problemas, ou ainda por ansiedade e
depressão. 
 Deficiência conativa de manutenção do
trabalho mental.
 Desvio da atenção e bloqueio da observação. 
PG: global a partir de um Pormenor
 Alteração fundamental da observação abstrata.
Não usa a crítica, tira conclusões inadequadas.
Tem disposição conativa, mas é afetivamente
imaturo nas construções e nos sentimentos.
GP: global com valor de pormenor
 Associa a mancha toda (G) como sendo uma
parte humana (pH) ou animal (pA), não
freqüente.
 Distorção intensa da realidade;
 Elevado comprometimento da personalidade;
 Prevalência da observação concreta do tipo
sincrético e da deficiência da capacidade de
abstração.
 Instabilidade conativa, mobilização afetiva;
 Indicativo de condições psicopatológicas e
propensão patológica.
 Analisar todo o psicograma.
= Exame da qualidade formal das respostas.