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Disciplina(s): Estratégia, Core Competence e Mudança Análise de Vantagem Competitiva Apol 5 NOTA 100 Questão 1/5 - Análise de Vantagem Competitiva Uma organização que é a soma dos esforços de várias pessoas, desde àquelas que traçam a estratégia, que decidem grande situações até as pessoas que seguem as decisões precisam e devem também com base na razão, na racionalidade. Analise os tipos de racionalidade, e enumere na ordem sequencial: I. Prática. II. Substantiva. III. Instrumental. ( ) Sugere uma atuação baseada em interesses particulares de cada indivíduo, que desenvolve uma capacidade de lidar com as dificuldades do dia-a-dia e com elas aprender. ( ) Se associa ao cálculo e à resolução de problemas por meio de ações fundamentadas em padrões racionais de meio e fim e em regras, leis e regulamentos com caráter universal. ( ) Surge na manifestação da capacidade do homem pautar suas ações pela percepção do que lhe é mais valioso, a partir não só de cálculos objetivos, mas também de experiências do passado, do presente ou de valores potenciais. Agora, marque a sequência correta: A I, II, III. B I, III, II. C II, I, III. D II, III, I. E III, I, II. Questão 2/5 - Estratégia, Core Competence e Mudança Segundo Robbins (2002) existem dois tipos de resistência à mudança, os individuais e os organizacionais. Coloque 1 quando tratar de um aspecto individual e 2 quando fizer referência a um aspecto organizacional. ( ) Fatores econômicos ( ) Inércia estrutural ( ) Hábitos ( ) Processamento seletivo de informações ( ) Ameaça às relações de poder estabelecidas Agora assinale a alternativa que contenha a opção correta: A 1, 2, 1, 1, 2 B 2, 2, 1, 1, 1 C 2,2, 1, 2, 2 D 1, 1, 1,1, 2 E 2, 1, 2, 1, 1 Questão 3/5 - Estratégia, Core Competence e Mudança Segundo Robbins (2002) Lewin apresenta o processo de mudança vinculado à três etapas: Descongelamento, Movimento, Recongelamento. Leias as afirmações abaixo e coloque 1 quando se tratar de um aspecto ligado ao Descongelamento, 2 para Movimento e 3 para Recongelamento. ( ) Gerenciar o projeto. ( ) Organizar o Plano de Trabalho ( ) Fornecer os recursos adequados ( ) Educar, sensibilizar e capacitar os colaboradores ( ) Recompensas para novos comportamentos Agora assinale a opção que contemple a sequência correta: A 1,2,3,1, 1 B 2, 1, 2, 1,3 C 2, 1, 2, 3, 3 D 3, 3, 2, 2, 1 E 1, 3, 2, 1, 3 Questão 4/5 - Estratégia, Core Competence e Mudança Leia o fragmento de texto a seguir: Robbins (2002, p. 538) apresenta a metodologia da pesquisa-ação para implementação de mudanças, essa metodologia “se refere a um processo de mudança baseado na coleta sistemática de dados, seguida da seleção de uma ação de mudança com base no indicam os dados analisados. ” Também compreender que ao superar tais limitações pode liberar na plenitude o seu próprio potencial e o de seus subordinados. Assinale abaixo a opção que contemple as etapas sugeridas pelo autor para colocar em prática essa metodologia: A ( ) Análise, ação e avaliação B ( ) Levantamento de dados, análise e ação. C ( ) Diagnóstico, análise, feedback, ação e avaliação D ( ) Diagnóstico, análise, execução da mudança, avaliação E ( ) Conhecimento da situação, planejamento, ação e feedback. Questão 5/5 - Estratégia, Core Competence e Mudança No que diz respeito às diversas possibilidades de acompanhamento e avaliação dos processos de mudanças coloque V (Verdadeiro) e F (Falso) nas afirmações abaixo: ( ) Por meio de reuniões com os diretores das prestadoras de serviços. ( ) Por intermédio de relatórios produzidos pelos gestores das áreas envolvidas no processo de mudança. ( ) A partir da observação no local onde as alterações foram implementadas, quando se tratar de mudanças observáveis. ( ) Por meio do balanço patrimonial, se houver alteração positiva, os resultados foram alcançados, caso contrário, não foram. ( ) Através dos resultados alcançados seja pela área onde a mudança foi implementada ou da empresa como um todo, quando se tratar de mudanças mais profundas e complexas. Assinale a alternativa que contemple as opções corretas: A V, V, F, F, F B V, V, V, V, F C F, F, V, V, V D F, V, V, F, V E F, V, F, V, F
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