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16/03/2018

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Sistema de Ensino Presencial Conectado licenciatura em educação física

larissa de castro nascimento

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II

Colatina- ES
2016
larissa de castro nascimento
Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em EDUCAÇÃO FÍSICA - Universidade Norte do Paraná para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório II.
Professores: Prof. Dndo Anísio Calciolari Jr.; Prof.ª. Ms.ª Suhellen Lee; Prof. Dr. Raymundo Pires; Prof.ª Ms.ª Patrícia Proscencio; Prof.ª Ms.ª Eloide W. Almeida; Prof.ª Ms.ª Silvia Paulino Ribeiro Albanese; Prof. Ms. Alexandre Schubert Caldeira.
Colatina-ES
2016
SUMÁRIO
1 CADASTRO DA ESCOLA .................................................................................... 04
2 ENTREVISTA COM O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA ESCOLA .....05
3 DIARIOS DE OBSERVAÇÃO ............................................................................... 07
4 DIARIOS DE COPARTICIPAÇÃO ........................................................................ 17
5 DIARIOS DE INTERVENÇÃO .............................................................................. 27
2 - ENTREVISTA COM O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA ESCOLA
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Nome da escola CONSELHO DA EMEF "AMÉLIO FORECHI"
Endereço: : RUA PROJETADA Número :S/N
CEP: 29700-000
Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual (X) Municipal ( ) Particular ( )
Horário de funcionamento: Manhã (X) Tarde (X) Noite ( )
Séries ofertadas: 6º, 7º, 8º e 9º ano.
Número de alunos: 720.
ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA
Ambientes físicos Salas de aula (quantas): 12
Secretaria (1)
Pátio interno (1)
Pátio externo (0)
Quadra coberta (1)
Quadra aberta (0)
Refeitório (1)
Cozinha (1)
Sanitário feminino (1)
Sanitário masculino (1)
Sanitários para professores (1)
Biblioteca (1)
Sala de vídeo e TV (1)
Sala de leitura (1)
Outros (quais): X
Materiais:
Tipo e quantidade dos materiais usados nas aulas de educação física: corda, bola, jogo de prego, jogos de montar.
Bolas de Vôlei: (X) quantas 01.
Bolas de Futsal: (X) quantas 01.
Bolas de Handebol (X) quantas 01.
Bolas de Basquete (X) quantas 01.
Bolas de Borracha (-) quantas 00
Rede de Vôlei (X) quantas 01.
Arcos / Bambolês (X) quantas 08.
Cordas pequenas (X) quantas 05.
Cordas grandes (-) quantas 00.
Colchonetes (-) quantos 00.
Colchões (-) quantos 00.
Cones (X) quantos 10.
Bastões (-) quantos 00
Outros – especificar: -
PROFISSIONAIS
Número de Diretores: 01.
Número de Professores de Educação Física: 03.
Corpo docente – número de professores: 26.
Profissionais de apoio (Nutricionista, Psicólogo. Dentista, Fonoaudiólogo, Enfermeiro; Assistente Social ou outro): número: 00.
2 RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO
PLANO DE AULA 01
X Observação Coparticipação Intervenção
Data: 01/03/2016
Horário: 7hs as 8hs
Ano: 6° ano Ensino Fundamental
Nº de alunos: 25
Tema da aula: Jogos recreativos.
Conteúdo: Queimada do meio.
Objetivo: Desenvolver habilidades motoras.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
Recursos materiais: Bolas de iniciação e quadra esportiva com demarcações.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1 : Leve alongamento dos membros superiores com ginástica.
Atividade 2: Foram escolhidos o maior número de alunos para ficar no meio da quadra, enquanto que, os demais formaram um perímetro quadrado, com o objetivo de lançar a bola e queimar os alunos que estavam no meio do quadrado. Vence o jogo o ultimo aluno que permaneceu sem ser queimado no centro do quadrado.
Atividade 3: Volta calma com hidratação.
Avaliação: Foi utilizado o próprio corpo com auxílio de uma bola de iniciação para avaliar os alunos no aspecto de agilidade e destreza em conjunto com desenvolvimento corporal na aula.
PLANO DE AULA 02
X Observação Coparticipação Intervenção
Data: 01/03/2016
Horário: 8hs as 9hs
Ano: 7°ano Ensino Fundamental
Nº de alunos: 25
Tema da aula: Metodologia do Futsal.
Conteúdo: Futsal.
Objetivo: Aprimorar técnicas e regrasagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
Recursos materiais: Bolas de futsal e quadra desportiva.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1 : Leve alongamento dos membros superiores com ginástica.
Atividade 2: Foram divididas as equipes e trabalhado a regra oficial do esporte dentro de quadra com marcações do juiz (professor regente).
Atividade 3: Volta calma com hidratação.
Avaliação: Foi utilizado a metodologia do esporte futsal com objetivo de desenvolver os seguintes aspecto corporal e cognitivo: Membro inferiores e interação dos alunos.
PLANO DE AULA 03
X Observação Coparticipação Intervenção
Data: 02/03/2016
Horário: 7h as 8hs
Ano: 8° ano Ensino Fundamental
Nº de alunos: 30
Tema da aula: Metodologia do handebol.
Conteúdo: Aprimoramento do handebol.
Objetivo: Trabalhar arremesso e interação entre equipes.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
Recursos materiais: Bola e quadra desportiva.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Leve aquecimento com corrida.
Atividade 2 : Dividida as equipes foi trabalhado as regras oficiais do handebol com arbitragem do professor regente.
Atividade 3 : Relaxamento com hidratação.
Avaliação: Foi utilizado a aplicação prática do jogo desportivo handebol como forma de avaliar os seguintes aspectos: interação dos alunos em equipe e habilidades físicas.
PLANO DE AULA 04
X Observação Coparticipação Intervenção
Data: 02/03/2016
Horário: 8hs as 9hs
Ano: 9° ano Ensino Fundamental
Nº de alunos: 30
Tema da aula: Metodologia do handebol.
Conteúdo: Handebol.
Objetivo: Desenvolver o arremesso e contra-atacar em equipe.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
Recursos materiais: Bola e quadra desportiva.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Leve alongamento com ginástica.
Atividade 2: Foram divididas as equipes e aplicado as regras oficiais do handebol com arbitragem, acompanhamento do professor regente e explicação prática da tática contra-atacar.
Atividade 3 : Relaxamento com hidratação.
Avaliação: Foi utilizada aplicação prática do jogo desportivo handebol com explicação de táticas e regras do jogo com objetivo de avaliar capacidades de socialização e desenvolvimento de táticas.
PLANO DE AULA 05
X Observação Coparticipação Intervenção
Data: 03/03/2016
Horário: 7hs as 8hs
Ano: 6º ano Ensino Fundamental
Nº de alunos: 25
Tema da aula: Metodologia do handebol.
Conteúdo: handebol.
Objetivo: Aprimorar táticas do jogo.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
Recursos materiais: Bola e quadra desportiva.
Procedimentos didáticos:
Atividade
1: Alongamento dos membros inferiores e superiores.
Atividade 2 : Foram divididas as equipes e aplicado as regras oficiais do handebol com arbitragem, acompanhamento do professor regente e explicação prática da tática contra-atacar.
Atividade 3: Volta calma com relaxamento e hidratação.
Avaliação: Foi utilizada aplicação prática do jogo desportivo handebol com explicação de táticas e regras do jogo com objetivo de avaliar capacidades de socialização e desenvolvimento de táticas.
PLANO DE AULA 06
X Observação Coparticipação Intervenção
Data: 03/03/2016
Horário: 8h as 9hs
Ano: 7º ano Ensino Fundamental
Nº de alunos: 25
Tema da aula: Metodologia do futsal.
Conteúdo: Futsal.
Objetivo: Desenvolver habilidades motoras dos membros.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
Recursos materiais: Bola e quadra esportiva.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento com ginástica.
Atividade 2: Foram divididas as equipes e foi aplicado na prática as regras do jogo com aprimoramento da tática de lance.
Atividade 3: Relaxamento com hidratação.
Avaliação: Foi aplicado na prática táticas e lances do jogo desportivo futsal com objetivo de avaliar os seguintes aspectos: Rapidez, velocidade e aprimoramento.
3 RELATÓRIOS DE COPARTICIPAÇÃO
PLANO DE AULA 01
Observação X Coparticipação Intervenção
Data: 04/03/2016
Horário: 7hs a 8hs
Ano: 8º ano Ensino Fundamental
Nº de alunos: 30
Tema da aula: Queimada com variação.
Conteúdo: Queimada coringa.
Objetivo: Arremesso e agilidade.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
Recursos materiais: Bolas de iniciação e quadra desportiva.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Leve alongamento com ginástica.
Atividade 2 : Dividimos a equipe e estabelecemos o alvo coringa para cada equipe.O objetivo da queimada é queimar o alvo coringa da outra equipe para ganhar o jogo.
Atividade 3 : Relaxamento com hidratação.
Avaliação: Aplicamos um jogo tradicional com o objetivo de avaliar e aprimorar os seguintes aspectos dos alunos envolvidos: Arremesso, percepção e agilidade.
PLANO DE AULA 02
Observação X Coparticipação Intervenção
Data: 04/03/2016
Horário: 8hs a 9hs
Ano: 9º ano Ensino Fundamental
Nº de alunos: 35
Tema da aula: Metodologia do futsal.
Conteúdo: Futsal
Objetivo: desenvolver destreza e aprimorar regras do jogo.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
Recursos materiais: Bola e quadra desportiva.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Aquecimento com corrida envolta da quadra.
Atividade 2: Aplicamos a prática do jogo com regras oficiais e arbitragem.
Atividade 3: Volta calma com hidratação.
Avaliação: Avaliamos os seguintes quesitos dos alunos como regras oficias e agilidade.
PLANO DE AULA 03
Observação X Coparticipação Intervenção
Data: 07/03/2016
Horário: 7hs a 8hs
Ano: 6º ano Ensino Fundamental
Nº de alunos: 25
Tema da aula: Metodologia do voleibol.
Conteúdo: Voleibol.
Objetivo: Aprimorar regras do jogo.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
Recursos materiais: Bola de vôlei, rede e quadra desportiva.

Atividade 1: Alongamento dos membros superiores.
Atividade 2: Dividimos as equipes e aplicamos as regras na prática no jogo voleibol.
Atividade 3: Relaxamento com hidratação.
Avaliação: Usamos regras oficiais do jogo como forma de avaliar o aprimoramento as técnicas oficiais.
PLANO DE AULA 04
Observação X Coparticipação Intervenção
Data: 07/03/2016
Horário: 8hs a 9hs
Ano: 7º ano Ensino Fundamental
Nº de alunos: 25
Tema da aula: Metodologia do handebol.
Conteúdo: Handebol.
Objetivo: Aprimorar regras do handebol.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
Recursos materiais: Bola e quadra desportiva.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: leve alongamento com ginástica dos membros.
Atividade 2 : Dividimos as equipes e aplicamos as regras oficiais do handebol com arbitragem.
Atividade 3 : Volta calma com hidratação.
Avaliação: Aplicamos as regras oficiais como forma de desenvolver destreza contra-ataque e bloqueio dentro do handebol.
PLANO DE AULA 05
Observação X Coparticipação Intervenção
Data: 08/03/2016
Horário: 7hs a 8hs
Ano: 8º ano Ensino Fundamental
Nº de alunos: 30
Tema da aula: Metodologia do voleibol
Conteúdo: Voleibol
Objetivo: Percepção e trabalhar membros superiores.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
Recursos materiais: Bola de voleibol, rede e quadra desportiva.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Leve alongamento com ginástica.
Atividade 2: Dividimos as equipes e aplicamos regras oficiais do voleibol com arbitragem.
Atividade 3: Volta calma com hidratação.
Avaliação: Foi aplicado o conteúdo voleibol com a finalidade de avaliar: arremesso e percepção e posicionamento.
PLANO DE AULA 06
Observação X Coparticipação Intervenção
Data: 08/03/2016
Horário: 8hs a 9hs
Ano: 9º ano Ensino Fundamental
Nº de alunos: 35
Tema da aula: Metodologia do handebol.
Conteúdo: Handebol.
Objetivo: Aprimorar regras e trabalho em equipe.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
Recursos materiais: Bola e quadra desportiva.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Leve alongamento com ginástica.
Atividade 2: Dividimos as equipes e aplicamos as regras oficiais do handebol com arbitragem.
Atividades 3: Relaxamento com hidratação.
Avaliação: Foi utilizado o conteúdo handebol como forma de avaliar os seguintes aspectos: trabalho em equipe e desenvolvimento motor e cognitivo.
PLANO DE AULA 07
Observação X Coparticipação Intervenção
Data: 09/03/2016
Horário: 7hs a 8hs
Ano:6º ano Ensino Fundamental
Nº de alunos: 25
Tema da aula: Queimada
Conteúdo: Queimada tradicional sem variação.
Objetivo: Desenvolver agilidade e habilidades de arremesso.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
Recursos materiais: Bola de iniciação e quadra desportiva.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Leve alongamento com ginástica.
Atividade 2: Dividimos as equipes e aplicamos a regra da queimada tradicional sem variação.
Atividade 3: Volta calma com relaxamento e hidratação.
Avaliação: Aplicamos o jogo queimada sem variação com a finalidade de avaliar os seguintes aspectos: Arremesso, sociabilização entre as equipes.
PLANO DE AULA 08
Observação X Coparticipação Intervenção
Data: 09/03/2016
Horário: 8hs a 9hs
Ano: 7° ano Ensino Fundamental
Nº de alunos: 25
Tema da aula: Queimada com variação.
Conteúdo: Queimada do meio.
Objetivo: Lateralidade, desenvolver destreza.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
Recursos materiais: Bola de iniciação e quadra desportiva.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Leve alongamento com ginástica.
Atividade 2 : Formamos um quadrado no centro da quadra e selecionamos os alunos que ficassem no meio e outros no quadrado, os alunos que ficavam no quadrado tinham que queimar os alunos do meio, vence quem ficar-se por último.
Atividades 3 : Volta calma com relaxamento.
Avaliação: Foi plicado uma variação do jogo queimada tradicional como forma de avaliar os seguintes aspectos do aluno: lateralidade , destreza e rapidez.
4 RELATÓRIOS DE INTERVENÇÃO
PLANO DE AULA 01
Observação Coparticipação X Intervenção
Data: 10/03/2016
Horário: 7hs a 8hs
Ano:8° ano Ensino Fundamental
Nº de alunos: 30
Tema da aula: Metodologia do handebol.
Conteúdo: Handebol
Objetivo: aplicar regras.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
Recursos materiais: Bola e quadra desportiva.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Leve aquecimento com alongamento dos músculos;
Atividade 2: Dividir as equipes e apliquei regras oficiais com arbitragem. .
Atividade 3: Relaxamento com hidratação.
Avaliação: Foi utilizado a metodologia do handebol com regras oficiais para avaliar os seguintes aspectos : aprimoramento e aperfeiçoamento do jogo.
PLANO DE AULA 02
Observação Coparticipação X Intervenção
Data: 10/03/2016
Horário: 8hs a 9hs
Ano: 9º ano Ensino Fundamental
Nº de alunos: 35
Tema da aula: Jogos
Conteúdo: Frisball
Objetivo: Desenvolver habilidadesagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
Recursos materiais: duas ou três bolas de iniciação e quadra desportiva demarcada.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Leve aquecimento com alongamento dos músculos;
Atividade 2: Dividi as equipes e marquei a quadra no meio com duas e depois três bolas, logo após sinalizei para que as equipes viessem ao centro da quadra e pegassem as bolas e arremessassem no campo do adversário.
Atividade 3: Relaxamento com hidratação.
Avaliação: Foi utilizado um jogo para avaliar as seguintes capacidades dos alunos : corrida de velocidade e arremesso a distância.
PLANO DE AULA 03
Observação Coparticipação X Intervenção
Data: 11/03/2016
Horário: 7hs a 8hs
Ano: 6º ano Ensino Fundamental
Nº de alunos: 25
Tema da aula: Metodologia do futsal.
Conteúdo: Futsal
Objetivo: Aperfeiçoar regras do jogoagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
Recursos materiais: Bolas e quadra demarcada.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Leve aquecimento com alongamento dos músculos;
Atividade 2: Dividi as equipes e apliquei as regras oficias do jogo com arbitragem.
Atividade 3: Relaxamento com hidratação.
Avaliação: Foi utilizado a modalidade de jogo esportivo como formar de avaliar e aprimorar técnicas do jogo.
PLANO DE AULA 04
Observação Coparticipação X Intervenção
Data: 14/03/2016
Horário: 8hs a 9hs
Ano: 7° ano Ensino Fundamental
Nº de alunos: 25
Tema da aula: Metodologia do voleibol.
Conteúdo: Voleibol
Objetivo: Aprimorar regras do jogo. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
Recursos materiais: Bola de voleibol , rede e quadra.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Leve aquecimento com alongamento dos músculos;
Atividade 2: Dividir as equipes e apliquei regras do voleibol com arbitragem.
Atividade 3: Relaxamento com hidratação.
Avaliação: Foi utilizado a metodologia do jogo voleibol como forma de avaliar as técnicas e regras do jogo.
PLANO DE AULA 05
Observação Coparticipação X Intervenção
Data: 14/03/2016
Horário: 7hs a 8hs
Ano:8º ano Ensino Fundamental
Nº de alunos: 30
Tema da aula: Jogos
Conteúdo: Queimada
Objetivo: arremesso e velocidadeagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
Recursos materiais: Bolas, rede
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Leve aquecimento com alongamento dos músculos;
Atividade 2: Dividi as equipes e apliquei o jogo queimada tradicional.
Atividade 3: Relaxamento com hidratação.
Avaliação: Foi utilizado a queimada como forma de avaliar o arremesso e velocidade dos alunos.
PLANO DE AULA 06
Observação Coparticipação X Intervenção
Data: 15/03/2016
Horário: 8hs a 9hs
Ano: 9° ano Ensino Fundamental
Nº de alunos: 35
Tema da aula: Metodologia do futsal
Conteúdo: Táticas do jogo futsal
Objetivo: aperfeiçoar o jogoagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
Recursos materiais: Bola e quadra demarcada.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Leve aquecimento com alongamento dos músculos;
Atividade 2: Coloquei dois alunos efetuando lançamento de forma paralela no campo do adversário e finalizando a jogada com um chute ao gol.
Atividade 3: Relaxamento com hidratação.
Avaliação: Foi utilizado táticas do jogo futsal para avaliar e aperfeiçoar os seguintes aspectos: velocidade e habilidade com a bola.
PLANO DE AULA 07
Observação Coparticipação X Intervenção
Data: 15/03/2016
Horário: 7hs a 8hs
Ano: 6° ano Ensino Fundamental
Nº de alunos: 20
Tema da aula: Metodologia do voleibol.
Conteúdo: voleibol.
Objetivo: Táticas do jogo voleibol.agogia de aula para a Educa' I)or
queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
Recursos materiais: Bola, rede e quadra demarcada.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Leve aquecimento com alongamento dos músculos;
Atividade 2: Dividi as equipes e instruir algumas táticas e lances do jogo voleibol.
Atividade 3: Relaxamento com hidratação.
Avaliação: Foi utilizado a metodologia voleibol com táticas do jogo para desenvolver habilidades no jogo.
PLANO DE AULA 08
Observação Coparticipação X Intervenção
Data: 16/03/2016
Horário: 7hs a 8hs
Ano: 7° ano Ensino Fundamental
Nº de alunos: 25
Tema da aula: Metodologia do futsal.
Conteúdo: futsal
Objetivo: Aprimorar regras do jogoagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
Recursos materiais: Bolas, rede
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Leve aquecimento com alongamento dos músculos;
Atividade 2: Foram divididas as equipes e aplicado regras oficiais do jogo.
Atividade 3: Relaxamento com hidratação.
Avaliação: Foi utilizado a metodologia do futsal como forma de avaliar os seguintes aspectos: Aprimorar e desenvolver habilidades.
PLANO DE AULA 09
Observação Coparticipação X Intervenção
Data: 16/03/2016
Horário: 8hs a 9hs
Ano: 8° ano Ensino Fundamental
Nº de alunos: 30
Tema da aula: Metodologia do handebol.
Conteúdo: Handebol
Objetivo: Aprimorar regras do jogo.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
Recursos materiais: Bola e quadra demarcada.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Leve aquecimento com alongamento dos músculos;
Atividade 2: Foram divididas as equipes e aplicado as regras oficiais do jogo com arbitragem.
Atividade 3: Relaxamento com hidratação.
Avaliação: Foi utilizado o jogo handebol como maneira de avaliar alguns aspectos do alunos : Destreza,rapidez e arremesso.
PLANO DE AULA 10
Observação Coparticipação X Intervenção
Data: 17/03/2016
Horário: 7hs a 8hs
Ano: 9° ano Ensino Fundamental
Nº de alunos: 35
Tema da aula: Jogo
Conteúdo: Queimada coringa
Objetivo: Arremesso e rapidez agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
Recursos materiais: Bola de iniciação e quadra demarcada.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Leve aquecimento com alongamento dos músculos;
Atividade 2: Foram divididas as equipes e escolhido o alvo coringa para cada uma com objetivo de queima-lo.
Atividade 3: Relaxamento com hidratação.
Avaliação: Foi utilizado uma variação da queimada tradicional como forma de avaliar os seguintes aspectos: arremesso e rapidez.
PLANO DE AULA 11
Observação Coparticipação X Intervenção
Data: 17/03/2016
Horário: 8hs a 9hs
Ano: 6° ano Ensino Fundamental
Nº de alunos: 20
Tema da aula: Jogos
Conteúdo: Queimada do meio
Objetivo: Lateralidade e arremesso.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
Recursos materiais: Bola de iniciação e quadra demarcada.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Leve aquecimento com alongamento dos músculos;
Atividade 2: Escolhi os alunos que ficaram no meio da quadra para serem boiados aos demais que formavam um círculo.
Atividade 3: Relaxamento com hidratação.
Avaliação: Foi utilizado um jogo tradicional com variação como forma de avaliar e desenvolver lateralidade e arremesso.
PLANO DE AULA 12
Observação Coparticipação X Intervenção
Data: 18/03/2016
Horário: 7hs a 8hs
Ano: 7° ano Ensino Fundamental
Nº de alunos: 25
Tema da aula: Metodologia do futsal
Conteúdo: Futsal
Objetivo: Aprimorar regras do jogo.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
Recursos materiais: Bola de futsal e quadra demarcada.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Leve aquecimento com alongamento dos músculos;
Atividade 2: foram divididas as equipes e aplicado regras oficiais com arbitragem.
Atividade 3: Relaxamento com hidratação.
Avaliação: Foi utilizado a metodologia do futsal como forma de avaliar o aprimoramento das regras oficiais do jogo.
PLANO DE AULA 13
Observação Coparticipação X Intervenção
Data: 18/03/2016
Horário: 8hs a 9hs
Ano: 8°ano Ensino Fundamental
Nº de alunos: 30
Tema da aula: Metodologia do handebol.
Conteúdo: Handebol
Objetivo: Aprimorar regras do jogoagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
Recursos materiais: Bola e quadra demarcada.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Leve aquecimento com alongamento dos músculos;
Atividade 2: dividi as equipes e apliquei regras oficiais do jogo com arbitragem.
Atividade 3: Relaxamento com hidratação.
Avaliação: Foi utilizado a metodologia do voleibol como forma de avaliar e desenvolver aprimoramento do jogo handebol.
PLANO DE AULA 14
Observação Coparticipação X Intervenção
Data: 21/03/2016
Horário: 7hs a 8hs
Ano: 9° ano Ensino Fundamental
Nº de alunos: 35
Tema da aula: Metodologia do futsal
Conteúdo: Futsal
Objetivo: Aprimorar regras do jogo.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
Recursos materiais: Bola de futsal e quadra demarcada.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Leve aquecimento com alongamento dos músculos;
Atividade 2: Dividi as equipes e apliquei regras oficiais do jogo com arbitragem.
Atividade 3: Relaxamento com hidratação.
Avaliação: Foi utilizado a metodologia do futsal como forma de aplicar de desenvolver habilidades no jogo.
PLANO DE AULA 15
Observação Coparticipação X Intervenção
Data: 21/03/2016
Horário: 7hs a 8hs
Ano: 6º ano Ensino Fundamental
Nº de alunos: 20
Tema da aula: Jogos
Conteúdo: Frisball
Objetivo: Rapidez e arremessoagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo
pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
Recursos materiais: Bola de iniciação e quadra de marcada.
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Leve aquecimento com alongamento dos músculos;
Atividade 2: Dividi as equipes e marquei a quadra no meio com duas e depois três bolas, logo após sinalizei para que as equipes viessem ao centro da quadra e pegassem as bolas e arremessassem no campo do adversário.
Atividade 3: Relaxamento com hidratação.
Avaliação: Foi utilizado um jogo do tipo frisbal como forma de avaliar e desenvolver rapidez e arremesso.
PLANO DE AULA 16
Observação Coparticipação X Intervenção
Data: 22/03/2016
Horário: 7hs a 8hs
Ano: 6° ano Ensino Fundamental
Nº de alunos: 20
Tema da aula: Jogos
Conteúdo: Queimada tradicional
Objetivo: Destreza e habilidades motoras.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
Recursos materiais: Bolas, rede
Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Leve aquecimento com alongamento dos músculos;
Atividade 2: Foram divididas as equipes e aplicado o jogo queimada tradicional.
Atividade 3: Relaxamento com hidratação.
Avaliação: Foi utilizado o jogo queimada tradicional com objetivo de avaliar destreza e habilidades motoras.