Resumo Atividades 2 e 4 Didática II

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1 Didática 
Resumo Atividades 2 e 4 
1) Assinale a alternativa correta refere as características do Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil 
(RCNI) voltado à primeira etapa da educação básica: 
Resposta: Orientar o trabalho dos professores no cotidiano escolar dos alunos até seis anos, apontando metas de 
qualidade para que a criança se desenvolva integralmente sem ignorar a importância do lúdico em seu 
momento de desenvolvimento. 
2) Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são alicerçados em estudos psicopedagógicos e experiências de 
currículos nacionais e internacionais, os PCNs são orientações para qualificação do ensino, incluindo aspectos 
curriculares e formação integral do aluno. Partindo deste contexto, qual o significa da Formação Integral segundo 
o PCN? 
Resposta: Preparar o indivíduo para a sociedade de maneira que esteja apto a trabalhar, posicionar-se, pensar, criar, 
inferir e mudar aquilo que julga estar errado. 
3) Segundo DOLORS 2000, para atender à demanda da necessidade para a formação do cidadão atual, ou seja, 
solidário, crítico, participativo, responsável, competitivo e com boas relações interpessoais, se faz relevante que 
a educação tenha pelo menos quatro pilares fundamentais, são eles: 
Resposta: Aprender a conhecer – Aprender a fazer – Aprender a conviver – Aprender a ser. 
4) Leia o texto abaixo de autoria de Ebenezer Menezes sobre o Plano Escola. Em seguida, clique na afirmativa 
correta: 
“É a apresentação sistemática e justificada do que a escola pretende realizar e que deve ser traduzida num documento que 
registre o que a escola pensa fazer, como fazer, quando fazer com que e com quem fazer, segundo definição do Instituto 
Paulo Freire. Para que a escola tenha um plano escolar é preciso que ela defina suas finalidades e objetivos, estabeleça um 
rumo, um horizonte de trabalho. O plano escolar é um dos temas indicados na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, 
de 1996, para organização das escolas.” 
Resposta: Ao elaborar o plano de ensino é necessário levar em conta o perfil cultural dos nossos estudantes e a análise 
acadêmica. 
5) Quando se fala em formação integral, deve-se pensar na preparação do indivíduo para a sociedade de maneira 
que esteja apto a trabalhar, posicionar-se, pensar, criar, inferir e mudar aquilo que julga estar errado. Para isso, 
os Parâmetros Curriculares Nacionais sugerem temas transversais. Assinale a alternativa que corresponde aos 
temas transversais: 
Resposta: Ética - Temas locais – Saúde - Meio Ambiente - Pluralidade Cultural - Orientação sexual. 
 
6) Quais as características do Planejamento Escolar? 
Resposta: O planejamento escolar consiste em um documento mais global e expressa intencionalidade geral da escola e 
de documentos norteadores, ou seja, agir em função daquilo que se pensa. 
7) Saber a importância de se estabelecer o plano de escola, que traduzirá as intenções do espaço escolar voltado 
para determinado público-alvo é de extrema importância, pois norteará os demais planos de ensino. Assinale 
abaixo qual a relação que o professor deverá estabelecer no plano de escola para o desenvolvimento de um 
trabalho de qualidade: 
Resposta: O professor deve saber a importância de se estabelecer o plano de escola, que traduzirá as intenções do espaço 
escolar voltado para determinado público-alvo e por isso norteará os demais planos. 
 
 
 
 
 
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8) A imagem abaixo mostra um trecho de plano de ensino da disciplina de Língua Portuguesa. Clique na afirmativa 
correta: 
 
 
Resposta: O plano de ensino deve ser construído pelo professor e ter como parâmetro o planejamento escolar. 
9) Planejar é antecipar mentalmente uma ação ou um conjunto de ações a serem realizadas e agir de acordo com o 
previsto. Planejar não é, pois, apenas algo que se faz antes de agir, mas é também agir em função daquilo que se 
pensa. (Vasconcellos, 2000, p. 79). O planejamento é um documento norteador do processo educacional, 
compreendendo todo o processo de ensino e aprendizagem 
PORQUE 
O ato de aprender não é mais casual, o aprendizado passa a ser intencional. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Resposta: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
10) Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são alicerçados em estudos psicopedagógicos e experiências de 
currículos nacionais e internacionais, os PCNs são orientações para qualificação do ensino, incluindo aspectos 
curriculares e formação integral do aluno. Os temas transversais auxiliam no processo de preparação do indivíduo 
para a sociedade 
PORQUE 
Além de proporcionar conhecimento, auxiliam no desenvolvimento da capacidade de criação, compreensão e 
construção da realidade social. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Resposta: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
11) Na escola, cuja missão é o ensino e aprendizagem, o ato de aprender não é mais casual, o aprendizado passa a 
ser intencional. O que é necessário para ocorrer o processo de ensino aprendizado bem-sucedido em sala de aula, 
assim tornando-se aprendizado? 
Resposta: O professor deve planejar suas aulas, devendo ser bem planejado podendo evitar desperdício de tempo e 
garantir um aprendizado qualificado. 
 
 
 
 
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12) O planejamento das aulas de um professor necessita incluir os denominados temas transversais conforme 
orientação dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Diante disso, podemos afirmar que: 
 
Resposta: O uso dos temas transversais em diferentes disciplinas possibilita ao estudante desenvolver sua capacidade de 
pensamento e crítica quanto os problemas vivenciados pela sociedade. 
13) A imagem abaixo busca mostrar que o mundo atual está em constante mudança e motivado pelo acesso e uso de 
tecnologias. A escola como espaço de convívio social não está alheia ao que ocorre no seu entorno. Podemos 
afirmar que: 
 
Resposta: O planejamento escolar é peça fundamental para que os profissionais de uma escola saibam atingir seus 
objetivos pedagógicos, principalmente, com o nível constante de mudanças que ocorre na sociedade digital. 
14) Para elaborar o plano escolar é preciso considerar todas as referências contidas dentro dos temas transversais e 
mais outro aspecto importante é caracterizar a escola, levando em conta diversas perspectivas. Quais são essas 
perspectivas? 
Resposta: Análise acadêmica – Perfil cultural – Características locais. 
15) Uma das tarefas do professor nas escolas é preparar o plano de aula. Leia um trecho do texto que aborda o Plano 
Aula para professores: 
“Principalmente se você for um professor iniciante, é comum que não saiba do que se trata esse recurso didático, mas vamos 
te explicar. O plano de aula se refere à descrição específica de tudo que o professor executará em sala de aula durante um 
período determinado, tendo em vista aprimorar a sua prática pedagógica e melhorar o aprendizado dos alunos.” 
Resposta: O uso de situações-problemas permite o professor contextualizar o conteúdo com a realidade dos seus alunos. 
 
 
 
 
 
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16) Qual a importância dos 4 pilares descritos por DOLORS 2000? 
Resposta: O professor, altamente responsabilizado por várias incumbências sociais, deverá nortear seus objetivos para 
atender também os pilares da educação. 
17) O professor é o mediador no processo de ensino aprendizado, cabendo ao mesmo criar/confeccionar o plano de 
aula, pois para atingir os objetivos é preciso percorrer estruturas pensadas previamente. Partindo deste contexto 
quais as características contidas no plano de aula? 
Resposta: Público alvo -Tempo de aula –Definir objetivos (objetivo geral e específicos) - Estratégias de ensino – 
Contextualizar – Organização e sequência de aula - Avaliação. 
18) Leia as afirmações abaixo: 
I. Aprendizagem Baseada em Problemas é um método didático que auxilia o aluno por meio da 
aprendizagem com a mobilização dos processos cognitivos. 
II. Para elaborar um projeto, de acordo com Hernandez, é necessário observar somente as seguintes etapas: 
justificativa, definição dos objetivos gerais, definição do tema e metodologia. 
III. O conteúdo curricular tem que ser respeitado, e as formas como será organizado e trabalhado é de 
responsabilidade do professor 
Assinale a alternativa correta: 
Resposta: I e III estão corretas. 
19) Vygotsky (1989) contribuiu com suas ideias para que o professor possa desenvolver estratégias de ensino através 
dos: 
Resposta: processos de desenvolvimento cognitivo. 
20) Na imagem abaixo observamos uma criança aprender a plantar. Tal atividade pode ser relacionada ao seu 
cotidiano ou o aprendizado da importância de cuidar corretamente do planeta. Podemos afirmar que: 
 
Resposta: A nova didática precisa trabalhar um processo de ensino e aprendizagem que envolva atitudes transformadoras 
e envolva o conteúdo as disciplinas na realidade social dos estudantes. 
21) Leia as afirmações abaixo: 
I. A didática é um importante instrumento da Pedagogia, visto que, contribui para a sistematização dos 
conteúdos. Com isso, a didática busca o respeito ao nível cognitivo de cada estudante. 
II. Segundo Freire (1996), as ações da escola contemporânea busca ensinar e aprender para transformar a 
realidade social e, para isso, há formação integral do estudante. 
III. O professor é um profissional cuja responsabilidade extrapola o seu dever de ensinar. A educação tem no 
professor seu alicerce profissional, como o responsável pela condução da formação do aluno. Para isso, 
o processo de identidade do professor se apoia em três “As”, sendo: adesão, ação e autoconsciência. 
Assinale a alternativa correta: 
Resposta: I ,II, III estão corretas. 
 
 
 
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22) Veja a tirinha abaixo. Ela mostra um professor em um modelo de ensino e aprendizagem tradicional, pois ele 
escreve o conteúdo na lousa e pede para os alunos copiarem. Podemos afirmar que: 
 
Resposta: A didática atual mostra que a escola deve ser um espaço para problematização dos temas de uma disciplina, 
contribuindo para formação de um estudante crítico. 
 
23) “O professor afetivo representa ser um profissional que tem o sentimento de alteridade, é respeitado pela forma 
como trata os alunos, pois a prática pedagógica exige momentos de descontração e momentos de muita 
concentração”. Essa afirmação foi de: 
 
Resposta: Wallon. 
 
24) Leia as afirmações abaixo: 
I. O ensino é indissociável da aprendizagem, o docente apropria-se de instrumentos metodológicos que 
permitem gerar a dinâmica de ensinar e aprender com os alunos. 
II. O conhecimento das técnicas e múltiplas formas de ensino prima pela qualidade no ensino e 
aprendizagem. 
III. A aprendizagem é inerente ao ser humano, aprende-se pelas vivências, pelos erros, pelas decepções, com 
a família, com os amigos e na escola, esta última, lugar de ensino e aprendizagem. 
Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta: I, II e III estão corretas 
 
25) Leia um trecho de um texto que aborda o tema “situação-problema: 
“Uma das grandes vantagens desse método é que os alunos assumem um papel muito mais ativo no desenrolar do processo 
de ensino-aprendizagem. Em vez de simplesmente decorarem conceitos e fórmulas, eles os utilizam como elementos para 
resolver problemas.Devemos esperar que, ao longo dos próximos anos, continue se acentuando a tendência atual e que, cada 
vez mais, os materiais didáticos possam incorporar uma visão de aprendizagem inspirada no método das situações-problema.” 
 
Resposta: Ao trabalhar com o recurso didático situação-problema, o professor buscará relacionar o conteúdo da sua 
disciplina com situações de vida do seu estudante. 
 
26) Um ensino de qualidade que busca formar cidadãos capazes de interferir criticamente na realidade para 
transformá-la deve também contemplar o desenvolvimento de capacidades que possibilitem adaptações às 
complexas condições e alternativas de trabalho que temos hoje e a lidar com a rapidez na produção e na 
circulação de novos conhecimentos e informações, que têm sido avassaladores e crescentes. A formação escolar 
deve possibilitar aos alunos condições para desenvolver competências e consciência profissional, mas não se 
restringir ao ensino de habilidades imediatamente demandadas pelo mercado de trabalho (Brasil, 1996, p. 34). 
 
O professor deve se atentar se a metodologia escolhida contribuirá para o alcance dos objetivos propostos e se 
os recursos didáticos disponibilizados aos estudantes promoverão a compreensão das mensagens transmitidas. 
PORQUE 
Não há erro ou impedimento da utilização de materiais didáticos, desde que, haja a condução correta da aula e 
os materiais utilizados esteja relacionado com o cotidiano da estudante. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
 
Resposta: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
 
 
 
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27) Um professor que aspira ter uma boa didática necessita aprender a cada dia como lidar com a subjetividade do 
aluno, sua linguagem, suas percepções e sua prática de ensino. Sem essas condições o professor será incapaz de 
elaborar problemas, desafios, perguntas relacionadas com os conteúdos, pois essas são as condições para que 
haja uma aprendizagem significativa. No entanto para que o professor atinja efetivamente seus objetivos, é 
preciso que ele saiba realizar vários processos didáticos coordenados entre si, tais como o planejamento, a direção 
do ensino da aprendizagem e da avaliação (LIBÂNEO, 2001, p.3). 
 
Após realizar o planejamento, o professor precisa definir claramente como atingirá os objetivos propostos e como 
ocorrerá a mediação do processo. 
PORQUE 
A metodologia de aula e as ferramentas utilizadas para estimular o estudante devem estar vinculadas aos 
objetivos propostos no planejamento. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
 
Resposta: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um justificativa da I. 
 
28) Conceitue adesão: 
 
Resposta: Para o professor implica sempre adesão a princípios e a valores, criam projetos, como investimento de caráter 
prático no potencial dos alunos. 
 
29) Pensando na temática da interdisciplinaridade, veja a charge abaixo e clique na afirmativa correta: 
 
 
Resposta: A interdisciplinaridade proporciona ao estudante uma visão integral do conhecimento e sua aplicação no 
cotidiano social e cultural no qual está inserido. 
 
30) A imagem abaixo mostra uma escola que desenvolveu com seus estudantes um projeto sobre a questão do lixo. 
Podemos afirmar que: 
 
 
(imagem) 
 
 
 
 
Resposta: O desenvolvimento de um projeto na escola deve ser iniciativa que trabalhe com diversas áreas do 
conhecimento, possibilitando uma visão interdisciplinar dos estudantes envolvidos. 
 
31) Torna-se uma possibilidade a ser compreendida pelos profissionais da educação, como um caminho para 
contribuir para a integração das áreas do conhecimento, na desfragmentação do currículo: 
 
Resposta: Interdisciplinaridade. 
 
 
 
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32) Observando as etapas descritas na estratégia Arco de Maguerez, assinale a alternativa correta sobre observação 
da realidade: 
 
Resposta: Os alunos são orientados pelo professor a olhar atentamente e registrar sistematizadamente o que perceberem 
sobre a parcela da realidade em que o tema é vivido ou acontece, podendo para isso serem dirigidospor 
questões gerais que os ajudem a focalizar e não fugir do tema. 
 
33) Quem é o alicerce profissional e condutor formativo do aluno que pode vivenciar várias formas de condução para 
o conhecimento? 
 
Resposta: Professor. 
 
34) Leia as afirmações abaixo: 
 
I. Na legislação da educação brasileira, não está contemplado propostas e projetos interdisciplinares, visto 
que, a integração das disciplinas é discutida em congressos de educação. 
II. As operações do pensamento são estruturas cognitivas que ocorrem por estímulos criados pelo professor 
e, sim, de maneira individual, a partir da capacidade individual de cada estudante. 
III. O profissional de ensino deve procurar diversificar e variar o grau de dificuldades das ações pedagógicas 
que serão oferecidas aos alunos nos processos didático-metodológicos. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta: Somente a III está correta. 
 
35) A ação de planejar, portanto, não se reduz ao simples preenchimento de formulários para controle administrativo, 
é, antes, a atividade consciente da previsão das ações político-pedagógicas, e tendo como referência permanente 
às situações didáticas concretas (isto é, a problemática social, econômica, política e cultural) que envolve a escola, 
os professores, os alunos, os pais, a comunidade, que integram o processo de ensino (LIBÂNEO, 1994, p. 222). 
 
O planejamento requer ação globalizada, com objetivos claros para todos os envolvidos com o processo 
pedagógico e ações coletivas. 
PORQUE 
O planejamento deve promover ações reflexivas, sendo vivenciado diariamente durante o processo pedagógico 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
Resposta: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.